《雷雨》语言特色.ppt
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1、戏剧是一种、戏剧是一种艺术；艺术；它是借助它是借助、等艺术手等艺术手段段，揭示社会矛盾，反映社会生揭示社会矛盾，反映社会生活。
活。
综合性舞台综合性舞台美术美术舞蹈舞蹈音乐音乐文学文学塑造舞台艺术形象塑造舞台艺术形象2、戏剧冲突比生活矛盾、戏剧冲突比生活矛盾、，更富于戏，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧性，戏剧冲突主要表现为。
更强烈更强烈更典型更典型更集中更集中剧中人物性格冲突剧中人物性格冲突3、戏剧语言包括、戏剧语言包括和和。
戏剧文学中重要的是人物语言。
戏剧文学中重要的是人物语言。
戏剧中情节的进展、人物性格的戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠一般都得依靠来完成。
戏来完成。
戏剧人物语言的特性：
第一，剧人物语言的特性：
第一，能推动剧情发展；第二，能推动剧情发展；第二，戏剧，戏剧语言语言；第三，；第三，；第四，；第四，。
丰富的潜台词丰富的潜台词易懂、上口易懂、上口富有动作性富有动作性人物语言人物语言舞台说明舞台说明人物语言人物语言要有个性化要有个性化4、曹禺，原名、曹禺，原名，雷雷雨雨是他的处女作、代表作，是他的处女作、代表作，发表于发表于年代，另外他的代年代，另外他的代表剧作还有表剧作还有明朗的天明朗的天胆剑篇胆剑篇王昭君王昭君。
万家宝万家宝原野原野北京人北京人30日出日出演板演板第一部分第一部分感情纠葛：
揭示家庭腐败荒淫，走向没落；感情纠葛：
揭示家庭腐败荒淫，走向没落；第二部分第二部分劳资冲突：
暴露社会矛盾激化，面临衰亡。
劳资冲突：
暴露社会矛盾激化，面临衰亡。
口答1、标题标题：
双关；象征；以自然环境双关；象征；以自然环境烘托社会环境、揭示主题；一场大烘托社会环境、揭示主题；一场大变革即将来临。
变革即将来临。
2、两大矛盾：
两大矛盾：
一、一、以周朴园为代表的封建资本家以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的之间的矛盾矛盾；二、二、资本家与工人之间的资本家与工人之间的矛盾矛盾；关系口答口答1、主仆兼、主仆兼“夫妻夫妻”关系；关系；2、主雇兼父子关系；、主雇兼父子关系；3、主雇兼兄弟关系；、主雇兼兄弟关系；4、同母异父关系；、同母异父关系；5、“母子母子”兼情人关系；兼情人关系；6、同母异父兼情人关系；、同母异父兼情人关系；新课人物关系人物关系（第二课时）（第二课时）戏剧语言的特点戏剧语言的特点雷雨雷雨人物语言分析人物语言分析本课时教学目标本课时教学目标引导学生了解戏剧语言（主要引导学生了解戏剧语言（主要指人物语言）的一般特点：
指人物语言）的一般特点：
1、普遍了解、普遍了解个性化语言个性化语言（cba）2、进一步了解进一步了解潜台词潜台词（ba）3、再进一步了解再进一步了解动作语言动作语言和前和前两种两种语言的运用语言的运用（a）（c-b-a（c-b-a为能力要求层次为能力要求层次）下一总结戏剧语言的种类戏剧语言的种类1、舞台语言（也叫舞台说明）：
、舞台语言（也叫舞台说明）：
除除人物语言人物语言之外的其他语言，包之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。
旁白、画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言、人物语言-人物对话、独白等。
人物对话、独白等。
戏剧人物语言的主要特点戏剧人物语言的主要特点1、高度个性化、高度个性化-2、丰富的潜台词、丰富的潜台词-3、富于动作性、富于动作性-什么是个性化语言？
什么是个性化语言？
个性化语言个性化语言是指人物的语言是指人物的语言符合并符合并表现表现人物的人物的身份、性格身份、性格。
即什么人说什。
即什么人说什么话；听其声则知其人。
个性化语言，么话；听其声则知其人。
个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。
手段。
例：
例：
葛朗台葛朗台-守财奴的语言守财奴的语言“得啦，孩子，你给了我生路，我有了得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把命啦；不过这是你把欠我的还了我欠我的还了我：
咱：
咱们们两讫了两讫了。
这才叫。
这才叫公平交易公平交易。
人生就是人生就是一件一件交易交易。
”“啊，是啊，是真金真金！
金子金子！
这么多的！
这么多的金子金子！
有两斤重。
啊！
啊！
有两斤重。
啊！
啊！
”体会周朴园、鲁侍萍语言体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一个性化语言举例
（一）周朴园周朴园（忽然严厉地）（忽然严厉地）你来干什么？
你来干什么？
鲁侍萍鲁侍萍不是我要来的。
不是我要来的。
周朴园周朴园谁指使你来的？
谁指使你来的？
鲁鲁侍侍萍萍（悲悲愤愤）命命，不不公公平平的的命命指指使使我来的！
我来的！
个性化语言举例个性化语言举例
（二）
（二）周周朴朴园园那那么么，我我们们就就这这样样解解决决了了。
我我叫叫他他下下来来，你你看看一一看看他他，以以后后鲁鲁家家的的人人永永远远不不许许再再到到周家来。
周家来。
鲁侍萍鲁侍萍我希望这一生不要再见你。
我希望这一生不要再见你。
周周朴朴园园（由由内内衣衣取取出出支支票票，签签好好）很很好好，这这是是一一张张五五千千块块钱钱的的支支票票，你你可可以以先先拿拿去去用用。
算算是弥补我一点罪过。
是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
侍萍接过支票；把它撕了。
周朴园周朴园侍萍。
侍萍。
鲁侍萍鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
上一人物性格人物性格周朴园：
周朴园：
自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。
建资本家。
鲁侍萍：
鲁侍萍：
。
勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。
而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。
练习一、分析鲁大海的性格练习一、分析鲁大海的性格、102鲁大海鲁大海可是你们完全错了。
可是你们完全错了。
、p103鲁大海（看合同）鲁大海（看合同）什么？
什么？
（慢慢地）（慢慢地）他们三个人签了字？
他们三个人签了字？
、p104鲁大海（如梦初醒）鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头这三个没有骨头的东西！
的东西！
什么是潜台词？
什么是潜台词？
潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦即是言中有言，意中有意，弦外有音。
它实际上是语言的多意现象。
外有音。
它实际上是语言的多意现象。
“潜潜”，是隐藏的意思。
，是隐藏的意思。
即语言的表层意思即语言的表层意思之内还含有别的之内还含有别的不愿说或不便说不愿说或不便说意思。
潜意思。
潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
例：
例：
水生嫂：
水生嫂：
“你总是很积极的。
你总是很积极的。
”潜台词分析
（一）潜台词分析
（一）周朴园（汗涔涔地）周朴园（汗涔涔地）哦。
哦。
鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园周朴园（抬起头来）（抬起头来）你姓什么？
你姓什么？
（）鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。
我姓鲁，老爷。
你怎么知道这么多你怎么知道这么多？
潜台词分析
（二）潜台词分析
（二）周朴园周朴园那个小孩呢？
那个小孩呢？
鲁侍萍鲁侍萍也活着。
也活着。
周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？
你是谁？
（）鲁侍萍鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。
我是这儿四风的妈，老爷。
周朴园周朴园哦。
哦。
你和她是什么关系？
你是干什么的？
你和她是什么关系？
你是干什么的？
你怎么知道的这么清楚？
你怎么知道的这么清楚？
鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！
放开我，你们这一群强盗！
周周萍（向仆人们）萍（向仆人们）把他拉下去！
把他拉下去！
鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！
这真是一群强盗！
（走至周萍（走至周萍面前）面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？
什么打我的儿子？
（）周周萍萍你是谁？
你是谁？
鲁侍萍鲁侍萍我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈。
这个人的妈。
（）潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！
你哪里像我的儿子啊！
你这个畜生！
你哪里像我的儿子啊！
他是你的弟弟呀！
他是你的弟弟呀！
练习二、潜台词含义分析正确的项是练习二、潜台词含义分析正确的项是（P93）鲁侍萍鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？
（老爷问这些闲事干什么？
（1）周朴园周朴园这个人跟我们有点亲戚。
这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍鲁侍萍亲戚？
亲戚？
周周朴朴园园嗯嗯，我我们们想想把把她她的的坟坟墓墓修修一一修。
修。
鲁侍萍鲁侍萍哦，哦，那用不着了。
那用不着了。
周朴园周朴园怎么？
怎么？
鲁侍萍鲁侍萍这个人现在还活着。
这个人现在还活着。
A、你这样狠毒，哪管我母子死活。
你这样狠毒，哪管我母子死活。
哪是哪是什么亲戚，别骗人了。
什么亲戚，别骗人了。
她还活着，就在你面她还活着，就在你面前。
前。
看你现在怎样对待她。
看你现在怎样对待她。
B、她现在与你已经没有什么关系了。
她现在与你已经没有什么关系了。
根根本就无所谓什么亲戚。
本就无所谓什么亲戚。
她没有死，现在就她没有死，现在就立在你面前。
立在你面前。
那次她母子被人救起了。
那次她母子被人救起了。
C、你只管剥削人的大事吧。
你只管剥削人的大事吧。
你真的是你真的是她的亲戚吗？
她的亲戚吗？
谁需要你给她修坟墓？
谁需要你给她修坟墓？
你现在打算怎样对待她？
你现在打算怎样对待她？
D、你哪有心思管我们的事！
你哪有心思管我们的事！
你哪配做你哪配做她的亲戚！
她的亲戚！
人活着，就在你面前！
人活着，就在你面前！
你怎么不认识我？
你怎么不认识我？
（）B上一什么是动作语言？
什么是动作语言？
动作语言动作语言也叫也叫情节语言情节语言，是指人物，是指人物的的语言流向语言流向（人物语言间的（人物语言间的交流和交锋交流和交锋）起着起着推动推动或或暗示暗示故事情节发展的作用。
故事情节发展的作用。
它不是静止的，它是人物性格在情节发它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
展中内在力的体现。
例：
例：
繁漪在第二幕结尾与周萍的对话繁漪在第二幕结尾与周萍的对话-繁漪（冷笑）繁漪（冷笑）小心，小心！
你不小心，小心！
你不要把一个女人逼得太狠心了，要把一个女人逼得太狠心了，她是她是什么事都做的出来的。
什么事都做的出来的。
（）周萍周萍我已经准备好了。
我已经准备好了。
（）繁漪繁漪好，你去吧！
好，你去吧！
小心，现在小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！
风暴就要来了！
（）动作语言示例动作语言示例暗示暗示推动推动暗示暗示动作语言分析动作语言分析、鲁侍萍鲁侍萍哦，哦，老爷没有事了？
老爷没有事了？
（）周朴园周朴园（指窗）（指窗）窗户谁叫打开的？
窗户谁叫打开的？
（）、周朴园周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。
哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍鲁侍萍说不定，也许记得的。
说不定，也许记得的。
（）、周朴园周朴园哦。
哦。
鲁侍萍鲁侍萍我到认识一个姑娘姓梅的。
我到认识一个姑娘姓梅的。
（）周朴园周朴园哦？
你说说看。
哦？
你说说看。
推动推动推动推动推动推动暗示暗示练习三、指出动作语言的作用练习三、指出动作语言的作用、鲁侍萍鲁侍萍我前几天还见着她！
我前几天还见着她！
（）、鲁侍萍鲁侍萍老爷，您想见一见她么？
老爷，您想见一见她么？
（）、鲁侍萍鲁侍萍老爷，没有事了？
老爷，没有事了？
（望着朴园，泪要涌出。
（望着朴园，泪要涌出。
）（）周朴园周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。
件旧衬衫也捡出来。
（）推动推动暗示暗示暗示暗示推动推动目标小结小结什么是什么是个性化语言个性化语言？
什么是什么是潜台词潜台词？
什么是什么是动作语言动作语言？
通过分析使我们一方面加深对作品人物、通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识，另一方面体会到主题的认识，另一方面体会到戏剧人物戏剧人物语言的特点和魅力语言的特点和魅力，希望能够自觉的运，希望能够自觉的运用到写作中去，提高我们的写作水平。
用到写作中去，提高我们的写作水平。
当天练习当天练习（任选（任选1题）题）1
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