篮球教案小班11篇.docx

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篮球教案小班11篇

篮球教案小班11篇

篮球教案小班第1篇

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那要怎么写好教案呢？

下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案《小猫玩球》含反思，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、尝试用身体的不同部位滚动竹球，练习双膝着地爬着顶球。

2、在游戏中体验玩竹球的乐趣。

3、引发幼儿学习的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的.能力。

活动准备：

竹球（人手一份）录音磁带小猫头饰等

活动过程：

一、热身运动

1、小猫们跟着猫妈妈练本领喽！

2、模仿操（音乐）

二、探索竹球的玩法

1、自由探索玩球妈妈真喜欢爱运动的宝宝，！

瞧，这是什么（竹球）有多少竹球？

（许多）你们想不想玩竹球，妈妈请你们每人拿一个自己喜欢的竹球，想想怎样让竹球滚起来？

幼儿探索玩法。

给孩子充分的时间来进行探索竹球玩法。

交流不同的玩法。

妈妈发现宝宝的本领真大，想了许多的办法让竹球滚起来。

谁愿意来说说，你想了什么办法让竹球滚起来？

（小竹球，滚呀滚，我用小脚把你滚，滚滚滚，滚呀滚，竹球竹球真好玩）还有什么不同的方法。

学讲（我是用xx来让竹球滚起来）

2、练习爬着顶球

①请幼儿试试用头来顶球。

②妈妈示范。

我们把手撑在地上，用头轻轻顶球，小球滚起来了，看看小球在哪里呢？

我们爬过去，再用头轻轻顶一下小球，小球又滚了，找找小球在那里？

找到了，看看某某小猫的本领大吗？

我们一起来试试。

③练习爬着顶球，幼儿练习，从这边滚到那边。

④下面，我们来进行“把球顶进球门“的比赛。

看谁先把球顶到“球门“里。

三、放松运动竹球说玩累了，我们让它们休息一下。

宝宝们累不累，我们也来休息一下，玩热了，我们来洗洗澡，配上一点音乐。

抱起小竹球，轻轻送回家。

活动反思

我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。

在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。

篮球教案小班第2篇

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

如何把教案做到重点突出呢？

以下是我整理的幼儿园小班美术公开课教案《小熊猫的气球》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【活动目标】

1、认识虚线和实线，学习画图。

2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。

3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

【活动准备】

彩笔，图纸，气球挂图。

【活动过程】

一、以故事的形式导入。

师：

今天天气真好，小熊猫拿着它最喜欢的气球去草地上玩耍。

突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。

（出示挂图）

二、探讨气球的.画法，教师示范。

师：

小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊（引导幼儿数小熊猫手里的线）

1、第一个气球——涂色

师：

我们来看看小熊猫的第一个气球是什么样呢？

幼：

没有颜色的气球。

师：

那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。

老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。

涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。

不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。

2、第二个气球——沿虚线画实线。

师：

小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。

第二个气球跟第一个气球有什么区别？

幼：

第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。

师：

小朋友们观察得真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。

我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。

补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。

3、第三个气球——学习自己画圆。

师：

这个大风太大了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。

三、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。

四、展示幼儿作品。

师：

现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么？

教学反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

篮球教案小班第3篇

作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？

以下是我为大家整理的幼儿园小班体育教案《玩皮球》含反思，希望能够帮助到大家。

游戏目标

1、体验与同伴一起游戏的乐趣。

2、初步做到遵守简单的游戏规则。

游戏准备

皮球（幼儿人手一个）、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏玩法

游戏一：

追皮球

教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。

教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

规则：

每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

游戏二：

滚皮球

幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

规则：

在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏三：

找朋友

教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。

教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。

游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

规则：

幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏四：

小猪回家

幼儿双手推动“小猪”（皮球）在地面滚到指定的“家”（纸箱）。

随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：

帮助“小猪”钻过“山洞”（障碍物），走过“小桥”（障碍物），绕过“危险”（障碍物）回到“家”。

规则：

幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏五：

喂小动物吃饭

在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

规则：

幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏六：

我是小小传球手

幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。

传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

规则：

幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏反思

游戏中锻炼了孩子的`动手操作能力，滚球的技巧和力度。

，还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。

篮球教案小班第4篇

在教学工开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？

下面是我收集整理的幼儿园小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思，欢迎大家分享。

活动设计背景

由于我班幼儿年龄小，活泼好动，同时结合我班幼儿的年龄特点，为了引起幼儿的兴趣、真实、接近生活、可接受性强、因此设计了本节教学活动。

活动目标

1、认知目标：

探索西瓜球的不同的玩法。

2、能力目标：

能肢体协调的做动作。

3、情感目标：

乐意尝试用西瓜球玩各种游戏。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

重点：

让幼儿练习单手拍球。

难点：

掌握多种玩球的方法。

活动准备

小动物头饰、西瓜球、音乐若干

活动过程：

一、开始部分：

小朋友，今天的天气真好，老师要带领你们去一个好玩的地方你们想去吗？

（播放欢快的音乐，进入活动室）

二、基本部分：

1、现在请小朋友，拿着西瓜球跟老师一起来做球操运动（随音乐，做热身运动）

2、教师出示西瓜球提问：

（1）这是什么球？

（西瓜球）

（2）它是什么颜色？

（绿色）

3、探索活动：

（1）请小朋友想一想，西瓜球可以怎么玩？

（用手拍、背起来、用脚踢、）

（2）自由练习：

幼儿随音乐玩球，教师巡回指导。

（3）集体练习：

运西瓜球游戏。

（小朋友戴上头饰进行游戏）

三、结束部分：

放松活动：

刚才我们玩的真开心，现在让我们来放松一下。

（播放抒情音乐，放松活动）

延伸活动：

小朋友放学回家后，带上美丽的西瓜球和你的爸爸妈妈，一起来玩运西瓜球的游戏，看看爸爸妈妈的表现怎么样？

教学反思

根据幼儿的年龄特点，设计了这富有乐趣的活动，让幼儿通过玩玩、、说说、体验活动的乐趣、整个活动体现了幼儿好动好玩的个性。

在玩中学、在玩中练、达到的教育目的。

教学中，我让幼儿随音乐做热身运动、引起幼儿足够得兴趣。

孩子们兴趣极浓。

我在幼儿最兴奋的时候提出了活动要求，孩子们很热情的投入下一个环节。

很快就按要求进入下一个活动。

而且认真、活跃、顺利完成了教学任务。

通过这个活动，我深深地体会到：

教学中必须根据幼儿的.不同年龄特点、设计相应的游戏、要投幼儿所好，请幼儿做活动和游戏的主人，就会收到良好的教学效果。

活动后，孩子们的兴趣不减，总牵着我的手说、老师我还想玩“好玩的西瓜球”说明我的活动是成功的。

通过教学回顾，我觉得我在注重个别幼儿方面还应加强，有个别幼儿参加活动不积极，我没有恰当的鼓励，在今后的教学中注意改进的。

一节好的教学设计，就是一本好看的书，我要把这本书写下去，为提高幼儿的综合能力而做好教学工作。

篮球教案小班第5篇

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？

下面是我帮大家整理的小班英语教案：

气球，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、目标：

1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事中，能想象编其他小故事。

2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。

二、准备：

气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。

三、过程：

1、听音乐“气球世界“去参观气球。

师：

今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩，（出示字卡“气球世界“）你们看是那里呀？

幼“气球世界。

2、围成半圆坐下休息，提问看到颜色的气球。

师：

Whatballoodoyousee？

幼：

Isee……（幼儿自由答）

3、请幼儿口吹气球。

①出示气球，认读单词“balloon“。

②辨认气球颜色。

师：

Whatcoloriit？

幼：

Its……

③吹气球，比赛谁吹的大。

（请两组比赛）教师把其中一个大气球刺破，发出“bang“。

幼儿齐气球爆时的声音：

“bangbangbang“

4、收好气球，引出黑板上第一套图片。

①你们看这张图片上的气球是什么颜色？

幼：

red

师：

红色的`气球英语怎样说？

出示英语句子。

幼：

Theredballoon

（按此方法把其余四张图片用英语句子讲述）

②放故事录音，幼儿听。

Theredballoon．Thewiheballoon．Thegreeballoon．Theblueballoon．BangBangBang！

③幼儿学讲英语小故事。

5、出示第二套图片“bowl“。

幼儿按刚才的方法编出“bowl“的英文小故事。

6、引导幼儿创编其它故事。

如：

planecar等。

7、游戏：

踩气球。

①气球放在盆里，老师用英语说出一颜色气球幼儿找到该色气球，并放在地上踩爆。

准快谁为胜。

②大家一起到场地后面去把地上的气球踩爆。

8、活动结束。

篮球教案小班第6篇

作为一名优秀的教育工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！

以下是我为大家收集的幼儿园小班健康教案《和球宝宝做朋友》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。

2、激发幼儿对拍球的热情。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

每人一个小皮球、录音机、音乐《我爱洗澡》、场地

活动过程：

一、活动身体《宝宝和我做早操》

今天天气真正好，宝宝和我做早操。

点点头，耸耸肩。

伸伸臂，弯弯腰。

踢踢腿，蹦蹦跳。

真是妈妈的好宝宝。

二、宝宝跟妈妈学本领。

1、交代游戏名称和要求。

2、练习走、跑、跳。

（在拿球的路上，设置情景：

天气晴朗：

一个跟着一个走;下雨了：

一个跟着一个跑;有水洼：

一个跟着一个跳。

）

三、和球宝宝做朋友（老师抛球或滚球，小朋友走或跑去捡球。

）

1、复习拍球儿歌，体会拍球儿歌的内涵。

（拍得轻，跳的低;拍的重，跳得高。

）

2、老师示范拍球方法：

拍球时两脚开立，两腿稍屈，上，小臂自体稍向前倾，手指自然分开，并与手掌成一浅勺形。

拍球时以肘关节为轴然上下拍球，当球反弹起来时将球拍下。

3、老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看，再演示各种花样拍球的动作，激发幼儿的拍球欲望。

4、幼儿自由练习，尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法，教师巡回指导。

要求手不要离开球宝宝，让球宝宝围挠在自己身边。

5、请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法，注意用儿歌的形式指导幼儿拍球，动作姿势能协调就行。

6、让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。

7、鼓励幼儿再次练习。

提出更高的要求：

多种方法让球在自己的身边（在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。

）激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。

8、教师小结，鼓励表扬孩子们的.表现。

四、放松活动《我们来洗澡》

1、提出要求，引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。

今天球宝宝和我的小手做了朋友。

以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。

（如头、肩、肚子、腿、脚等）。

2、随音乐做放松动作，活动结束。

（将球放入球篓）

活动反思：

幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，因此，除了为幼儿创设良好的游戏环境以外，教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。

幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。

他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。

篮球教案小班第7篇

作为一位杰出的教职工，通常需要用到辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？

下面是我整理的幼儿园小班美术活动教案《彩色气球》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。

2、鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、各种颜色的气球若干。

2、油画棒，画纸。

活动过程：

一、出示气球，激发兴趣。

（出示气球）：

小朋友看看这是什么？

你们什么时候见过气球？

在什么地

方见过的？

你们玩过气球吗？

二、引导幼儿了解气球的特性。

问：

气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢？

你见过什么样子的气球？

你们

都看过什么颜色的气球呢？

气球好玩吗？

三、教师示范讲解气球的画法。

1、气球就像个大泡泡，用我们学过的`画泡泡的方法画一个圆，然后在泡

泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。

2、五颜六色的气球最漂亮，所以我们要用许多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。

（。