高考地理微专题：水循环与河流.pptx

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高考地理中的水体微专题：

高考地理中的水体n北海国际学校北海国际学校李玄李玄2015年成都二诊年成都二诊解析解析1.1.水循环类型？

水循环类型？

2.2.水循环的过程？

水循环的过程？

3.3.语言组织（完整的水循环过程）语言组织（完整的水循环过程）参考答案参考答案（11）海陆间水循环（）海陆间水循环（11分）；东南太平洋分）；东南太平洋海面蒸发的水汽（海面蒸发的水汽（11分），受东南季风的影分），受东南季风的影响被输送到该地区（响被输送到该地区（11分），在适当的条件分），在适当的条件下凝结，形成降水（下凝结，形成降水（11分），降水通过地表分），降水通过地表径流和地下径流汇入长江，最后流回太平洋径流和地下径流汇入长江，最后流回太平洋（11分）。

分）。

参考答案参考答案（22）夜晚降水量大于白天（）夜晚降水量大于白天（11分）。

原因：

夜晚湖面分）。

原因：

夜晚湖面气温高于陆地，空气上升，易形成降水（气温高于陆地，空气上升，易形成降水（11分）；白分）；白天湖面温度低于陆地，空气下沉，降水少（天湖面温度低于陆地，空气下沉，降水少（11分）。

分）。

（33）湖泊调蓄水量的能力减弱（或湖泊对河流径湖泊调蓄水量的能力减弱（或湖泊对河流径流量的调节作用减弱），洪涝（旱涝）灾害频繁；流量的调节作用减弱），洪涝（旱涝）灾害频繁；湖泊水量减少，自净能力减弱，水质下降（水污染加湖泊水量减少，自净能力减弱，水质下降（水污染加剧）；剧）；水生生物生存环境破坏，导致生物多样性减水生生物生存环境破坏，导致生物多样性减少；少；湖泊水量减少，调节气候能力下降。

（任答湖泊水量减少，调节气候能力下降。

（任答33点给点给33分）分）夯实基础夯实基础一、水循环及其意义一、水循环及其意义水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

1.1.水循环类型：

水循环类型：

海陆间循环、陆地内循环、海上内循环海陆间循环、陆地内循环、海上内循环2.2.水循环的环节（过程）：

水循环的环节（过程）：

海陆间循环：

蒸发海陆间循环：

蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流陆地内循环：

蒸发（蒸腾陆地内循环：

蒸发（蒸腾）降水降水地表地表/下径流下径流海上内循环：

蒸发海上内循环：

蒸发降水降水夯实基础夯实基础3.3.水循环的意义：

水循环的意义：

维持全球水量平衡维持全球水量平衡使陆地淡水资源不断更新使陆地淡水资源不断更新使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。

交换。

塑造地表形态塑造地表形态影响全球的气候和生态影响全球的气候和生态4.人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响

（1）水利措施：

修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。

跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加降水量增加。

（2）农林措施：

“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。

围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草原（绿色蓄水池）会产生有利的影响;反之，则会产生恶劣的后果。

人类活动对水循环的影响（总结）人类活动对水循环的影响（总结）

（1）

（1）有利影响：

人类可以通过有利影响：

人类可以通过植树造林、修建水库、植树造林、修建水库、跨流域调水跨流域调水等方式改变水循环的部分环节，从而使水等方式改变水循环的部分环节，从而使水循环更好地为人类服务。

（循环更好地为人类服务。

（主要通过影响主要通过影响地表径流地表径流）举例：

小浪底、三峡举例：

小浪底、三峡黄河、长江径流量调节黄河、长江径流量调节

（2）

（2）不利影响不利影响:

人类页可以通过毁林开荒、围湖造田、人类页可以通过毁林开荒、围湖造田、排干沼泽、过量抽取地下水等手段来影响和干扰水循排干沼泽、过量抽取地下水等手段来影响和干扰水循环，最终导致不利后果。

环，最终导致不利后果。

举例：

荒漠化、水土流失；湖泊沼泽面积缩小、生物多样性举例：

荒漠化、水土流失；湖泊沼泽面积缩小、生物多样性锐减；地面沉降等。

锐减；地面沉降等。

核心考点梳理：

核心考点梳理：

A.影响蒸发的因素影响蒸发的因素核心考点梳理：

核心考点梳理：

B.影响水汽输送的因素影响水汽输送的因素核心考点梳理：

核心考点梳理：

C.影响地表径流的因素影响地表径流的因素核心考点梳理：

核心考点梳理：

D.影响下渗的因素影响下渗的因素核心考点梳理：

核心考点梳理：

F.影响河流含沙量的因素影响河流含沙量的因素河流含沙量又称固体径流，指单位体积浑水中所含泥沙河流含沙量又称固体径流，指单位体积浑水中所含泥沙的数量，计量单位为千克的数量，计量单位为千克/立方米。

河流含沙量随时间变化，立方米。

河流含沙量随时间变化，一年中最大含沙量在汛期，最小含沙量在枯水期。

含沙量沿一年中最大含沙量在汛期，最小含沙量在枯水期。

含沙量沿水深分布，一般在水面最小，河床底最大。

含沙量在河流断水深分布，一般在水面最小，河床底最大。

含沙量在河流断面上的分布随断面水流情况不同而异。

含沙量沿流程变化，面上的分布随断面水流情况不同而异。

含沙量沿流程变化，通常在山区河段含量大，平原河段含量小。

通常在山区河段含量大，平原河段含量小。

植被覆盖率：

森林覆盖率高则含沙量高，反之则低。

植被覆盖率：

森林覆盖率高则含沙量高，反之则低。

地形坡度：

坡度（落差）大则土壤侵蚀严重含沙量大，地形坡度：

坡度（落差）大则土壤侵蚀严重含沙量大，山区河流含沙量大于平原地区。

山区河流含沙量大于平原地区。

降雨强度：

降雨强度大则含沙量高，反之则低。

降雨强度：

降雨强度大则含沙量高，反之则低。

地面物质：

土质疏松则含沙量大，反之则低。

地面物质：

土质疏松则含沙量大，反之则低。

练习：

练习：

“泾渭分明泾渭分明”核心考点梳理：

核心考点梳理：

渭河流经甘肃、陕西，是黄河的最大支流；渭河平原是渭河流经甘肃、陕西，是黄河的最大支流；渭河平原是陕西省人口、城市最密集地区，也是陕西省经济最发达地区。

陕西省人口、城市最密集地区，也是陕西省经济最发达地区。

根据下列材料，结合所学知识，完成：

根据下列材料，结合所学知识，完成：

材料一：

渭河流域图材料一：

渭河流域图（局部局部）（33）渭河流域发展的核心）渭河流域发展的核心问题是水的问题，其问题问题是水的问题，其问题具体表现在哪些方面？

具体表现在哪些方面？

（6（6分分）（44）泾河是渭河最大支流，其夏季河水含沙量很大。

分析）泾河是渭河最大支流，其夏季河水含沙量很大。

分析泾河夏季河水含沙量大的自然原因。

（泾河夏季河水含沙量大的自然原因。

（88分）分）（55）简述渭河流域农业可持续发展的主要措施。

（）简述渭河流域农业可持续发展的主要措施。

（88分）分）参考答案参考答案（33）渭河平原位于我国西部内陆地区，降水少，水）渭河平原位于我国西部内陆地区，降水少，水资源短缺。

工业以重工业为主，工业生产排放的污水资源短缺。

工业以重工业为主，工业生产排放的污水多，水污染严重。

位于黄土高原地区，土质疏松，夏多，水污染严重。

位于黄土高原地区，土质疏松，夏季暴雨集中，水土流失严重，多洪涝灾害等。

所以核季暴雨集中，水土流失严重，多洪涝灾害等。

所以核心问题是水的问题。

心问题是水的问题。

（44）泾河流经黄土高原地区，黄土高原地表千沟万）泾河流经黄土高原地区，黄土高原地表千沟万壑，土质疏松，植被覆盖率低，夏季降水集中且多暴壑，土质疏松，植被覆盖率低，夏季降水集中且多暴雨。

所以水土流失多，河流含沙量大。

雨。

所以水土流失多，河流含沙量大。

参考答案参考答案（55）渭河地区农业的可持续发展，针对水土流失问）渭河地区农业的可持续发展，针对水土流失问题，主要措施有：

加强农田水利工程建设，植树造林，题，主要措施有：

加强农田水利工程建设，植树造林，缓坡修梯田，防治水土流失，改善农业生态；因地制缓坡修梯田，防治水土流失，改善农业生态；因地制宜，优化农业生产结构，发展生态农业；针对水资源宜，优化农业生产结构，发展生态农业；针对水资源短缺问题，要加强水资源管理，发展节水农业；加强短缺问题，要加强水资源管理，发展节水农业；加强农业科技研发、应用与推广，提高农产品质量；提升农业科技研发、应用与推广，提高农产品质量；提升产业化水平，拓展产业链；加强对农业用地的保护。

产业化水平，拓展产业链；加强对农业用地的保护。

2014全国卷全国卷阅读图文资料，完成下列要求。

阅读图文资料，完成下列要求。

河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附附）影响河流泥沙和营养物影响河流泥沙和营养物质含量。

水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同质含量。

水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。

图制约鱼类资源数量。

图5所示的西西伯利亚平原地势低平，冻所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。

土发育，河流众多，沼泽广布。

（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多而鄂毕河泥沙含量较少的原因。

分析叶尼塞河泥沙含量较多而鄂毕河泥沙含量较少的原因。

（3）通常，大河河口的鱼类资源丰富。

但鄂毕河河口鱼类资源通常，大河河口的鱼类资源丰富。

但鄂毕河河口鱼类资源相对较少，说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。

相对较少，说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。

参考答案参考答案

（2）

（2）叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大河床比降大）流速快，侵蚀强，增加了河流流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量。

鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥含沙量。

鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量少。

沙沉积，含沙量少。

（3）（3）鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢。

结冰期长，鱼类存活率偏低。

鄂毕河长慢。

结冰期长，鱼类存活率偏低。

鄂毕河流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。

北养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。

北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。

冰洋营养物质和饵料较为贫乏。

核心考点梳理：

核心考点梳理：

E.河流补给类型河流补给类型A.雨水补给雨水补给雨季汛期（如我国东部季风区夏季）雨季汛期（如我国东部季风区夏季）B.季节性积雪融水补给季节性积雪融水补给春汛（东北地区春季）春汛（东北地区春季）C.永久性冰川融水补给永久性冰川融水补给夏汛（西北及青藏地区）夏汛（西北及青藏地区）D.湖泊水补给湖泊水补给稳定稳定普遍普遍E.地下水补给地下水补给稳定稳定普遍普遍核心考点梳理：

核心考点梳理：

G.河流水文特征河流水文特征量、量、位、速、位、速、讯、冰、沙、能、补讯、冰、沙、能、补影响因素？

影响因素？

天气与气候天气与气候地形地势地形地势植被状况植被状况人类活动人类活动.核心考点梳理：

核心考点梳理：

H.河流水系特征河流水系特征流程（河流长度）流程（河流长度）流向流向流域面积（大小）流域面积（大小）支流数量及形态（扇形、树枝状等）支流数量及形态（扇形、树枝状等）河道曲直情况河道曲直情况落差大小落差大小当堂练习：

当堂练习：

p.46“p.46“澜沧江澜沧江-湄公河流域湄公河流域”2013全国卷全国卷阅读图文资料，完成下列要求。

阅读图文资料，完成下列要求。

在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。

图形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。

图4所示区域中，所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲