南开大学中国哲学.docx
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南开大学中国哲学
南开大学哲学院中国哲学专业
——完备学习计划
前言：
对于考南开大学中国哲学专业的同学而言，首先应该了解这一学科的特点。
整体来说，南开大学主要考察学生的基础知识的掌握情况，主要是学生能够运用自己的逻辑条理清晰的把一些基础哲学问题或命题阐发出来，这是你的高分的前提。
在这个过程中，除了要准备学校推荐的基本书之外，还有广泛涉猎，相关的专著和论文，加深自己的知识广度和思想深度。
这里要充分利用历年的专业课真题，如果经过充分的准备，相信考取南开中国哲学专业研究生并不难。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况
学校简介：
南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。
南开大学创建于1919年，创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。
抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，被誉为“学府北辰”。
2000年12月25日，教育部和天津市人民政府签署重点共建南开大学协议，南开大学跻身21世纪国家重点建设大学行列。
南开大学正以建校90周年为契机，继续坚持南开道路，发扬南开品格，光大南开精神，坚持“求精求强、注重特色”的办学理念，大力实施人才强校、强势学科、教育质量提升、科研创新、服务滨海、国际化六大战略，即向建设世界一流大学的目标迈进！
南开哲学系最早成立于1919年，重建于1962年，是一个历史悠久、基础雄厚的专业。
目前，我系哲学专业具有从本科到博士后的全部人才培养层次，是国内哲学学科仅有的7个“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”之一，是一级学科博士学位授予权单位，拥有拥有马克思主义哲学一个国家级重点学科，马克思主义哲学和中国哲学两个天津市重点学科，整体学科实力在国内哲学界居于先进行列。
与我系合署的有社会哲学研究所、中国哲学研究中心、宗教文化研究中心、发生与比较认识论研究中心等研究机构。
目前该系承担国家、教育部及天津市社会科学研究项目数十项，科研成果众多。
近年来该系出版专著、译著、教材百余种，发表学术论文500多篇，有50多个项目荣获国家及天津市社会科学优秀成果奖。
2010年7月，南开大学哲学系更名为哲学院，赓续传统，又开新篇。
具体专业：
中国哲学在南开哲学具有比较悠久的历史，是传统的强势学科，现在是天津市重点学科。
研究方向涵盖了中国古代哲学，中国近现代哲学与文化，中国佛教哲学等。
除了在现代新儒学研究、中国精神系统研究等方面继续保持领先地位以外，在原始思维、中国哲学范畴、经学理论研究方面也取得了瞩目的成果。
早期国内哲学界处于领先地位。
关于南开哲学中国哲学专业的导师情况其各自研究方向，请登陆南开哲学院网站察看：
2、本专业近四年报考录取情况（注：
表中录取人数不包括推免生）
年份
计划招生数
实际录取数
免推生人数
计划外招生
复试分数线
奖学金人数
2007
8
8
0
0
380
6人公费
2008
10
10
2
0
345
1人一等，6人二等,1人三等
2009
9
7
2
0
360
5人二等，2人无奖学金
2010
11
9
2
0
10人二等
注：
根据以往的经验，报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到60分，专业课成绩要达到100分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！
3、出题老师情况
周德丰教授，1949年出生于天津市，1968-1971年在空军服兵役，1972-1975年在南开大学哲学系就读，1975年至今在南开大学哲学系任教。
主要研究方向为中国近代文化与哲学。
主要著作有
（一）专著：
（1）《中国近代哲学研究》（独著）
（2）《中国现代文化哲学》（合著）
（3）《中国现代人生哲学》（合著）
（4）《中国哲学小史》（合著）
（二）论文：
关于中国文化与哲学的相关论文三十多篇。
曾获天津市社科优秀成果奖一等奖一次，二等奖两次，三等奖一次
李淑梅教授，祖籍河北黄骅，天津塘沽人，1954年6月生。
1973-1976年，南开大学哲学系上学， 1980-1983年，南开大学哲学系硕士研究生，获哲学硕士学位，1986-1989年,南开大学哲学系博士研究生，获哲学博士学位。
1994年一1995年在希腊雅典大学哲学系读博士后，2002年在美国哈佛哲学系访问学习半年。
南开大学哲学系教授，博士生导师。
马克思主义哲学教研室主任，从事马克思主义哲学研究。
主要研究方向为社会政治哲学。
著作：
《认识结构研究》1993年南开大学出版社出版。
《社会转型与人的现代重塑》1998年山西教育出版社出版。
《当代中国社会哲学》（参编）1990年天津人民出版社出版。
《马克思主义哲学原理》（参编）1994年中国人民大学出版社出版。
《现代唯物主义导引》（合著）1996年南开大学出版社出版。
《社会意识论导论》（合著）1998年天津人民出版社出版。
《马克思主义哲学高级教程》（合著）2001年南开大学出版社出版。
论文
中国社会转型的特殊方式与人的发展《社会科学战线》2005年第3期。
马克思现代性批判的视野《天津社会科学》2005年第4期。
体系化哲学的突破与政治哲学研究方法的转变《哲学研究》2005年第9期。
意识形态与人的社会认同《学习与探索》2005年第5期。
社会批判理论的“新的范畴框架”《中国人民大学学报》2006年第1期。
当代西方政治哲学的理性建构方式及其启示《求是学刊》2006年第3期
等数十篇
获奖情况
“马克思关于自由王国的理论”（独撰），获天津市哲学社会科学优秀成果二等奖
☆“应着重从社会历史角度理解马克思主义关于自由王国的理论”，（合写）获天津市哲学社会科学优秀成果二等奖
☆《当代中国社会哲学》（参编）获天津市哲学社会科学优秀成果一等奖
☆《认识结构研究》（独撰）获天津市哲学社会科学优秀成果三等奖
☆《现代唯物主义导引》（合著），获天津市哲学社会科学优秀成果一等奖
☆《社会转型与人的现代重塑》（独撰），获天津市哲学社会科学优秀成果二等奖。
主要项目
国家社会科学规划基金项目：
马克思主义自由观与现代社会（已完成）
国家社会科学规划基金项目：
意识形态与人的社会认同（进行中）
教育部博士点基金项目：
意识形态批判与解放的认识兴趣——马克思和哈贝马斯认识论比较研究（即将完成）
天津市社会科学规划基金项目：
认识结构研究（已完成）
天津市社会科学规划项目：
现代哲学中的社会观念（已完成）
天津市社会科学规划基金项目：
当代政治哲学视野下的自由问题研究（进行中）
南开大学985工程子项目：
意识形态与社会的互动关系研究（进行中
4．复试情况
复试（100分）包括三个部分：
（1）专业笔试（30分）。
主要考察考生的专业基础，面对的是所有哲学专业的考生，笔试内容是一篇哲学基础论文。
时间为两个小时。
（2）英语口语面试（20分）
有三至五个老师，数量不定。
一般来说，考生首先要用英语做一个自我介绍，这个需要自己提前准备好。
尽量的准备充分一些，这样在这一环节就不会感到特别为难。
自我介绍结束的时候，老师会针对你的回答情况问再问几个问题，这部分也不难，只要你把能把自己表达清楚就可以了。
（3）专业综合面试（50分）
一般来说，中国哲学教研室的老师们都会参加。
这几年都是周德丰老师主持。
他会提前告知考生几个问题，个人自己提前准备，然后面试的时候首先对其进行陈述。
之后老师们会问一些问题，既有专业方面的又有日常生活和学习方面的问题。
其中，老师们比较注重考生对于中国哲学原著的阅读和理解情况。
每个老师问的问题会不同，但不会问特别刁钻的问题，整个面试的氛围还是比较宽松的。
考生只要提前准备好，正常发挥就可以了。
有一点需要注意，专业面试非常重要，直接决定考生录取与否，录取结果会在复试结束当天就会通知考生。
二、复习规划指导复习规划指导
1、往年大纲变化解读
专业课有两门：
中国哲学史和马克思主义哲学原理。
总分每科均是150分。
每考试的题目都有所变化，但变化基本不大。
主要考察一些基础性的东西。
学校规定复习资料有如下几个：
1、《马克思主义哲学原理》肖前，黄丹森，陈晏清主编，中国人民大学出版社，（两卷本和合订本均可）。
2.《中国哲学史》（上下）刘文英主编，南开大学出版社，2001年。
这是南开中国哲学专业指定的参考书，近几年都没有变化。
当然在复习过程中，考生不能局限于此，需要阅读一些其他的资料。
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看，两张卷子必考的题型有名词解释或简答、论述，就每种题型的作答要点分析如下：
题型
作答要点分析
占比
名词解释或简答
通常有四至五个名词或是命题需要解释或者简答。
一般是简答。
这部分内容主要考察专业基础。
作答需要准确简练，最好是按照参考教材作答，不需要太大发挥和解释，但要注重简答的逻辑和条理清晰，篇幅一般需要答卷纸的一页。
60—75分
论述
通常有三至四个不等的论述题，这部分题目需要考生在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。
答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证，论点不需要自己发挥，就是书上的要点；论据要用自己的材料；论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方，也是老师比较看重的。
60—80分
3、复习方向点拨
如果你的英语很好，恭喜你，报考南开中国哲学专业已经跨出了成功的一步。
因为以往年来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语政治上。
英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍，对本专业有一个整体的了解和熟悉。
如果你的英语一般，对政治也没有任何概念，那么也没有关系，只要做好计划，跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走，进入复试也没有太大问题。
专业课复习的特点就是系统把握，重点掌握。
首先要通过阅读参考书对专业课进行整体上的把握，了解本专业所要考察的基本内容。
然后根据历年真题的情况，了解出题人所要考察的重点，然后进行各个突破。
这期间要特别注意笔记的整理和总结。
4、参考书目推荐
初试：
中国哲学史新编，张立文主编，中国人民大学出版社，2005年。
重点是近代哲学部分
中国哲学思想，吾敬东等编，华东师范大学出版社，1998年。
中国哲学史，冯达文，郭齐勇编，人民出版社，2005年
中国哲学教程，郑万耕主编，高等教育出版社，2002年。
复试：
同上书
三、学习方法解读
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：
先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：
为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好
能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：
将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：
命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，专业课两门能拿到240分，加上公共课的120分，总分360可以确保进入复试环节。
因此说，专业课才是“王道”！
下面，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
参考书方面：
简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，当然你的阅读不能仅仅局限于指定书。
还要广泛涉猎，包括专著和论文，这是哲学跟别的学科不同的地方。
回答哲学问题需要展现你自己的思想，把自己的思想按照逻辑整理出来然后付诸纸面，这就是答案。
广泛阅读的时候要注意笔记和整理，阅读有助于增加你答题的广度和深度。
答题方法方面：
书的问题解决了，那答题方法呢？
这就要好好说说了。
首先最重要的是整体的逻辑结构，要有论点，论据和论证。
简单的说，要首尾呼应，前后连贯。
把每一个哲学问题当做一篇小论文来写。
整体上逻辑清晰，论述条理的答案才能够吸引老师，这是得到高分的必需。
论点一定要有，而且要明确，不要模棱两可。
论据要从分，注意要引用一些哲学家的原话，这个在平时应该注意积累，必要时可以背诵。
最后要有总结，这样整个回答才能显得完整。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段（2010年7月前）
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《中国哲学史》（刘文英，南开大学出版社），要求系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
最终基本达到哲学本科水平。
2、基础复习阶段（现在－2010年8月）
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书---《中国哲学史》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，同时通过阅读其他书籍和相关材料夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段（2010年9月－2010年11月）
本阶段，考生要对读书过程中发现的主要哲学问题进行总结，深入消化。
加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段（2010年12月－2011年1月）
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段：
基础复习阶段（开始复习—2010年9月）
1）学习目标
目标1：
通读该专业阶段的核心课程：
中国哲学史，马克思主义哲学原理，整体上对中国哲学专业的考察内容有所把握（参考书目，利用上一年的参考书目）
目标2：
掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时多阅读一些中国哲学方面的期刊论文，深入对专业的了解。
2）学习任务
①泛读中国哲学史，马克思主义哲学原理，培养对本专业的整体感知。
②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍
⑤综合练习：
检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。
⑦不要求记忆只要求理解！
3）详细规划
一、阶段目标：
对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
二、注意事项1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4．看进度，卡时间。
一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。
三、复习进度安排
南开大学中国哲学专业考察两门专业课，安排如下：
●《中国哲学史》：
8月14日－11月30日
●《马克思主义哲学原理》：
8月14日－11月30日
参考书一：
《中国哲学史》
日期
学习内容
知识点及命题趋势
8月14日—8月31
中国哲学史的发展分期及历程
本部分为基础课程，要求考生了解中国哲学历史发展的分期及各时代的背景，主要哲学思潮的演变。
前后哲学家的哲学思想或者命题的比较是常考题型
9月1日－9月15日
先秦诸子哲学
先秦诸子是整个中国哲学史的核心，其中以孔子，老子，墨子的哲学思想
先秦哲学提出的主要命题和范畴是每年的必考题
9月16日－9月30日
先秦诸子
这一时期主要复习孟子，荀子，韩非的哲学思想同时从整体上对先秦各哲学家的思想进行整理比较。
10月1日－10月15日
两汉时期至宋明以前的哲学
此部分内容较多，但重点明确，出题涉及相对较少，考生需要整体把握就可
10月16日－10月31日
宋明理学
这一时期复习张载，二程和朱熹
此部分是中国哲学史中最难的一部分，所涉及到的哲学家和哲学概念比较多，也比较抽象，这也是考察的重点部分
11月1日至15日
宋明理学
此一时期复习王阳明，王夫之的哲学思想
这也是考察的重点部分
11月16日至30日
中国近代哲学
此部分考察点相对集中，但内容丰富，一般需要相当大的篇幅来作答所出题一般多为论述，分值较大
参考书二：
《马克思主义哲学原理》
日期
学习内容
考点要求及命题趋势
8月14到31
教材第一章
理解哲学是时代精神的精华；哲学及其社会功能；哲学的基本问题；哲学的历史发展
这是每年考察的重点，而且常以论述题的形式出现
9月1日－9月15日
教材第二章
马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观；是人类历史发展和哲学发展的必然产物；马克思主义哲学是以实践范畴为核心的完整的理论体系；马克思主义哲学与当代世界
同第一章一样，此部分容易出论述题，分值相对较大
9月16日－9月30日
三到六章
主要把握以下几对范畴：
整体与部分；个别与一般、特殊与普遍；相对与绝对；原因与结果；偶然与必然；形式与内容；现象与本质；可能与现实
这是每年的必考，一般考察其中两对范畴之间的关系，主要是简答，30分左右
10月1日－10月15日
七章
主要考察人类社会生活的实践本质；实践和人类社会的产生；人的本质；社会存在和社会意识
此处也是经常出题，一般为简答，分值相对较轻
10月16日－10月30日
八九两章
主要考察物质生产实践是全部社会生活的基础；物质生产力；现代生产实践的特点及其发展趋势；物质生产基础上的社会有机系统
一般为简答题，偶尔出论述
11月1日--11月15日
十到十五章
重点把握科学及其社会功能；认识的本质和特征；认识的辩证过程；思维方法；
此处也是经常出题，一般为简答，分值相对较轻
11月16日—30日
十六到十八章
主要考察真理和价值；文化、文明和社会进步；人的全面发展和人类的解放
此处出题多为论述，分值相对较大
注：
12月份就要重点复习，准备那些还比较薄弱的知识点和哲学命题等
第二阶段：
强化提高阶段（2010年9月—2010年11月）
1）学习目标：
2）学习任务：
3）详细备考方案
一、阶段目标：
对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。
二、注意事项
1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2.课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。
3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。
这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
（一）新大纲复习计划：
新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
（二）历年真题学习计划：
时间阶段
复习
资料
周次
建议学习时间
学习内容
备注
10月1日
—11月30日
共9周
历年真题
前三周
3-5小时/套题
2007年以前真题
哲学考试有自己的特点，真题只能提供问题，并没有确定的答案。
完全需要自己的理解和把握来整理材料，归纳答案。
中间三周
3-5小时/套题
近三年真题
后三周
3-5小时/套题
整理真题答案
整理所有真题的答案。
真题答案一定要完整。
整理过程中，每道真题，不能少于三遍。
（三）配套习题集巩固计划：
强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。
注：
9-10月研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
第三阶段：
冲刺阶段（2010年12月－2011年1月）
1）学习目标
2）学习任务
3）详细备考方案
一、阶段目标总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。
二、具体复习安排：
参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。
四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。
时间阶段
复习
资料
周次
建议学习时间
学习内容
备注
12月1日
—1月7日
共4周
指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等
第1-3周
10小时
分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容和出题思路
注意是预测，而不是押题，不能留死角。
有时间的话，应当在保证重点的前提下，兼顾零散知识点。
15-20小时
温习专业课笔记和历年真题
记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。
12-15小时
全真模拟，强化考点意识
1．要注意培养考点意识，学会用标准的答题方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。
2．多做一些模拟练习是必要的，可以让自己合理分配答题时间，对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺
第4周
12-15小时
查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。
1．将散落在各个题目中的知识点串成串，连成片，直至复原成完整的意象。
2．对照大纲，看看自己的知识点是否理解到位、准确。
第5周
6-10小时
全面回顾，回忆知识点、易考题目及答案，准备应考。
有个别重难点实在不好记，可以先标记一下，考前一两天，甚至考前一两个小时再看，但这种题目不宜超过3-5个。
七、心理准备：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。
.即便最后失败，也要学会对自己说！
！
“吾尽其志而力不达，无悔矣！
”
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