鲁教版第二单元第二节可持续发展的基本内涵.pptx
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第二节第二节可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵1、通过认识可持续发展思想的由来，领悟可持续发展的重要性和、通过认识可持续发展思想的由来，领悟可持续发展的重要性和必要性。
必要性。
2、结合、结合21世纪议程世纪议程，阐明可持续发展的概念、基本内涵和基，阐明可持续发展的概念、基本内涵和基本原则。
本原则。
3、认识可持续发展的重要性和个人应具备的态度和责任。
、认识可持续发展的重要性和个人应具备的态度和责任。
学习目标：
学习目标：
走可持续发展之路走可持续发展之路一、理解可持续发展一、理解可持续发展合作探究合作探究1：
什么是可什么是可持续发持续发展？
可持续发展复合系统是由哪些部分组成的？
展？
可持续发展复合系统是由哪些部分组成的？
其基其基本内本内涵是什么？
涵是什么？
1、概念：
、概念：
可持续发展是指既满足可持续发展是指既满足当代人的需求当代人的需求，又，又不对不对后代人后代人满足其需要的能力满足其需要的能力构构成危成危害的发展。
害的发展。
可持续发可持续发展复合系统示意图展复合系统示意图人的调控人的调控经济系统经济系统社会系统社会系统生态系统生态系统2、可持续发展的组成：
、可持续发展的组成：
AAB1B2CDABCD分别代表哪些事物？
分别代表哪些事物？
A：
B1：
B2：
C：
D：
环境资源环境资源生产废弃物生产废弃物生活废弃物生活废弃物劳动力、科技等劳动力、科技等物质产品、资金等物质产品、资金等3、可持续发展的内涵：
经济的可持续发展什么是经济的可持续发展？
怎样实现经济的可持续发展？
经济持续发展在可持续发展中居于什么地位？
含义：
经济可持续发展是指不仅重视经济数量的增长，更要追求质量的改善和效益的提高实现途径：
清洁生产和适度消费地位：
是可持续发展的条件条件社会的可持续发展什么是社会的可持续发展？
它在可持续发展中居什么地位？
含义：
社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类健康水平创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
地位：
是可持续发展的目的目的生态的可持续发展什么是生态的可持续发展？
它在可持续发展中居什么地位？
含义：
生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力相协调地位：
是可持续发展的基础基础二、可持续发展的基本原则二、可持续发展的基本原则1、公、公平性原则平性原则2、持、持续性原则续性原则3、共、共同性原则同性原则4、阶、阶段性原则段性原则看书回答：
可看书回答：
可持续发展的基本原持续发展的基本原则有哪些？
则有哪些？
1、公平性原、公平性原则则1、据联合国统计，世界人口中、据联合国统计，世界人口中20%的最富有者占有的最富有者占有世界总收入的世界总收入的83%，而最贫穷，而最贫穷的的20%的人口仅占有的人口仅占有1.5%，富裕国家人口只占世界人口的，富裕国家人口只占世界人口的20%，但所消耗的能，但所消耗的能源却占源却占70%、金属占、金属占75%、木材占、木材占85%、粮食占、粮食占60%。
2、1992年我国生活在贫困线以下的人口有年我国生活在贫困线以下的人口有8000万，到万，到2000年，仍有年，仍有3000万贫困万贫困人口。
人口。
美国人均收入是美国人均收入是3000美元每月美元每月，中国人均收入收入为，中国人均收入收入为2000元人民币。
元人民币。
美国的生活水平要远远高于世界平均水平，消耗着大量的资源，而我们很多美国的生活水平要远远高于世界平均水平，消耗着大量的资源，而我们很多同胞却在为温饱挣扎。
同胞却在为温饱挣扎。
案案例解析例解析问题：
以上材料说明人与人之间、国与国之间存在着极端的不平等，它违反了可问题：
以上材料说明人与人之间、国与国之间存在着极端的不平等，它违反了可持续发展的哪个原则？
这个原则的具体内容是什么？
持续发展的哪个原则？
这个原则的具体内容是什么？
合作探究合作探究2：
如何实现公平性原则呢？
：
如何实现公平性原则呢？
1、保存优美的环境和充足的资源，留给子孙后代，、保存优美的环境和充足的资源，留给子孙后代，“但存方寸地，留与子孙耕但存方寸地，留与子孙耕”2、人与人之间要平等享受发展的好处，要减少贫困人口的数量。
、人与人之间要平等享受发展的好处，要减少贫困人口的数量。
3、各国拥有按本国的环境与发展政策开发本国自然资源的主权、各国拥有按本国的环境与发展政策开发本国自然资源的主权4、人类的发展不能危及其他物种的生存，人类要给其他物种留下充足的生存空间、人类的发展不能危及其他物种的生存，人类要给其他物种留下充足的生存空间由此可见，公平性原则重点强调的是该享有可持续发展的哪些由此可见，公平性原则重点强调的是该享有可持续发展的哪些权利权利的问题。
的问题。
知识窗：
中国在消除农村贫困上的成就知识窗：
中国在消除农村贫困上的成就消除贫困消除贫困不仅是中国，也是世界实现可持续发展中优先考虑的问题。
不仅是中国，也是世界实现可持续发展中优先考虑的问题。
案例解析案例解析2：
按按现在的开采速度，石油可以开采现在的开采速度，石油可以开采4550年，天然气年，天然气5060年，煤炭年，煤炭200220年。
年。
若世界停止生产粮食，全世界的存粮只能用若世界停止生产粮食，全世界的存粮只能用40天左右天左右。
土地资源使用不合理就可能出现土地退化，水资源使用不合理会出现严重水污染。
土地资源使用不合理就可能出现土地退化，水资源使用不合理会出现严重水污染。
问题：
以上材料说明，可持续发展的制约因素是什么？
怎样实现发展的持续性？
问题：
以上材料说明，可持续发展的制约因素是什么？
怎样实现发展的持续性？
2、持续性原、持续性原则则
（1）制约因素）制约因素
（2）核心）核心（3）条件）条件（4）目标）目标资源与环境资源与环境人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性不可再生资源的合理利用，可再生资源的永续利用不可再生资源的合理利用，可再生资源的永续利用实现经济效益、社会效益和生态效益的相互协调实现经济效益、社会效益和生态效益的相互协调合作探究合作探究3：
列举生活中能体现持续性原则的举措。
：
列举生活中能体现持续性原则的举措。
竭泽而渔，岂不获得，竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。
岂不获得，而明年无兽。
伏季休渔伏季休渔荀子荀子斩伐养长不失其时，故斩伐养长不失其时，故山林不童，而百姓有余山林不童，而百姓有余材也材也退耕还林、还草、还湿地退耕还林、还草、还湿地老子老子由此可见，持续性原则重点强调的是如何由此可见，持续性原则重点强调的是如何持续发展持续发展的问题的问题材料分析材料分析3：
2000年，京都议定书签订，要求各方减少温室气体的排放，美国不愿意签字，愤年，京都议定书签订，要求各方减少温室气体的排放，美国不愿意签字，愤怒的荷兰代表用蛋糕砸向美国人，荷兰人为什么有这样的举动？
怒的荷兰代表用蛋糕砸向美国人，荷兰人为什么有这样的举动？
思考：
当一些全球性问题产生后，某个国家或某个区域难以解决，那我们该怎么思考：
当一些全球性问题产生后，某个国家或某个区域难以解决，那我们该怎么办？
这体现出可持续发展的哪个原则？
办？
这体现出可持续发展的哪个原则？
全球变暖引起海平面上升，严重威胁低地国家的生存全球变暖引起海平面上升，严重威胁低地国家的生存3、共、共同性原则同性原则由此可见，共由此可见，共同性原同性原则主要是指全球共同行动，建立良好的国际秩序和合作关系，则主要是指全球共同行动，建立良好的国际秩序和合作关系，来解决全球性的环境问题和共同开发共有资源等。
来解决全球性的环境问题和共同开发共有资源等。
因此，共同性原则重点强调的是对可持续发展应该尽什么样的因此，共同性原则重点强调的是对可持续发展应该尽什么样的义务义务的问题。
的问题。
他们及其所处的国家在可持续发展中应该承担的责任是否一样呢？
这体现出可持他们及其所处的国家在可持续发展中应该承担的责任是否一样呢？
这体现出可持续发展的哪个原则？
续发展的哪个原则？
4、阶段性原则、阶段性原则可持续发展阶段可持续发展阶段发展目标发展目标在可持续发展中承在可持续发展中承担的责任担的责任发展中国发展中国家家发达国家发达国家初级阶段初级阶段高级阶段高级阶段经济发展经济发展，并开，并开始关注环境问题始关注环境问题经济、社会与环境经济、社会与环境的协调发展的协调发展次要责任次要责任主要责任主要责任练一练练一练：
读读“可持续发展复合系统示意图可持续发展复合系统示意图”，完成下列问题。
，完成下列问题。
（1）在可持续发展复合系统中，基础是_，条件是_，目的是_。
（2）在该复合系统中，最核心的因素是_，原因是_，所以要实现可持续发展，首先要变革_。
（3）如果片面追求经济发展，势必出现的后果是_。
（4）下列人类活动不利于实现可持续发展的是（）A垃圾归类，回收利用B过量开采地下水C建立“树木银行”D开发利用太阳能代替矿物能源（5）我们要争取的可持续发展是这样的一种发展，它既_的需要，而又_。
实现这一目标需要遵循的原则是_、_、_和_。
生态可持续发展生态可持续发展经济可持续发展经济可持续发展社会可持续发展社会可持续发展人人人类管理和调控各个系统人类管理和调控各个系统人类的行为方式人类的行为方式（人类的世界观、价值观人类的世界观、价值观）环境遭到破坏，环境遭到破坏，生态平衡失调，经济不能实现长久发展生态平衡失调，经济不能实现长久发展B满足当代人满足当代人不对后代人满足其需要的能力构成危害不对后代人满足其需要的能力构成危害公平性原则公平性原则持续性原则持续性原则共同性原则共同性原则阶段性原则阶段性原则三三、可、可持续发展持续发展从概念到行动从概念到行动时间时间会议（或书籍）会议（或书籍）人地关系理念的发展人地关系理念的发展19721972年年在在召开召开“”提出提出。
19801980年年世界自然环境保护联盟制定世界自然环境保护联盟制定了了提出，提出，。
19871987年年世界环境与发展委员会发表世界环境与发展委员会发表提出。
提出。
19921992年年在在召开召开“大会大会”通过了通过了2121世纪议程世纪议程第一次把第一次把。
20022002年年在在召开了召开了“会议会议”会议审议了会议审议了、，提出了，提出了。
人类环境会议人类环境会议瑞典的斯德哥尔摩瑞典的斯德哥尔摩未来社会的发展必须保持未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡动态的自然平衡”世界自然保护大纲世界自然保护大纲“可持续发展可持续发展”概念概念我们共同的未来我们共同的未来可持续发展的定义可持续发展的定义里约热内卢里约热内卢联合国联合国环境与发展环境与发展联合国联合国约翰内斯堡约翰内斯堡全球可持续全球可持续发展首脑发展首脑可持续发展由理论和可持续发展由理论和概念推向行动概念推向行动里约宣言里约宣言21世纪议程世纪议程今后全球可持续发展的行动战略今后全球可持续发展的行动战略与措施与措施合作探究合作探究4：
可持续发展：
可持续发展从概念到行动了一系列会议，看书总结（从概念到行动了一系列会议，看书总结（P3637）21世纪议程一、它谈了什么？
一、它谈了什么？
把消除贫困作为实现可持续发展的前提和最优先解决的问题强调了“公众参与”对可持续发展的重要作用二、它的性质是什么？
二、它的性质是什么？
它不具有法律约束力全球第一个国家级的21世纪议程（11）建立可持续发展的世界观）建立可持续发展的世界观可可持续发展意味着一场深持续发展意味着一场深刻的变革，是世界观、价刻的变革，是世界观、价值观、道德观的改变，是值观、道德观的改变，是人类行为方式的变革人类行为方式的变革公众是否认识、愿意接受公众是否认识、愿意接受并积极参与是这些变革的并积极参与是这些变革的必要条件。
必要条件。
三、可持续发展三、可持续发展-从概念到行动从概念到行动（22）公众在行动）公众在行动社会公众积极参与社会公众积极参与可可持持续续发发展展可可持持续续发发展展我们能为可持续我们能为可持续发展做点什么发展做点什么?
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