人教部编版八年级下册语文第二单元第7课 《大雁归来》课课练带答案.docx

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人教部编版八年级下册语文第二单元第7课《大雁归来》课课练带答案

第7课大雁归来课课练

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）

A．盘旋（xuán）　　窥探（guī）　　迁徒　　目空一切

B．狩猎（shóu）凋零（tiáo）沼泽一声不响

C．滑翔（xiáng）顾忌（jì）喧嚷偷偷摸摸

D．雾霭（ǎi）枯燥（cào）濒繁有益无损

2．下列句子中加点词使用不恰当的一项是（　　）

A．面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。

B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

C．要什么和我说，别偷偷摸摸的，不中用。

D．在第54届世兵赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。

3．下列句子没有语病的一句是（　　）

A．市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

B．前期准备工作已经完成，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，虚心地征求了专家们的意见。

4．一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（　　）

A．这件事你错了，该找人赔礼道歉去！

B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

C．这事你难道没做错吗？

赶快去认错！

D．这事你是确确实实做错了，还不去认错？

5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）

①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。

③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A．④②①③⑤　　　B．③⑤①④②

C．②③⑤①④D．③⑤①②④

6．下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（　　）

A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。

B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。

C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。

阅读下列选段，回答下列问题。

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。

11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。

大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。

尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。

它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

我们的大雁又回来了。

7．第①段中写道：

“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

”表达了作者怎样的思想感情？

8．第③段中说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？

9．文中画线的句子运用了什么修辞手法？

请简析这句话表达的意思。

阅读下面的文字，回答问题。

驯　马

①巴图的马屡次在那达慕上摘金夺魁，他自创的驯马经也被牧马人奉为宝典，声名播于草原内外。

②茶余饭后，众人面肃神凝，席地团坐，巴图“吸溜”喝一口奶茶，环视张张古铜色脸孔，便摇唇鼓舌，声情并茂大讲驯马经。

③仔马两岁分群单饲，食槽每月要垫高两拳，这样马才能昂首挺胸，颈长俊美。

马圈更有讲究，白日马粪不能扫除，尽管让马在上面站立吃草，这样马蹄才能长得丰满圆润，否则长成片状马蹄，马就不能跳高驰远。

夜晚歇息，要把马粪清理干净，这样马的皮毛才能光滑无垢，鲜亮无味。

④马至三岁，要练走。

选平整草场，驯马手掌控缰绳，不快不慢，让马找对步子。

这样训练一个月，就要摆上椽子，不远不近，固定步伐。

驯马手骑马跨越，马怕磕腿，前蹄深弯几近肚腹，后蹄自然跟进……时间一久，马就把这种步子固定下来。

这样驯出的马，跑动平稳，四个蹄子跑出两条直线，骑手若回视蹄花，千里马的蹄花必是十三朵……

⑤巴图驯马几十年，从未见过十三朵蹄花的千里马。

至多是九朵！

唉——九朵！

⑥谁知，也就在那年三月，巴图真就发现了一匹千里良驹。

⑦巴图和众牧人凌晨赶至牧场驯马，就见马群自地平线涌出，太阳恰挣脱草海羁绊，金色的光芒给群马披上了一层外衣。

万马丛中，只见火龙驹通体炭红、长鬃披拂，一马当先，向牧场驰来。

⑧巴图面露惊喜，抚掌赞叹，好马，好马，真正的千里马！

⑨火龙驹显然已过驯化年龄。

巴图心跳加速，细细打量，大喜过望——火龙驹腰身挺直，蹄大腿细，肌肉柔和健美，神俊异常……真是天生的千里马！

⑩驯马先需吊马熟马，先要把马关进两丈高的围栏里，要饿。

马饿一天，驯马者一手拿胡萝卜，一手拿笼套，马吃萝卜时被套上笼头，相熟后就被牵走了。

⑪巴图凑近火龙驹，火龙驹机警地踏起小碎步，试探着靠近吃萝卜，当见巴图递上马笼头，突然两耳一竖，触电般“咴咴”怪叫，两只前蹄亦直竖起来，骇得巴图远远避开。

骑手们动手要抓火龙驹，火龙驹打着响鼻，鬃毛乱拂，旋身凌空尥几个蹶子，场内尘土飞扬，几个骑手也退下来。

⑫众人一时无计，就在栅栏外喝酒摔跤相戏。

巴图每摔倒一人，都大声唱挑战歌、跳鹰之舞步……火龙驹竟停住急躁的脚步，打量得胜的巴图，目光渐渐变得柔和起来。

⑬第三日，巴图走近火龙驹，火龙驹吃了几口胡萝卜，竟主动把头伸进笼套里。

它伸出舌头舔巴图的手背，还用自己的毛脸蹭蹭巴图的光脸……巴图顺势跃上马背，打一声呼哨，栅栏外几名骑手会意，纵马飞驰。

火龙驹也撒蹄猛追，巴图连连挥鞭催马，火龙驹仰首长嘶，长鬃倒竖如旗，仿佛凭空有股神奇的力量注入体内，几个飞跃竟冲在马队前面，一溜巨大的烟柱被它甩在身后。

火龙驹蹄声极富韵律，若壮士击鼓，又似仕女弹琴。

巴图沐浴春风，像扯帆行船，回视蹄花，赫然绽放的竟是十三朵……

⑭巴图喜不自胜，到达终点，滚鞍下马，颤抖着抚摸火龙驹的额头，火龙驹却前蹄一软，跌倒在地。

巴图大惊，定眼却见火龙驹嘴角涌血，瞬间浸红草地……眼见得就不能活了。

⑮巴图方悟，火龙驹吊饿三天，体力不支，咬破血管才使呼吸畅快，争下第一。

⑯巴图双膝跪地，涕泪交流，火龙驹把巴图当朋友，却焉能料到，这个比赛只是巴图想杀去它的傲气。

⑰巴图葬了火龙驹，再不驯马，倒是他的驯马经还在草原流传。

10．开头四段叙写巴图的驯马经对后文情节发展有什么作用？

11．梳理小说情节，在横线上填写恰当内容。

巴图驯马声名远播→→→火龙驹赛场夺冠→火龙驹力尽而死

12．简要赏析下面句子。

（1）一溜巨大的烟柱被它甩在身后。

“甩”，抛开、扔的意思。

这一动词准确传神地表现出火龙驹奔跑速度之快。

（2）火龙驹蹄声极富韵律，若壮士击鼓，又似仕女弹琴。

运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了马蹄声极富韵律之感，凸显了火龙驹飞奔的节奏美。

13．巴图驯马致使千里马力尽而死，这个故事让我们想到了韩愈《马说》中的句子：

“策之不以其道，，，执策而临之，曰：

‘天下无马！

’呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

”

阅读下面的宋词，完成下列小题。

西江月·世事一场大梦①

苏　轼

世事一场大梦，人生几度秋凉？

夜来风叶已鸣廊②。

看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨③。

中秋谁与共孤光。

把盏凄然北望。

【注释】①此词写于作者被贬黄州期间。

②鸣廊：

在回廊上发出的声响。

③妨：

遮蔽。

14．下列对词的内容理解不正确的一项是（　　）

A．“夜来风叶已鸣廊”写出了环境的凄清寒冷。

B．“酒贱常愁客少”写出词人因没有好酒招呼客人而发愁的情状。

C．下片写出了词人独自一人在异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。

D．词末两句点出了作词的时间与主旨。

15．下列对词的赏析不正确的一项是（　　）

A．“人生几度秋凉”一句采用问句的形式，引人深思，让人感叹人生的虚幻与短暂。

B．词末两句表达出词人与朋友欢聚畅饮的淋漓之情，以及仍希望被朝廷重用的深意。

C．词中运用象征的表现手法，“明月”象征词人的美好理想与高尚人格，“云”则象征奸佞小人。

D．这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富有人生哲理，耐人寻味。

16．综合性学习。

大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。

但在古代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。

为此，某中学八年级

（1）班的同学们举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。

（1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。

（2）古诗文中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。

（3）研读以下材料，写出你探究发现的结果。

材料一　据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。

第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。

材料二　据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。

（4）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际，请你提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

答案：

1.C

2.D

3.A

4.B

5.B

6.D

7.作者认为大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机、希望、喜悦。

这句话充分表达了作者对大雁的喜爱之情。

8.大雁知道11月份毎个沼泽地和池塘边都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪。

由此可见，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。

大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到地里偷吃东西，春季则可以放心地活动、觅食。

9.运用了拟人的修辞手法。

这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。

10.为下文写巴图驯千里马做铺垫。

11.巴图发现火龙驹，巴图驯火龙驹

12.

（1）

“甩”，抛开、扔的意思。

这一动词准确传神地表现出火龙驹奔跑速度之快。

（2）

运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了马蹄声极富韵律之感，凸显了火龙驹飞奔的节奏美。

13.食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

14.B

15.B

16.

（1）

汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己；惊弓之鸟的故事。

（2）

乡书何处达？

归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）

由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。

（4）

活动示例：

①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。

　广告示例：

①保护鸟类就是保护我们人类的家园。

②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。

③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。