高考英语复习考点学与练 名词性从句讲.docx
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高考英语复习考点学与练名词性从句讲
专题9名词性从句
名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。
考查的要点主要是连接代词和副词的正确使用,主语、谓语的语序,双重连接词以及特殊句型的使用等。
其考点主要包括:
1.考查名词性从句的连接词。
如:
有词义的连接代词who,whose,whom,what,which;连接副词when,where,why,how;从属连词that,whether,if,asif;无词义的that在从句中不担任成分,有时可省略。
2.考查名词性从句的语序和时态。
3.考查it作形式主语、形式宾语的情况。
如:
(1)It+be+形容词(necessary,important,obvious等)+that从句.
(2)It+be+过去分词+that从句.
(3)It+be+名词(asurprise,afact,ashame,anhonour等)+that从句.
(4)It+不及物动词(appear,happen等)+that从句.
4.名词性从句中的虚拟语气。
如:
(1)Itis(was)+essential(important,natural…)+that…;
(2)Itis(was)suggested(demanded,wished,desired…)that…等。
5.what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。
如:
what=thethingthat/anythingthat…;what=theplacethat…;what=thetimethat…;what=thepersonthat…等。
6.whoever,whatever,whichever引导名词性从句时的语义功能和语法功能。
一、几种易混的从句的辨别
定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似,下面提供一些区分的方法:
1.定语从句与同位语从句
定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系;而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。
that在定语从句中充当句子成分,可指物或人;而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。
请比较:
(1)Thenews(that/which)hetolduswasexciting.
(定语从句,that/which在从句中作宾语,还可以被省略)
(2)Thenewsthatourteamhaswonisexciting.
(同位语从句,that从句是说明news的内容的,that在从句中不作任何成分,但不能被省略)
辨析
判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则,则是定语从句。
如上面第二句,加上be动词后:
Thenewsisthatourteamhaswon.句子意思成立,所以是同位语从句。
而第一句,加上be动词后:
Thenewsisthathetoldus.意思不成立,因此不是同位语从句。
【特别提醒】
一般情况下,同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面,可是有的时候,为了表达的需要,名词与从句之间被另外一些内容分隔开了,叫做“分隔同位语从句”。
对于这类同位语从句,一定要根据句意,找准它所说明的名词。
2.定语从句与状语从句
请看两组句子:
第一组:
区分such...as...和such...that...
(1)ThenewstorybookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand.
(2)ThenewstorybookiswritteninsucheasyEnglishthatbeginnerscanunderstandit.
这两句话只有一词之差,但语法结构大相径庭:
第一句是as引导的定语从句,as相当于that/which(但不能用that/which),在从句中作understand的宾语。
第二句是结果状语从句,that在从句中不作成分。
结论:
当从句缺少句子成分时,用such...as...;当从句不缺少句子成分时,用such...that...。
第二组:
选用inwhich,where填空
(1)Heleftthekey______hehadbeenanhourbefore.
(2)Helefttheplace______helivedformanyyears.
分析:
第一句只能填where,where引导的是地点状语从句,修饰主句中的谓语动词。
此处where不可换成inwhich,因为inwhich只能引导定语从句,本句中根本就没有先行词(后面的从句不是修饰key的)。
第二句填where或inwhich。
根据句意可知,后面的句子是对名词place的修饰,因此此句是定语从句。
二、that与what的区别
that引导名词性从句,在从句中不作任何成分,that本身无意义,只起连接作用。
what引导名词性从句时,在从句中可以作主语、宾语、表语等,what表示“……的东西或事情”。
请比较:
WhatIneedismoretime.(what引导主语从句,在从句中作宾语)
ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.(that引导主语从句,在从句中不作任何成分)
Thevillageisnolongerwhatitusedtobe.(what引导表语从句,在从句中作表语)
Ihadnoideawhatweshoulddonext.(what引导同位语从句,在从句中作宾语)
HewilltelluswhathesawinLondon.(what引导宾语从句,在从句中作宾语)
精析
名词性从句中区分that与what的关键是:
分析句子结构,看从句是否缺少句子成分。
如果不缺成分,就用that,如果缺少句子成分(主语、宾语、表语等),且表示“……的东西或事情”就用what。
三、who,whoever与nomatterwho的区别
引导名词性从句,在句中作主语时用who,意思是“谁”,含有疑问意味,whoever意为“无论谁”,不含有疑问意味。
whoever在引导名词性从句时,相当于anyonewho,其中who引导一个定语从句紧随其后。
另外,whoever还可以引导让步状语从句,这时whoever相当于nomatterwho,但是nomatterwho只能引导让步状语从句。
请比较:
1.Whohastakenawaymybagisunknown.
谁拿走了我的包还不知道。
(若用whoever显然句意不通)
2.Whoeverbreaksthelawwillbepunished.
无论谁违反法律都要受到惩罚。
(whoever表达的语气强烈)
3.I'mnotgoingtoletyouin,nomatterwhoyouare.
=I'mnotgoingtoletyouin,whoeveryouare.
(根据句意“我不会让你进去的,不管你是谁”,后面是一个让步状语从句,故用nomatterwho或者whoever)
【特别提醒】
wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句。
引导名词性从句时,whoever=anyonewho;whomever=anyonewhom;whatever=anythingthat;whichever=anything/anyonethat;whosever=anyonewhose。
Whicheverhelikeswillbegiventohim.=Anythingthathelikeswillbegiventohim.
无论他想要哪个都可以给他。
Youshouldgivethebookbacktowhosevername(=anyonewhosename)isonthecoverofit.
你该把书还给任何一个他的名字在封面上的人。
【方法技巧】
做题时,具体思路如下:
①通读全句,首先考虑是不是某种句型,如强调句型;②题干句若是疑问句,首先把它恢复为正常语序;③观察设空的前前后后,确定相关从句的性质;④确定从句性质后,回忆相关从句的用法特点,从而作出取舍;⑤注意标点符号和并列连词(and,but)的作用;⑥将选项代入句子,看前后是否语意贯通。
高频考点一、考查宾语、表语从句
例1.(2018·天津卷)Thegoldmedalwillbeawardedto________winsthefirstplaceinthebicyclerace.
A.whomeverB.wherever
C.whoeverD.whatever
【答案】C
【解析】考查宾语从句的引导词。
句意:
金牌将会被颁发给在自行车比赛中获得第一的任何选手。
本空需要连接词引导宾语从句,连接词在从句中作主语,指人,同时根据句意可知,应用whoever“……的任何人,无论谁”引导这个宾语从句。
【变式探究】(2017·江苏)Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof____________itusedtocharge.
A.thatB.whichC.whatD.how
【答案】C
【解析】考查宾语从句。
"halfof_________itusedtocharge"是$20的同位语,即原来价格的一半是现在的$20;另外,of后跟名词或名词短语构成介宾短语,所以,这里是宾语从句;宾语从句中的charge后面缺少宾语,所以用what来引导宾语从句,并充当宾语从句的宾语,故选C。
【感悟提升】
1.what引导名词性从句的五种用法:
(1)表示“……的东西或事情”:
They’vedonewhattheycantohelpher.
他们已经尽力帮助了她。
Hesaveswhatheearns.
他赚多少,积蓄多少。
(2)表示“……的人或的样子”:
Heisnolongerwhathewas.
他已经不是以前的那个样子了。
WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?
是谁把弗雷德培养成现在这个样子的?
(3)表示“……的数量或数目”:
Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.
我们现在的收入是10年前的两倍。
Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.
现在我校学生的数量是解放前的10倍。
(4)表示“……时间”:
Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.
似乎过了几个小时他才苦笑着出来。
Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.
小女孩吓得不敢说话,大概在那儿站了几个小时。
(5)表示“……的地方”:
ThisiswhattheycallSaltLakeCity.
这就是他们称为盐湖城的地方。
In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
2.what与that引导名词性从句时的区别:
两者均可引导主语、表语、宾语从句。
that可引导同位语从句,但what通常不用于引导同位语从句;what可在从句中用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所……的”,而that仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略,如果有两个或两个以上并列的宾语从句,第一个从句的引导词that可以省略,其余的不能省略)。
Hedoesn’tknowwhatshelikes.
他不知道她喜欢什么。
Ibelieve(that)hewillcometoseeus.
我相信他会来看我们的。
Ihadnoideathatyouwerehere.
我不知道你在这儿。
【变式探究】Themostpleasantthingoftherainyseasonis________onecanbeentirelyfreefromdust.
A.whatB.thatC.whetherD.
why
【答案】B
【解析】句意:
雨季最令人愉悦的就是人们可以完全不再受到沙尘的困扰。
is后跟从句作表语,即表语从句,表语从句不缺少主语、谓语和宾语,因此用that,that只起引导作用,故选B。
【变式探究】Youhavetoknowyou'regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.
【解析】句意:
如果你要计划到达某地的最佳路线,你必须首先知道你想要去哪?
where引导宾语从句,在从句中用作地点状语。
【答案】where
高频考点二、考查主语从句
例2.【2018·天津】Theg
oldmedalwillbeawarded___________towinsthefirstplaceinthebicyclerace.
A.whomeverB.wherever
C.whoeverD.whatever
【答案】C
【解析】考查名词性从句连接词。
句意:
无论谁获得自行车比赛第一名,金牌将授予他。
分析句子可知,宾语从句中缺少主语,故用whoever,表示“任何人,无论谁”。
故选C。
【变式探究】Yoursupportisimportanttoourwork.________youcandohelps.
A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever
【答案】C
【解析】题目考查主语从句。
helps是谓语,“________youcando”是主语部分,即主语从句,在主语从句中,do后缺少宾语,表示“任何事情”,因此用whatever引导,故选C。
【变式探究】Itrulybelieve______beautycomesfromwithin.
A.thatB.whereC.whatD.why
【答案】A
【解析】句意:
我很相信美丽源自于内心!
本题考查宾语从句。
从句部分不缺少任何成分,因此用that起到连接作用,也可以省略。
从句部分不缺少任何成分,因此用that起到连接作用,也可以省略。
故选A。
高频考点三、考查同位语从句
例3.(2019·江苏卷)Scientistshaveobtainedmoreevidence________plasticisfindingitswayintothehumanbody.
A.whatB.that
C.whichD.where
【答案】B
【解析】考查同位语从句。
句意:
科学家已经获得更多的证据,这些证据表明塑料正在进入人体。
分析句子结构可知,空处引导的是evidence的同位语从句,且从句中不缺少成分,故用连接词that。
【举一反三】Themanagerputforwardasuggestion____weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.
A.whetherB.thatC.whichD.what
【答案】B
【解析】句意:
经理提出一个建议,我们应该有个助手。
有太多的工作要做。
使用同位语从句说明suggestion的内容,而且同位语从句成分和意思都是完整的。
用that引导,that不作成分,只是起着连接的作用。
故选B。
【变式探究】Afterinvestigation,thepolicefoundoutoneclue________voiceswereheardcallingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.(2016·南京、盐城高三一模,26)
A.whereB.when
C.thatD.whose
【答案】C
【解析】句意为:
在调查之后,警察发现了一条线索,那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。
设空处引导同位语从句,从句意义、结构完整,应用that引导,补充说明oneclue的具体内容。
【感悟提升】
1.判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则,则是定语从句。
Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位语从句)
会议不得不推迟的通知是真的。
→Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.
Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定语从句)
他刚才读的那则通知是真的。
2.在某些名词后的同位语从句中,其谓语动词应用虚拟语气形式:
(should+)动词原形。
常见的名词有demand,request,advice,suggestion,order,plan,proposal等。
Thesuggestionthatanewbridge(should)bebuiltwasaccepted.
在这里修建一座新桥的建议被采纳了。
【变式探究】—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
—Yeah,butIhavenoidea________hedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.
【答案】why
【解析】本题考查同位语从句的引导词。
句意:
“昨天迈克拒绝了耶鲁大学的录取,这是真的吗?
”“是的,但是我不知道他为什么这样做;那是他最喜欢的大学之一。
”idea后接同位语从句,表示某个想法的具体内容。
根据that'soneofhisfavoriteuniversities(那是他最喜欢的大学之一)可知,“我”不知道他拒绝耶鲁大学的原因(why)。
1.(2019·江苏卷)Scientistshaveobtainedmoreevidence________plasticisfindingitswayintothehumanbody.
A.whatB.that
C.whichD.where
【答案】B
【解析】考查同位语从句。
句意:
科学家已经获得更多的证据,这些证据表明塑料正在进入人体。
分析句子结构可知,空处引导的是evidence的同位语从句,且从句中不缺少成分,故用连接词that。
1.【2018·江苏】Byboatistheonlywaytogethere,whichis_______wearrived.zx.x.k
A.whereB.when
C.whyD.how
【答案】D
【解析】考查名词性从句。
句意:
乘船是到达这里唯一的途径,这就是我们如何到达的。
分析which引导的非限定性定语从句可知,后面为表语从句,这里用连接副词how引导表语从句,充当方式状语,表示“如何”。
故选D。
2.【2018·天津】Theg
oldmedalwillbeawarded___________towinsthefirstplaceinthebicyclerace.
A.whomeverB.wherever
C.whoeverD.whatever
【答案】C
【解析】考查名词性从句连接词。
句意:
无论谁获得自行车比赛第一名,金牌将授予他。
分析句子可知,宾语从句中缺少主语,故用whoever,表示“任何人,无论谁”。
故选C。
3.【2018·北京】Withouthissupport,wewouldn’tbe_________wearenow.
A.howB.whenC.whereD.why
【答案】C
【解析】考查名词性从句。
句意:
没有他的支持,我们是不会在现在这个位置的。
how表方式,when表时间,where表地点,why表原因。
“_________wearenow”是表语从句,结合句子的意思可知,该处指我们所处的位置,故该从句应用where引导。
C选项正确。
4.【2018·北京】Thisis_________myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.
A.howB.whichC.thatD.what
【答案】D
【解析】考查名词性从句。
句意:
这是我父亲教我的——总是要面对困难,抱最大的希望。
“_________myfatherhastaughtme”是表语从句,该空在从句中做teach的宾语,且表示“父亲教我的道理”,故该从句应用what引导。
D选项正确。
引导名词性从句时,how表方式,意为“如何”;which意为“哪一个”,that在只起引导从句的作用,不做成分。
1.(2017·江苏)Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof____________itusedtocharge.
A.thatB.whichC.whatD.how
【答案】C
【解析】考查宾语从句。
"halfof_________itusedtocharge"是$20的同位语,即原来价格的一半是现在的$20;另外,of后跟名词或名词短语构成介宾短语,所以,这里是宾语从句;宾语从句中的charge后面缺少宾语,所以用what来引导宾语从句,并充当宾语从句的宾语,故选C。
2.(2017·江苏卷)Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe__________.