青少年新概念1教学大纲doc.docx
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青少年新概念1教学大纲doc
青少年版新概念英语教学计划与教学标准
一、培养目标
1、注重学生的素质教育，关注学生的情感发展.
2、以感知语言为前想，注重对学生语言实践能力的培养.
3、注重英语学习中的中西文化的交融，培养学生与人交流的意识.
二、
4、力求融合各学科知识，帮助学生开阔视野.
培养规格及要求
有一定英语基础，已掌握日常生活基本句型，阅读量在
500字左右，能对某一话题进行讨
论并流利表达的小学高年级学生和初中在校生。
三、学制
新概念英语青少年版学习系统共分为三个连续级别，通常学习的年限为3至3年半，每级
的学习时间约为一年。
四、学习形式
周六、周日、寒、暑假
五、课程设置及学时分配
本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。
理想的教学进度安排是：
每个单元安排6个课时的课堂教学，每课时大约40－50分钟。
六、教学内容与要求
专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；所有
课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，材料真实、地道、精炼、幽默，介绍
当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交际意识。
上册（课时）
教学单元
教学内容与要求
教学提示与活
动建议
Unit1
教学目标
这是谁的
1.
掌握重点难点单词。
（Whoseis
Meetthefamily
2.
掌握重点短语及句型。
this）
（6课时）
3.
理解并掌握一般疑问句的结构及用法。
4.学会用英语向别人问好。
重点词汇：
meet,family,nephew,daughter,,friend.,mobile,
HowdoyoudoNicetomeetyou.
重点句型：
Mynameis
Isthisyour/mypen
Yes,itis./No,itisn
Whoseisthispen
’t.
语言教学重点：
a、陈述句（Statements）
b、一般疑问句（SimpleQuestion）
c、特殊疑问句（Wh-question）
教学目标
1.掌握新单词。
2.掌握重点短语及句型。
3.理解并掌握特殊疑问句的结构及用法。
重点词汇：
wheel,green,flower,red,grey,silver,chair,
table,
bicycle,Whatcolour
camera,brown.
Whatisthis/that
This/That/Itisahat/anumbrella.
Itisaredumbrella.
Unit2
WhoseisitIt
’s
Whatisit
WhatcolourisitIt
’sgreen.
（6课时）
重点句型：
Whatisthis/that
This/That/Itisahat/anumbrella.
Itisaredumbrella.
WhoseisitIt
’s
WhatcolourisitIt
’sgreen.
语言教学重点：
a、陈述句（Statements）
肯定句（Affirmative
）
否定句（Negative）
b、一般疑问句（SimpleQuestion）
c、特殊疑问句（Wh-question
教学目标：
游戏（Game）
1．掌握新单词。
那是谁
2．掌握重点短语及句型。
3．掌握本单元的语音。
（Who’s
4．会用英语句型问别人的身份。
that）
重点词汇：
Father,
woman,mother,
girl,
sister,look
at,
Unit3
cousin,
brother,student,
young,new.Tell
me
about,yellow,taxi.
Who’sthat
重点句型：
（6课时）
1、Whoisthatboy
2、Whichboy
3、Theboyon/in/withthe
4、IsRobert’s/Lucy’sbicyclesilver
语言教学重点：
注意介词on,with,in
的用法。
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握重点短语及句子。
3、学会用英语问候别人，及与医生的对话。
重点词汇：
Fine，sorry,What’sthematterwithHot,hungry,
thirsty,poor,doctor.Bettersafethansorry.
Unit4Cold,clever,stupid,silly.
Robertisn’t重点句型：
well.1、Robertisthirsty.Heisnothungry.
（6课时）2、Ishe/shethirstyYes,hesheis./No,he/she
isn’t.
3、HowareyouHowishe/she
语言教学重点：
IsRobertthirstyYes,heis./No,heisn’t.
a..陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
Game:
A
MiningGame
c.特殊疑问句（Wh-question）
Unit5教学目标：
模仿游戏：
A
Meet
the1.掌握新单词重点短语及重要句型。
MiningGame
neighbours!
2.
掌握一般疑问句的基本结构及其回答。
（6课时）
3.学习并练习本单元两个重要语音的读法及两者间的
区别。
4.
能用英语同邻居打招呼并询问其工作状况。
重点词汇：
Neighbour，at
sports
academy,at
art
college,
writer,aunt,
nice,job,housewife,
photographer,
postman,actor,accountant.Thankyou!
重点句型：
1.
Whatdoyoudo/
What’syour
job
I’ma
student.
2.
Sheisawriter.
3.
Areyouawriter
–Yes,Iam./No,I
’mnot.
4.Comeandmeetthefamily.
5.Lookathim/her/it.ThisisWilliam,myhusband.
语言教学重点：
1、询问别人职业的常用句型，包括特殊疑问句及一般
疑问句和肯否定回答。
2、陈述句（Statements）
a.肯定句:
现在完成时（Affirmative:
PresentPerfect）
b.否定句（Negative:
PresentPerfect）
c.肯定句/否定句:
一般过去时
（Affirmative/Negative:
simplepast
）
3、一般疑问句（SimpleQuestion）
4、特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
小声转告：
1.
掌握新单词。
Whisperit
2.掌握描述人相貌的一些形容词及两个重要国家的英
关于本单
Unit6
文表达。
元的一些重要
3.
学会用本单元所学的单词及短语句型来描述一个人，
句子。
Gossip
包括其国籍相貌特征。
（6课时）
4.
明白什么叫选择疑问句及回答。
5.
掌握两个语音，能区分其不同。
重点词汇：
Gossip,pretty,English,American,famous,
expensive,beautiful,handsomeLondon,
nationality,describe,actress,French,over
there.
重点句型：
1、Whatnationalityisshe-She’sEnglish.She
isn’tFrench.
2、She’saprettygirl.Hermother’safamous
photographer.
3、Lookatthatstudent.Describehim/her.
4、ThatEnglishstudentistall.He’satall
Englishstudent.
语言教学重点：
继续复习一般疑问句及其回答。
学习几个特殊疑问句，
有关于某人国籍及身份。
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
1掌握新单词短语及句型。
2会用英语提问物品在哪里并用英语回答物体的方位。
3区分in/on/under的不同。
4继续学习音标，通过练习，准确掌握其读法。
重点词汇：
favourite，schoolbag,
give,case,small,big,
Unit7Whereis
clean,dirty,thick,thin,light,heavy,shelf,
mypen
cupboard.Hereyouare.Noharmdone.
（6课时）
重点句型：
1、Whereis/Where’smynewruler
2、It’son/in/under
3、Whichone-Thisone./Thatone./Thesmallone.
4、Givemethat,please.
语言教学重点：
英语中的形容词不能代替名词单独使用，后面要跟名
词。
Unit8
教学目标：
Abumpinthe
1.掌握新单词。
night
2.掌握句型：
thereisIsthere
（6课时）
3.掌握两个辅音/k/and/g/
的发音及区别。
小声转告
Whisperit:
关于本单元的一些重要句子。
1.模仿游戏AMiningGame.Example:
4.学生能用简单的句子将此故事用英语复述出来。
重点词汇：
Bump,night,noise,burglar,torch,wide-awake,downs
tairs,bedroom,
secretary,
bowl,orange,
near,
basket,wakeup,Becareful,Hereitis.
重点句型：
1、There’sanoiseinthelivingroom.
2、Isthereamanatthedoor–Yes,there
is./No,
thereisn’t.
3、There’sa/an
at/in/on/near
4、There’samanattheis
it-It’sthepostman.
语言教学重点:
1、熟练掌握并会运用therebe
句型及其疑问句式。
2、特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握句型：
AremydogsbrownWhatcolour
are
3、掌握本单元两个重要的音标-/s/和/z/。
4、学会运用本单元的单词去描述生活中常见的一些
事物的特征，比如说颜色。
重点词汇：
Pyjames,them,they,those,brightred,washing
machine,lovely,sock,Hereare+n.purewhite.
Unit
重点句型：
9
Red,
1、My/Yourshirtsarewhite.
white
–Yes,theyare./No,they
2、Areyourshirtswhite
andpink!
aren’t.
（6课时）
–Theyare/They’re
3、Whatcolourareyourshirts
white.
4、Putmyshirts
/Puttheminthewashingmachine.
语言教学重点:
1、掌握提问物体颜色时应用的句型-whatcolour。
2、规则的名词复数形式：
pyjames,dogs,bags,
shirts,cats,socks.
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
Photographer
-anold
photographer
2.写一篇作
文，用上
therebe句
型。
教学目标：
1、掌握重点单词，理解难点词汇。
2、掌握句型：
Hereis/are
3、熟练掌握音标的正确读法。
重点词汇：
Jump,full,people,empty,hurryup,waitaminute,Comeon!
ofcourse,Nevermind!
重点句型：
Unit10
1、Isyourbag/Areyourbagsfull
Jumpin!
2、my,your,his,her,our,your,their.
（6课时）
3、Mybagis/Mybag’sfull.
4、Mybagsarefull.
语言教学重点:
1、更多规则变化的名词复数形式：
cameras,cars,
books.
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
1、熟练掌握新单词及其用法。
2、学会如何去描述一件物品。
3、学习双元音/ei/
的读法。
重点词汇：
Smart,
outfit,
play,
elegant,
interesting,
colourful,unusual,allright,both,
重点句型：
1、Is
this/thatRobert’stie-Yes,
itis./No,it
Unit11
isn’t.
Verysmart!
Paul’stie-Yes,
theyare./No,
2、Arethese/those
（6课时）
theyaren’t.
3、Isthis/thatyourtie
–No,itisn
’tmytie.
It’sRobert’s.
语言教学重点:
1、this,these/that,those
的用法。
2、短语abit的常见用法及举例。
3、陈述句（Statements）
4、一般疑问句（SimpleQuestion）
5、特殊疑问句（Wh-question）：
Whosetieisit
Guessing
Game:
Whatis
it学生找到
教室中的一个
或几个物品，
再想出一个形
容词来描述它
或它们，然后
让同学们猜这
是什么物品。
用
this,these/t
hat,those各
造四个句子，
仔细体会其区
别。
Unit12
Justlikeyou!
（6课时）
Unit13
Lateorearly!
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握本单元的重要短语及句型。
3、学会用英语描述一个人的相貌。
4、学习双元音/ei/的发音。
重点词汇：
Just,show,drawing,muscle,strong,little,again,weak,ugly,dark,blonde,schoolboy,schoolchild,officeworker.
重点句型：
1、Showmeyournewdrawings.
2、Whoaretheselittlemen.
3、Whoisthistallmanwiththebigmuscles.
4、Tellmeaboutthatman.
语言教学重点:
Who引导的询问某人的特殊疑问句
1、陈述句（Statements）
2、一般疑问句（SimpleQuestion）
3、特殊疑问句（Wh-question）
教学目标：
1、掌握重点单词短语及句型。
2、学会问时间英语的英文表达方式。
3、了解英语中感叹句的构成及含义。
4、掌握本单元的音标/oi/.
重点词汇：
Late,early，call，speed，gate，shut,
slow,fast,open,inahurry,lateforschool,Youarewelcome,Let’sdo
重点句型：
1、WhattimeisitWhat’sthetime
2、Areyouhot–No,I’m’mcold.
3、Whatacar!
/Whataspeed！
语言教学重点:
1.英语中时间的问与答
2.感叹句的两种构成方式及其区别。
义3.陈述句；一般疑问句；特殊疑问句。
游戏：
猜猜这
是什么（What
isit）
Crossword
puzzle
Unit14
One,two,three,
catch.
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握重要的短语及句型。
3.学会用有关的方位介词准确描述物体的位置。
重点词汇：
Catch,ready,stop,bring,
football,beside,behind,infrontof,fresh,bone,
window.
重点句型：
1、Givemethatjar,please.
2、Theoneonthetable.Theemptyone.
3、Whereisthesmallglass/Wherearethetall
ones
语言教学重点:
掌握give的两种用法。
学会询问物体的位置。
教学目标：
1．掌握新单词。
2．掌握重点短语及句型。
3.学习本单元的重要音标/ou/。
Game:
哪一个
Which
重点词汇：
Fair，field，play,captain,referee,other,
Unit15
side,street,animal,beach,shop.Howmany
That’snot
fair!
重点句型：
1、WherearePaulandGary
（6课时）
2、Youarethecaptainofoneside.
3、HowmanyplayersarethereThereare
4、He’sliketwoplayers.
语言教学重点:
复复习therebe句型，以及提问数量的常用句型“Howmany.”
下册（课时）
教学单元教学内容与要求
Roleplay
教学提示与
活动建议
教学目标：
Game:
1、掌握新单词。
Whisperit
2、掌握重要短语句型。
3、掌握/f/和/v/的读法。
重点词汇：
（悄悄话）
Unit16
Onthe
London
Eye
（6课时）
Unit17
Smile,
please！
（6课时）
London
Eye,believe,together,bridge,really,pass,binoculars,shi
p,
its,downthere,BigBen,
重点句型：
Therearetwocarsin/on/under
Therearen’tanychildreninthepark.
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