高考英语复习课件-书面表达[2].ppt

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书面表达（书面表达（22）第一部分：

记叙文第二部分：

议论文第三部分：

说明文第四部分：

应用文第五部分：

提纲作文第六部分：

看图作文第七部分：

图表作文第八部分：

开放作文第五部分：

提纲作文第五部分：

提纲作文文体解读：

提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开写作，表达提纲的主旨。

形式多样，常见的有书信、通知、日记等，所选题材比较贴近学生的实际生活。

提纲作文的主要特点：

提纲作文的主要特点：

要点明确，范围具体，贴近生活，易于动笔。

此类试题中的文字说明，实际上规定了考生表述的思路。

对考生的写作范围作了较为明确的限定。

试题中规定的要点一个也不能回避。

由于这一类试题包括较多的文字说明，容易改变书面表达的性质。

考生极易受中文提纲的制约，书面表达变成了翻译。

造成语法结构和语汇上的单调。

提纲类书面表达在体裁上，一般以说明文和议论文为主，近年来越来越加强对学生发散性思维的考查，要求考生根据提纲说明某种情况或辩论某种观点。

提纲类书面表达有时也可能是记叙文。

提纲作文的写作策略提纲作文的写作策略1、考生首先要认真阅读前面的提示，把握准情景和要求。

使表达的内容不跑题。

2、根据情景的发展，按顺序安排好材料。

3、考生可以充分发挥自己的思维想象力。

灵活运用英语知识采用不同的表达方式将试题要求的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范。

最后，进行合理地总结。

提纲作文的解题思路提纲作文的解题思路（一一）1、仔细审题，确定主题和文体。

仔细阅读题目中的要求，利用题目中所提供的中、英文提示，明确题目所要表达的中心内容，根据中心内容来确定文章的文体与主题。

2、总结要点，拟定提纲和初稿。

根据题目提示的信息，总结出文章的所有要点。

然后列出合理的提纲。

列提纲时，要保证要点齐全、信息完整。

然后根据提纲，选择合适的词语、句型等来组织语言，初步形成文章的初稿。

提纲作文的解题思路

（二）提纲作文的解题思路

（二）3、检查内容，确保正确和流畅。

初稿完成后，考生还应根据题目的要求，逐个核对要点，确保要点齐全且准确无误。

然后，认真通读所写内容。

在确保无语法错误的同时，还应注意上、下句之间的联系。

要运用合适的引导词、过渡词或过渡句，保证内容衔接自然、语句通顺流畅。

4、认真检查，注意格式与书写。

初稿完成之后，考生应通读全文，从整体角度把握所写内容。

要检查格式正确与否。

书写时，一定要注意格式、拼写、大小写、标点等，做到书面工整。

探究实例探究实例（09辽宁辽宁）假定你住在一个涉外小区。

社区委员会假定你住在一个涉外小区。

社区委员会请你帮忙用英文写一封电子邮件，将周末农家采摘请你帮忙用英文写一封电子邮件，将周末农家采摘活动的安排传达给住户。

活动的安排传达给住户。

要点：

要点：

时间：

下周六上午时间：

下周六上午8：

00至至11：

00内容：

采摘苹果内容：

采摘苹果报名：

办公室，下周四下午报名：

办公室，下周四下午5：

00前前提示：

带帽子、手套提示：

带帽子、手套注意：

注意：

1、词数、词数100左右，开头已为你写好。

左右，开头已为你写好。

2、可适当增加细节以使行文连贯。

、可适当增加细节以使行文连贯。

3、参考词汇：

社区、参考词汇：

社区community解题指导解题指导第一步：

审题第一步：

审题看要求：

本题要求写一封电子邮件，将周末看要求：

本题要求写一封电子邮件，将周末农家采摘活动的安排传达给住户。

开头已经农家采摘活动的安排传达给住户。

开头已经写好，格式已经给出，审题的重点放在要点写好，格式已经给出，审题的重点放在要点和要求上：

要点有五项，注意有三项，但注和要求上：

要点有五项，注意有三项，但注意的第一项是重要的一项。

意的第一项是重要的一项。

理思路：

调整要点，讲清本次活动的安排。

理思路：

调整要点，讲清本次活动的安排。

可以先将活动的时间、活动的内容、要求、可以先将活动的时间、活动的内容、要求、注意事项表达出来，然后再写要点注意事项表达出来，然后再写要点5和和3，这样逻辑清晰表达合理。

这样逻辑清晰表达合理。

第二步：

写作第二步：

写作可以先在草纸上起草，用自己最有把握的句型、可以先在草纸上起草，用自己最有把握的句型、单词、短语去表达，要尝试最简单的复杂句，如单词、短语去表达，要尝试最简单的复杂句，如用定语从句、宾语从句等，但句式不易过于复杂。

用定语从句、宾语从句等，但句式不易过于复杂。

要用一些恰当的连词，使句与句之间、段与段之要用一些恰当的连词，使句与句之间、段与段之间过渡自然。

间过渡自然。

第三步：

检查第三步：

检查作文写完后，最后要进行检查。

重点放在要点写作文写完后，最后要进行检查。

重点放在要点写全了吗？

时态、语态、动词的数、单词拼写对了吗？

全了吗？

时态、语态、动词的数、单词拼写对了吗？

标点符号、大小写用对了吗？

检查完后再抄写在试标点符号、大小写用对了吗？

检查完后再抄写在试卷上，注意卷面的整洁。

卷上，注意卷面的整洁。

遣词造句遣词造句：

1.announcethat2.organizeanactivity3.pickapplesinavillage4.signupattheoffice5.makenecessaryarrangements.6.lookingforwardto范文借鉴Dearneighbors,Weareveryhappytoannouncethatourcommunityisgoingtoorganizeanactivityforallthecommunitymembers.NextSaturday,wearegoingtopickapplesinavillage20kilometersawayfromourtown,andallarewelcome.Wewillmeetat8:

00amatthegate,whereabluebuswillbewaiting.Ouroutdooractivitywilllast3hours,andwellbebackatabout11oclock.Ifyouareinterested,pleasesignupattheofficebefore5:

00pmnextThursdaysothatwewillmakenecessaryarrangements.Wesuggestthatyoubringwithyouahatandapairofgloves.Wearelookingforwardtoyourjoiningus.CommunityOffice第六部分看图作文主要特点：

形象，直观，内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主，因此考生一般都有话可写，且不会走题。

此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图画从时间，过程，步骤等方面对之加以解释，说明；还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办法。

图画作文的记叙文：

记叙文是看图作文中最常考的体裁，要求考生将图画中所表达的信息完整地写出来，因此应抓住记叙文的六要素：

时间（when），地点（where），人物（who），事件（what），原因（why）和过程（how）。

即：

五个“W”和一个“H”。

如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称和过去时。

看图作文的说明文：

说明文往往是根据图画，表达出事物的发展变化过程或具体步骤等一般先要把图画联系起来，弄清楚图画的目的、意图，然后进行抽象概括，找出一个说明对象，接着根据图画从时间、过程、步骤等方面加以解释、说明，最后进行总结，得出结论。

对事物进行说明时，一定要做到条理清楚，明了易懂。

看图作文的议论文：

一般是要求考生先将图画中的内容进行描述，然后针对图画中所表现出的一般现象加以议论，得出结论，并提出解决问题的最佳办法。

议论文的写作要点是：

a.观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点。

b.层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡清晰自然。

c.最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。

d.一般采用一般现在时。

e.语言简洁有力，一般不采用口语。

看图作文的写作策略

（一）：

看图作文的写作策略

（一）：

1、首先应确定体裁。

确立是记叙文、议论文还是说明文。

2、确定人称。

如果以日记，回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称来写比较方便。

但不管用哪种人称，全文都必须一致。

3、确定时态。

根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。

切记全文时态的一致性。

看图作文的写作策略

（二）：

看图作文的写作策略

（二）：

4、发挥联想要合理、适度。

这类文章的说明一般都要求考生做适度的联想和发挥，以便使上下文能更好的连贯起来。

但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥。

5、虚实结合，详略得当。

对于图画中的内容，该详细叙述描写的，就必须要详细、具体；可以一笔带过的就一笔带过。

比如图画中所有的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。

看图作文的写作步骤看图作文的写作步骤1、仔细审题，确定要点2、紧扣要点，组句成篇3、表达准确，过度自然4、规范书写，检查润色探究实例探究实例（09福建福建）某英语报社拟成立某英语报社拟成立“微笑俱乐部微笑俱乐部”，现向社会征募会员。

要求申请者提交一篇题，现向社会征募会员。

要求申请者提交一篇题为为“Iwanttosmile”的英语短文。

请你以申请的英语短文。

请你以申请者的身份，根据以下思路图的提示用英语写一者的身份，根据以下思路图的提示用英语写一篇短文篇短文解题指导解题指导题目研读题目研读文体：

说明文。

主体时态：

一般现在时。

主体人称：

第一人称。

要点：

微笑的优点；想对其微笑的人物（父母）；对父母微笑的理由；对自己微笑的理由；总结。

遣词造句：

1.Itcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers2.Ifwesmileatlife,lifewillsmileonusinreturn.3.takeallthetroubletobringmeup.4.Withtheirhelp,Ihavemadegreatprogress5.OnlyinthiswaycanIgainmoreconfidenceinsmilingmytroublesawayandliveabetterlife.范文借鉴范文借鉴Therearemanyadvantagesofsmiling.Itcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers.Ifwesmileatlife,lifewillsmileonusinreturn.SoIwanttosmileatallwheneverandwhereverpossible.First,Iwouldliketosmileatmyparentsbecausetheyhavegivenmelifeandtakeallthetroubletobringmeup.Theyarrangealmosteverythingforme.Withtheirhelp,Ihavemadegreatprogress.Iwouldliketosay“Thankyou”tothemwithasmile.Thenmysmileshouldgotomyself,foronlyinthiswaycanIgainmoreconfidenceinsmilingmytroublesawayandliveabetterlife.Inaword,letsgreeteverydaywithasmile.Tomorrowisanotherday.第七部分第七部分图表作文图表作文文体解读：

图表作