Module 1 My First Day at Senior High 教学设计1优质公开课外研版必修1精品.docx

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Module1　MyFirstDayatSeniorHigh

教学设计1

【美文阅读】　

在度过了一个愉快的暑假之后，面对全新的高中生活，你准备好了么？

我们的小主人公每年第一次开学的时候，早早就准备好了一切，生怕迟到！

TheFirstSchoolDay

AsIgrewolder，itseemedthateveryfirstschooldaywasthebestandtheworstatthesametime.Everyyear，I'dhardlybeabletosleep，wakingupeverythirtyminutesorso，onlytobewideawakebyabout5：

30inthemorning.By6：

30Ihadwokenupmymotherandsister，showeredandmadesureIhadeverythingpackedabout10timesover.Yes，Iwasthechildrunningaroundwiththebackpackalreadyfullonthefirstdayofschool.Hereisoneofmyfirstschooldays.

Onthefirstdayofthefirstgrade，Iwasupearlyandwalkingdownthestreetat7：

15a．m.topickupmyfriendDaniel，withmymom.She'dwarnedmethatDanielprobablywouldn'tbereadylikeIwasyetandthatweshouldn'tleavesosoon，butIwassureDanielwasasexcitedasIwasforthefirstday.Butwhenwearrived，hewasstilleatinghisbreakfast.

IaskedhimtohurryandIdidn'twanttobelateonmyfirstday.IbegantogetimpatientandwalkednearthedoorofDaniel'shouse，waitingforhimtopickuphisbackpackandgetamoveon.

Finally，wegottowalkingoutofthedoortowardourelementaryschool.Danielwasstillsadabouthavingtoleavehismom，butIwaswalkingaheadofthegroup，readytogetmyfirstdaystarted.Afterourcrossingguardletuscrossthestreet，Irushedtotheyoungerkids'playgroundtoseewhereweweresupposedtolineup.Isatmybackpackdownundermyteacher'sname，eagertobethefirstinthelineintoourclassroom.

【诱思导学】　

1．Didthewritersleepwellonthefirstschooldayeveryyear？

【答案】　No，she/hedidn't.

2．HowdoyouplantospendthenextthreeyearsatSeniorHighSchool？

【答案】　①Tomakemorefriends.　②Toimprovetheabilityofgettingonwellwithothers.　③Tolearnmoreknowledgeabout...

PeriodⅠPreviewing

教学目标分析

（教师用书独具）

●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课就课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

本单元是新高一的第一课，上好这一课至关重要，会给学生留下非常深刻的印象。

这一部分通过让学生回答问题来学习本课的生词。

这些生词都与高中要学习的科目有关。

设计的问题简洁生动，并从心理上暗示学生，他们已经开始了高中的学习生活。

俗话说“万事开头难。

”那么就通过老师的智慧，开个好头吧。

教学方案设计

（教师用书独具）

●新课导入建议

让同学们说出他们在初中都学习过那些课程，并且问知不知道他们将在高中学习那些课程。

然后老师板书学生所提到的课程。

并教给他们不认识的课程名称。

常见的课程名称：

biology；chemistry；English；Japanese；geography；Russian；history；IT（InformationTechnology）；Chinese；mathematics；physics；PE（PhysicalEducation）

●教学流程设计

导入新课。

→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第1页）。

→学生就“话题美文导读”进行讨论，统一答案。

→让学生快速阅读课文（见课本第2～3页），并完成“篇章结构”（见学案第1～2页）。

→师生共同讨论并统一答案。

→学生再次阅读课文（见课本第2～3页）并完成“语篇理解”（见学案第2页）。

→学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。

→学生再次仔细阅读课文（见课本第2～3页）；进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第2页）。

→老师指导学生讨论，共同找出答案。

→让学生完成“知识初探”部分（见学案第2～3页）。

→学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。

老师予以更正。

→让学生根据所给出的表格进行自我评估（见学案第3页）。

→老师布置作业，让学生看课本第2页并完成课本第2页Part2，Part3，第3页Part4和第4页Part6，预习学案PeriodⅡ（见学案第3～7页）。

文本感知

Ⅰ.篇章结构

阅读文章，完成下面表格（每空不超过3个词）

MynameisLiKang.IliveinShijiazhuang，thecapitalcityofHebei1.____________.TodayismyfirstdayatSeniorHighschoolandIamwritingdownmythoughtsaboutit.

Mynew

classroom

Itis2.____________andhasacomputerwithaspecialscreen，almostasbigasacinemascreen.Itshowsthewordstheteacherswriteonthecomputerandalsophotographs，textandinformationfrom3.____________.

MyEnglish

class

●Itisreallyinteresting.

●Theteacher，MsShenisvery4.____________.Herteachingmethodis5.____________ofmyJuniorHighschoolteachers.

●We6.____________toeachotheringroups.

●Wereadandspeakalotinclass.Wepracticespellingandhandwritinginafunway，withspellinggamesandother7.____________.

My

classmates

●Therearesixtyfivestudentsinmyclass.Therearethreetimesas8.____________girlsasboys.

●Everyoneishardworkingandfriendly.

My

homework

Wehavetowritea9.____________ofthestreetwherewelive.

My

conclusion

（结论）

●Iamlookingforwardto10._____________it.

●Thenewschoolisverygoodandtheschoollifeisveryinteresting.

【答案】　1.Province　2.amazing　3.websites　4.enthusiastic5.nothinglikethat　6.introducedourselves　7.activities　8.many　9.description　10.doing

Ⅱ.语篇理解

阅读P2～3的ReadingandVocabulary部分，从每题所给的3个选项中选出最佳答案

1．WhichofthefollowingisNOTthereasonthatmakesLiKangthinkhisnewschoolisgood？

A．Thereisacomputerineveryclassroom.

B．Teachersareenthusiastic.

C．Thereisabigcinemascreenineveryclassroom.

2．Thesentence“They'rebrilliant！

”means“____________”.

A．Theteachersareallgreat！

B．Thecomputersandthescreensarewonderful！

C．Alltheamazingthingsarewonderful！

3．LiKangthinksofEnglishclass____________.

A．boring

B．interesting

C．somethinglikethatinJuniorHighschool

4．WhatdotheydoinEnglishclassexcept____________？

A．WritingEnglishcompositions.

B．Introducingeachotheringroups.

C．Doingreadingcomprehension.

5．Fromthispassage，wecanseethatLiKang____________hisnewschool.

A．neitherlikesnordislikes

B．feelswonderfulandisinterestedin

C．feelsdoubtfulandstrangeabout

【答案】　1－5　CCBAB

Ⅲ.课文缩写

用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写

bore；amaze；nothinglike；enthusiastic；province；attitude；method；makefriendswith；show；behaviour

MynameisLiKang.IliveinthecapitalcityofHebei1.____________，Shijiazhuang.ItismyfirstdayatSeniorHighschoolandI'mwritingdownmythoughtsaboutit.

Inmyschool，theteachersare2.____________andfriendlyandtheclassroomsare3.____________.OurEnglishteacherisaveryenthusiasticwomancalledMsShen.Her4.____________ofteachingis5.____________thatoftheteachersatmyJuniorHighschool.Idon'tthinkIwillbe6.____________inherclass.Shewantstohelpusimproveourspellingandhandwriting.Wedothisinafunway，withspellinggamesandotheractivities.Ilikeher7.____________verymuch，andthe8.____________oftheotherstudents9.____________thattheylikeher，too.

Therearefortyninegirlsandsixteenboysinourclass.Andeveryoneinourclassishardworking.I'mlookingforwardto10.____________them.

【答案】　1.Province　2.enthusiastic　3.amazing　4.method　5.nothinglike　6.bored　7.attitude　8.behaviour　9.shows　10.makingfriendswith

知识探究

Ⅰ.词义搭配

1．amazing　A．theopinionsandfeelingsthatyouusuallyhaveaboutsomething

2．instructionB．madetofeeluncomfortablebecauseofshameorwoundedpride

3．methodC．havinghappenedorexistedbeforetheevent，time，orthingthatyouaretalkingaboutnow

4．embarrassedD．sosurprisingyoucanhardlybelieveit

5．attitudeE．wayoftreatingothers；manners

6．behaviorF．way（ofdoingsth.）

7．previousG．makesb.feeladmirationandrespect

8．impressH．amessagedescribinghowsomethingistobedone

【答案】　1.D　2.H　3.F　4.B　5.A　6.E　7.C　8.G

Ⅱ.短语填空

1．Thedaywehadbeen____________cameatlast.

2．I____________hersweetvoice.

3．Yourplanisnotpractical.____________，wedon'tagreetoit.

4．Helooks____________hisfather.

5．We____________atthepartylastnight.

【答案】　1.lookingforwardto　2.wasimpressedwith　3.Inotherwords　4.nothinglike　5.hadfun

Ⅲ.句型背诵

1．IliveinShijiazhuang，acitynotfarfromBeijing.

我家住在石家庄，一个离北京不远的城市。

2．We'reusinganewtextbookandMsShen'smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.

我们使用全新的教材，沈老师的教学方法与我初中老师的完全不同。

3．Idon'tthinkIwillbeboredinMsShen'sclass！

我认为沈老师的英语课绝对不会让我感到厌倦！

4．Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.

换句话说，女孩的数量是男孩的3倍。

PeriodⅡIntroduction&ReadingandVocabulary

教学目标分析

（教师用书独具）

●教学目标

（1）熟记学案中所列出的单词和短语。

（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

（3）通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。

（4）通过对本课文的理解，让学生学会用英语写电子邮件，并掌握英文电子邮件的写作格式，以提高学生的书面表达能力。

●教学地位

通过阅读、学习生词，让学生对教师、班级、学生以及学校等情况的英语表达有一个初步接触和了解；要求学生通过阅读，初步认识以ing和ed结尾的形容词在句子中的作用。

●新课导入建议

First，youmayshowthefollowingpictureonthescreenandaskafewstudentstosaysomethingaboutthepicture.

Thenaskthestudentstotalkabouttheirnewlife—theirsubjects，teachers，etc.atSeniorHigh.Theycanworkingroupsoffouranddiscussthefollowingquestions：

（1）WhatarethemaindifferencesbetweenJuniorHighschoolandSeniorHighschool？

（2）DoyouthinkthatworkatSeniorHighschoolisharderthanatJuniorHighschool？

（3）AreSeniorHighteacherssimilartoJuniorHighteachers？

●教学流程设计

导入新课。

→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。

→让学生就“课堂互动探究”（见学案第3～7页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

→让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师作出详细解答。

→老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。

→让学生再次阅读课文（见课本第2～3页），以加深对所学单词与短语的理解。

→让学生完成“自我评估”（见学案第7页）。

→布置作业。

让学生完成“课时作业”（见学案第87页）和预习PeriodⅢ（见学案第7～9页）。

要点讲练

1．enthusiasticadj.热心的；热情的

Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.（教材P2）

老师们热情友好，教室令人惊叹。

Theaudiencewereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.那出戏首次公演之夜观众非常热情。

归纳拓展

beenthusiasticabout/for/over对……充满热情

enthusiasmn．热情，热心

withgreatenthusiasm热心地，热情地

　Tomisalwaysenthusiasticabouthelpingothersintrouble.汤姆总是热心帮助有困难的人。

Mymotherisverykindandshetreatseverypersonwithgreatenthusiasm.我妈妈很善良，对每个人都很热情。

及时应用

完成句子

①他对足球着了迷。

He____________football.

②我们受到热烈欢迎。

Wewerereceived.

【答案】　①isveryenthusiasticabout　②withenthusiasm

2．amazingadj.令人吃惊的；令人惊讶的

Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.（教材P2）

老师们热情友好，教室令人惊叹！

Itwasamazingthatheknewthesecret.

他知道这个秘密真让人感到诧异。

归纳拓展

①amazevt.使吃惊

②amazedadj.感到惊奇的；吃惊的

beamazedat/by...todosth./从句对……很惊奇

③amazementn．惊讶

toone'samazement令某人惊讶的是

　Heamazedeveryonebypassinghisdrivingtest.

他驾照考试合格使得大家很惊奇。

IamamazedatherknowledgeofFrenchliterature.

她的法国文学知识之丰富让我大吃一惊。

Muchtomyamazement，myEnglishteachercalledoutmynamewhenwemetagainafter20years.

令我大为惊讶的是，当我们二十年后再次相逢时，我的英语老师叫出了我的名字。

【提示】　amazing指“令人吃惊的”，强调某人/某事物给他人的感受