人教版高考 语文 诗歌鉴赏训练试题及答案.docx
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人教版高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案
人教版高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
和贾至舍人早朝大明宫之作
岑参
鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。
花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。
独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首联从宏大处开篇，充分展示皇宫的景象。
“寒”“阑”二字暗示了春色将尽的凋零和作者内心略带凄凉之感。
B.颔联以景寓情，蕴藉深沉，“金阙”“玉阶”其辞藻富丽堂皇，写出了一派升平之景，反映了诗人渴望中兴之心境。
C.颈联着力渲染了上朝的景象，展现了一幅繁华的上朝盛况。
“迎”“拂”二字生动形象，描写细腻。
D.本诗以“早朝”为中心，对“早”与“朝”的关系处理得当，既巧妙结合春景，又写出了宫廷气象和上朝的威仪庄严。
（2）诗的尾联落笔不凡，感情复杂深刻。
请结合全诗分析其表现的情感和手法并作简要分析
2．阅读下面这首诗，完成下列小题。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好？
最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A.这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
B.首联就题起句，自问自答，点明创作目的。
“残腊”即题中“冬末”。
C.颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D.作者在尾联表示要采江山之美以人新诗，使得新作传诵到都城长安。
E.全诗通篇写景，却将诗人内心情感表现得真切丰满，极具艺术魅力。
（2）颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。
3．阅读下文，完成各题。
幽州夜饮
（唐） 张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深！
（1）上面诗歌中的对仗有几联？
判断正确的一项是（ ）
A.一联
B.两联
C.三联
D.四联
（2）下列关于本诗的说法不正确的一项是（ ）
A.首句凉风、夜雨、寒林等意象，渲染出悲凉的气氛。
B.颈联“迟暮”二字凸显出时光流逝人生易老的忧伤。
C.尾联以感叹的语气，充分表现了对皇恩浩荡的感激。
D.本诗以景起笔以情结笔，层层推进，结构自然流畅。
（3）前人评价颈联“军中宜剑舞，塞上重笳音”豪壮中寓悲凉，请加以评析。
4．阅读下面这首宋诗，完成各题。
除夜二首（其一）①
陈与义
城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方②又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
【注】①这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留（今河南开封东南山）南渡，流离于今湖南湖北一带。
这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。
②殊方：
异乡。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.“爆竹残更”“朔吹翻江”等词语，营造了一种雄浑壮阔的意境，其中“翻”字一语双关，既描写了江面的波卷浪涌，又写出作者此时此景之下的心绪难平。
B.诗歌颔联写作者揽镜自照，鬓发已经变白，不由得怪它“多事”，言外是慨叹自己避兵转徙，艰苦备尝，惟有灯火明亮，“尽情”相慰，言外是慨叹客居岑寂。
C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水声转到写自己的感受和心情，一个“意”字领起下文，包含了亡国南渡的感伤无奈及漂泊异乡暂得欢愉的慰藉之情。
D.本诗感时抚事，不用华丽词藻，不用典故，语自浅近而不平淡，构词讲究而不生涩，娓娓动听地表达出作者深层的蕴藉之情，读起来让人觉得前味醇厚。
（2）纪昀评价这首诗“结有神致”，即尾联写得有神的情致。
你认为尾联表达出诗人怎样的情致？
又是如何表达的？
请结合诗句简要分析。
5．阅读下面这首唐诗，完成各题。
哭刘司户蕡①
李商隐
路有论冤谪，言皆在中兴。
空闻迁贾谊，不待相孙弘。
江阔惟回首，天高但抚膺。
去年相送地，春雪满黄陵。
【注释】①刘司户蕡：
唐宝历二年进士，善作文，耿介嫉恶。
因宦官证害，贬为柳州司户参军，客死异乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗人借路人之口写刘蕡一心为国却遭贬谪，委实冤枉，比直说更有力。
B.诗人运用贾谊和孙弘之典，含蓄蕴藉地表达了对刘蕡不被重用的惋惜。
C.刘蕡客死异乡，沉冤难诉；诗人异常悲伤，隔江频回首，对空惟抚膺。
D.诗歌前四句记叙，写刘蕡含冤而死；后四句抒情，表现诗人痛哭情状。
（2）纪昀评本诗“结法甚好”，请结合诗句简要分析。
6．阅读下面这首唐诗，完成各题。
秦州杂诗（其四）①
杜甫
鼓角缘边郡，川原欲夜时。
秋听殷地发，风散入云悲。
抱叶寒蝉静，归来独鸟迟。
万方声一概，吾道竟何之？
【注释】①唐肃宗乾元二年（759）秋天，杜甫避乱到秦州（今甘肃天水），秦州边郡也不太平，不禁感慨万千，写下了这首诗。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.开篇即写沿边之地鼓角声起，然后进一步点明鼓角齐发的原因，在于天色将晚。
B.颔联紧承首句，上写鼓声沉重震地而来，下写角声响彻云霄鼓角之声催人奋发。
C.尾联中的“一概”犹言一律，“万方声一概”意为处处都是鼓角之声。
D.全诗由鼓角入手，最后又重新回落到鼓角声上，形成回环往复的艺术效果。
（2）颈联两句历来被视作是千古名句请赏析这一联的精妙之处。
7．阅读下面这首宋诗，完成各题。
平山堂①
王安石
城北横冈走翠虬，一堂高视两三州
淮岑日对朱栏出，江岫云齐碧瓦浮
墟落耕桑公恺悌②，杯觞谈笑客风流
不知岘首登临处，壮观当时有此不？
【注】①平山堂：
在今扬州西北蜀冈上，为欧阳修做扬州知州时所建。
②恺悌：
和乐平易。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.平山堂建造在形如虬龙的山岗上，登堂就可以眺望江南，景色一览无余。
B.欧阳修为政期间的和乐平易之风，在他的名作《醉翁亭记》中也有表达。
C.尾联通过“岘首”和“平山堂”的对比，间接赞赏建堂者的眼光和魄力。
D.本诗语言含蓄，写景与叙事相结合，表达了作者对隐居生活的向往之情。
（2）诗人如何表现平山堂的“壮观”？
请结合颔联简要分析。
8．阅读下面两首诗，按要求作答。
窦园醉中前后五绝句①
陈与义
海棠脉脉要诗催，
日暮紫绵②无数开。
欲识此花奇绝处，
明朝有雨试重来。
春寒③
陈与义
二月巴陵日日风，
春寒未了怯园公④。
海棠不惜胭脂色，
独立蒙蒙细雨中。
【注】①此诗作于1125年北宋时期。
②紫绵：
最名贵的海棠品种。
③此诗写于1129年，当时南宋朝廷正风雨飘摇。
④园公：
作者借居岳州时的自号。
（1）下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“春寒未了怯园公”一句中的“怯”字，描绘出漂泊异乡的诗人对料峭春寒难以忍受的畏惧。
B.《春寒》后两句，诗人用类似于刻画松、梅、菊、竹的手法来写海棠，说它傲然“独立”于风雨中，哪怕有损于自己美丽的“胭脂色”，海棠的风骨和雅致得到充分的表现。
C.古代诗词中的花草很多具有象征含义，比如牡丹是豪华富贵的象征，莲花是高雅纯洁的象征；桂花是阖家团圆的象征。
这两首诗中的海棠都是坚强不屈精神的象征。
D.苏轼有《海棠》诗云：
“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
”以海棠幽寂喻自己贬官遭际。
而陈与义笔下的海棠也是他流亡时的写照。
（2）这两首诗用了什么相同的修辞手法咏海棠？
请指出并分别举例。
（3）请简要分析诗人在两首诗中通过写海棠所表达的不同思想情感。
9．阅读下面这首诗，完成小题。
听颖师琴歌
[唐]李贺
别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。
芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥。
暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牵白鹿。
谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。
竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊。
古琴大轸长八尺，峄阳老树非桐孙。
凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席。
请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益。
（1）《听颖师琴歌》是唐代著名诗人李贺的代表作之一，本诗前八句描写________，后八句叙写________。
（2）文字是无声的，却能够生动刻画有声的音乐，在《听颖师琴歌》中，李贺是如何表现古琴的音乐魅力的？
10．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
尾犯·寒夜
蒋捷①
夜倚读书床，敲碎唾壶②，灯晕明灭。
多事西风，把斋铃频掣。
人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪。
遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。
鸡边长剑舞，念不到、此样豪杰。
瘦骨棱棱，但凄其衾铁。
是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬。
浩然心在，我逢着、梅花便说。
【注释】①蒋捷：
南宋词人。
南宋亡，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。
②王敦酒后读曹操《步出夏门行》“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”的诗句，深受感动，用铁如意击唾壶为节，壶口尽缺。
（1） 词的下阕，首句化用了________（人名）的典故，结句的“梅花”是词人________的象征。
（2）请结合具体词句谈谈本词在抒情方面的特点。
11．阅读下面这首唐诗，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。
②越台：
即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。
③裛（yì）：
通“浥”，沾湿。
④莱（lái）：
草名，即藜。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B.“南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C.“鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D.“何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。
诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
12．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
鹧鸪天
辛弃疾
石壁虚云积渐高。
溪声绕屋几周遭。
自从一雨花零乱，却爱微风草动摇。
呼玉友①，荐溪毛②。
殷勤野老苦相邀。
杖藜忽避行人去，认是翁来却过桥。
【注】①玉友：
此处指酒；②溪毛：
溪边的野菜。
（1）如果为这首词拟一个题目，下列选项中最恰当的一项是（ ）
A.村居即事
B.早春喜雨
C.山居春雨
D.田园杂兴
（2）下列对本词风格的评价贴切的一项是（ ）
A.豪放雄阔
B.质朴清雅
C.含蓄隽永
D.绮丽飘逸
（3）下阕紧扣“野老相邀”展开描写，请加以赏析。
13．阅读下面这首宋诗，完成下面小题
观村童戏溪上①
陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉跄冲淖②去，纸鸢③跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦④还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
【注释】①乾道元年（1165年），40岁的陆游被调任隆兴府通判，因谗言被罢免官职，闲居于山阴4年，此诗作于乾道三年春。
②冲，冲到泥沼里去。
③纸离，风筝。
④耦：
读“ǒu”，两个人在一起耕地。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.标题中的“观”字是统帅全诗的关键，前三联描写所观，最后一联抒发所观之感。
B.首联通过溪水堤平、村童谢晴等意象，描绘了祥和的画面，反衬尾联的不平心情。
C.“跋扈”一词变客为主，形象地描绘了风筝挟持风在空中飞扬跋扈发出声响的形象。
D.颈联由实转虚，展现了村童农忙时节跟随父兄农耕，冬闲则入塾学习的生活画面。
（2）人们评论这首诗时，认为首联中的“闲”字最值得品味，请结合全诗简要赏析。
14．阅读下面这两首唐诗，完成问题。
田园乐（二首）
王维
其四
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
其五
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“萋萋”“落落”使用叠词，不仅表现了春草的茂盛和青松的高直，而且韵律和谐。
B.“绿”用赏心悦目的颜色、“寒”用诗人的舒适感受来表现诗人生活在此间的愉悦。
C.“山”是远处的山峰，因山下有“远村”；“孤烟”衬托出人，写此处人烟稀少。
D.“独树”“孤烟"相对.“高原”“远村”比邻，营造出孤寂冷清、高远深邃的意境。
（2）“牛羊自归村巷”和“一瓢颜回陋巷”两句分别通过“巷”体现了描写对象怎样的特点？
表达了诗人怎样的情感？
15．阅读下面这首诗，完成下面小题。
卜居
杜甫
浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事，更有澄江销客愁。
无数蜻蜓齐上下，一双鸂鶒对沉浮。
东行万里堪乘兴，须向山阴上小舟。
【注】①鸂鶒（xīchì），水鸟名，比鸳鸯大而色多紫，俗称紫鸳鸯。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“卜居”意为选择居处，根据诗歌内容看，诗人选择的居处应该是为读者所熟悉的
B.首联写出了草堂的地理位置及自然环境，并透露出“卜居”于此的原因。
C.颈联与杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的写景手法相似。
D.尾联中“乘兴”紧承前文，表明诗人有了居所，了却了后顾之忧，要大展宏图。
（2）诗歌首联写到“林塘幽”，请简要分析诗歌是如何体现的。
16．阅读下面这首宋词，完成小题
御街行
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）
A.“寒声碎”这三个字，不仅明说细碎的声响，就是坠叶的声音，而且点出这声响是带着寒意的秋声。
一个“寒”字用得极妙，既是秋寒节候的感受，又是孤寒寂寞处境的感受，兼写物境与心境。
B.“枕头欹”，作者以极为简练的语言生动传神地写出了词人挑灯倚枕独自对灯夜读、寂然凝思的闲适神态。
C.“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪，运用夸张手法，比《苏幕遮》中的“酒入愁肠，化作相思泪”更进一层，愁情更是难堪、凄切。
D.“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。
作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。
（2）本词上下两片在抒情方式上有什么不同？
这样的抒情方式产生了怎样的艺术效果？
17．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宿赞公房①
杜甫
杖锡②何来此，秋风已飒然。
雨荒深院菊，霜倒半池莲。
放逐宁违性，虚空不离禅。
相逢成夜宿，陇月向人圆。
（注）①赞公:
诗人旧友，原长安大云寺住持。
乾元年同，因宰相房琯案被牵连，两人都被贬秦州，僧人先到，诗人后至，诗人在此与赞公偶遇。
②杖锡:
柱着锡杖。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首联以“何来此”发问，表达了诗人在贬谪地见到老友时内心的惊讶。
B.颔联的景物描写既暗示了友人处境的凄凉，也赞美了友人品格的高洁。
C.尾联以“陇月”象征诗人和友人的团圆，也表达了对天下太平的祈愿。
D.诗歌借居所写友人，借友人说自己，达到友我统一、心境相通的程度
（2）诗歌颔联表达了诗人怎样的情感?
请简要赏析。
18．阅读下面这首明诗，完成各题。
平凉①
李攀龙
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。
惟余青草王孙路，不属朱门弟子家？
宛马如云开汉苑②，秦兵二月走胡沙。
欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
注：
①平凉在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝时嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞，而且平凉在明朝时属于陕西。
②“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。
（1）对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联描绘冷落、寂寥的平凉春色，荒芜的边城蒙上了一抹灰暗、冷峻的色调，寄情于景，景中有情。
B.颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实则在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑的深沉回顾和感叹。
C.颈联抚今追昔，借助想象，用精炼的语言描绘出秦汉强盛时军队在边关塞外沙漠中驰骋作战的图景。
D.本诗用词准确富有表现力，如“宛马如云”，描绘出战马迅猛奔跑如彤云翻滚的情景，极具动态感。
（2）尾联突出使用了怎样的抒情手法来表现诗人复杂的情感？
请作简要分析。
19．阅读下面两首诗，完成小题。
减字木兰花题雄州①驿
（宋）蒋兴祖女②
朝云横度，辘辘车声如水去。
白草黄沙，月照孤村三两家。
飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。
渐近燕山，回首乡关归路难。
【注】①雄州：
今河北雄县。
②蒋兴祖女：
宜兴（属江苏）人。
父蒋兴祖，靖康时阳武令，金人入侵时死于国难。
其女被金兵掳去，北行途中作词题于雄州驿。
驿：
古代专供递送公文的人或往来官员暂住、换马的处所。
（1）“朝云横度，辘辘车声如水去”渲染了作者北上时的氛围，也点明了出发的时间是在________，词的上阙主要用了________的抒情手法。
（2）况周颐《蕙风词话》评此词“寥寥数十字，写出步步留恋、步步凄恻”，请结合下阙内容作简要分析。
20．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
咏螃蟹呈浙西从事①
【唐】皮日休
未游沧海早知名，有骨还从肉上生。
莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。
螃蟹咏②
薛宝钗
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄!
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。
【注释】①此诗作于唐末动乱时期。
当时农民起义风起云涌，作者本人曾参加黄巢起义军，做过黄巢政权的“翰林学士”。
②皮里春秋：
这里表示心机诡深。
③空黑黄：
这里指花样再多也徒劳。
（1）下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.《咏螃蟹呈浙西从事》是七言绝句，首句写诗人早知螃蟹之盛名，表达爱慕之情。
B.《螃蟹咏》是七言律诗，首联写环境，人们坐在飘散着桂花香气的桐阴下喝酒吃蟹。
C.薛宝钗认为纵使螃蟹再横行，最后还是要落入汤锅被蒸煮，落得被人吃掉的下场。
D.两首诗均以物取喻，寓意深刻而尖锐，极尽讽刺之能事，具有很强的攻击性。
（2）这两首以“蟹”为主要内容的诗作，都是以小见大。
下列诗句中没有体现这一手法的一项是（）
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）
B.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草送别》）
C.居高声自远，非是藉秋风。
（虞世南《蝉》）
D.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（王安石《北坡杏花》）
（3）这两首诗分别塑造了怎样的螃蟹形象？
请结合诗句简要回答。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、诗歌鉴赏
1．
（1）A
（2）①对朋友才华的赞美。
“凤凰池上客”指贾至，写其地位尊贵。
“独”字突显对贾至的推崇赞叹；用典，以“阳春白雪”写出朋友诗作高雅。
②对自身才能之谦，说贾至诗歌“应和不易”，是一种
解析：
（1）A
（2）①对朋友才华的赞美。
“凤凰池上客”指贾至，写其地位尊贵。
“独”字突显对贾至的推崇赞叹；用典，以“阳春白雪”写出朋友诗作高雅。
②对自身才能之谦，说贾至诗歌“应和不易”，是一种谦虚的说法。
③对盛唐气象的赞美，突出诗歌中心。
④对朋友之情的珍惜，卒章点题。
【解析】【分析】
（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。
此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
本题要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项”。
A项，“暗示了春色将尽的凋零和作者内心略带凄凉之感”错误，“寒”“阑”二字实乃作者炼字佳作，“寒”表暮春清晨之微寒令人惬意；“阑”表花虽疏而叶更茂，红虽瘦而绿益肥，越发显得生机勃勃，这两个韵脚与“干”、“难”一样，虽险而丽，虽丽又奇，颇能体现岑诗尚奇丽之特点。
（2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。
解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。
然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。
“独有凤凰池上客”一句，是对贾至的赞美，用“凤凰池上客”来形容他，极言其身份地位尊贵；“阳春一曲”采用阳春白雪的典故，写贾至舍人诗歌高雅，赞美他的才华；“独”字更突出他的特别。
“阳春一曲和皆难”，说贾至的诗歌写得太好，自己难以应和，也是对自己才能的谦虚。
与贾至的和诗除了岑参，还有王维、杜甫，因此他感叹“和皆难”，实际上是对盛唐诗坛蓬勃气象的赞叹，也表达了对朋友们的珍惜之情。
故答案为：
⑴A
⑵①对朋友才华的赞美。
“凤凰池上客”指贾至，写其地位尊贵。
“独”字突显对贾至的推崇赞叹；用典，以“阳春白雪”写出朋友诗作高雅。
②对自身才能之谦，说贾至诗歌“应和不易”，是一种谦虚的说法。
③对盛唐气象的赞美，突出诗歌中心。
④对朋友之情的珍惜，卒章点题。
【点评】⑴本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。
诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。
⑵本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。
2．
（1）B,E
（2）示例一：
读出愁。
①作者描摹江山风物之美，意在得到朝廷的赏识与任用。
②夜深猿啼悲凉，春近鸿雁高飞，恬淡愉快的表象下透露出诗人志难酬、无奈落寞之情。
示例二：
读出喜。
①作者泛
解析：
（1）B,E
（2）示例一：
读出愁。
①作者描摹江山风物之美，意在得到朝廷的赏识与任用。
②夜深猿啼悲凉，春近鸿雁高飞，恬淡愉快的表象下透露出诗人志难酬、无奈落寞之情。
示例二：
读出喜。
①作者泛舟潇湘，江山风物的美丽令人陶醉，诗句传诵的想象激起壮志。
②凄凉猿啼，因内心的愉悦而不再悲凉；大雁因春近而辞别衡阳，返回故地，更让人欣喜。
【解析】【分析】
（1）B项，“点明创作目的”错误，“最多吟兴是潇湘”是冬末泛舟的缘起，而不是作者的创作目的。
E项，“全诗通篇写景”错误，首联的两句是就题起句，并揭示出到潇湘来游玩是因其“最多吟兴”，是所用表现手法是抒情。
尾联诗人说明这次与友人同泛潇湘的目的，正是为了采其江山之美以“裁取新诗”，也不是写景。
故选BE。
（2）本题要先明确自己或愁或喜的观点，再结合诗句进行分析。
言之成理，自圆其说即可。
如认为读出了“愁”，可以从夜深猿啼悲凉，春近鸿雁高飞分析，猿之哀鸣、雁之返飞，都是启人愁思、惹人诗肠的景象，烘托的是诗人内心的落寞之情，想要得到朝廷的赏识与任用。
恬淡愉快的
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