部编教材小学语文三年级下册期末质量检测题.docx

部编教材小学语文三年级下册期末质量检测题.docx

《部编教材小学语文三年级下册期末质量检测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编教材小学语文三年级下册期末质量检测题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编教材小学语文三年级下册期末质量检测题

最新部编教材三年级语文上册（2018年新教材）

期末测试卷（精编答案版）

时间：

90分钟满分：

100其中包含书写分：

5分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

书写

得分

得分

一、能读准拼音，正确写出词语吗试试看。

（8分）

chuāndàiyánliàolǔxíngqiángbì

（）（）（）（）

cuìniăoyóuyŏngmănzàijīdòng

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确读音，画横线。

（8分）

丢三落四（làlào）水迸（bèngbìng）

骤然（zhòujù）讲述（sùshù）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

（8分）

载（ ）饿（  ） 飘（）捕（）

栽（ ）俄（  ） 漂（）辅（）

静（）挣（）傍（）偷（）

镜（）睁（）膀（）愉（）

四、按要求写词语。

（13分）

（一）补充词语

心安（　）（）　成（　）结（）百（）百（）

（）心（）胆波（　）壮（）争（）夺（）

1.用“”画出一对反义词。

2.白求恩仍然    地给伤员做手术，做了一个又一个。

（二）照样子写词语

1、圆溜溜    、

2、严严实实    、

3.摇头晃脑    、

五、谁的背诵最棒呢通过填空验证一下吧！

（8分）

1、两岸猿声啼不住，        。

2、乱入池中看不见，        。

3、       ，无理寸步难行。

4、人心齐，       。

5、《望天门山》的作者是我国   代大诗人   ，诗中写到的楚江是指现在的   。

6、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”出自代诗人苏轼的《》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨天呈现出的不同风姿的比喻句是“”。

六、按要求改写句子。

（16分）

1、例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

4、修改病句。

（1）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（2）我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

（3）课堂上，专心致志的听讲。

5、选择合适的关联词

只要…就如果…就不是…而是即使…也

（1）、（    ）没有太阳，（    ）没有我们这个美丽可爱的世界。

（2）、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（    ）坐在办公室里指挥他们（    ）行了。

（3）、（    ）刮风下雨，爸爸（     ）按时上班，从不迟到。

（4）、小云学习成绩优异，（     ）靠天赋，（     ）靠勤奋。

七、阅读　（15分）

（一）课内阅读，回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“……”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　

（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

（2） 颜色：

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

_______、_______、____________。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2分）

 九、习作。

（从以下两个题目中任选一个）（共24分）

1、生活中，你都会做些什么呢这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。

你是喜欢多姿多彩的植物还是喜欢活泼可爱的小动物给大家介绍一种吧！

写作时，可以用上学过的好词佳句。

（24分）

参考答案

一、（8分）每词1分

灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁

二、（8分）每题1分

濒临（bīnpín）唾沫（tuòtù）弓弦（xiánxuán）嫉妒（jìjí）

霎时（shàchà）否则（fǒufǎo）羊圈（juànquān）干涸（ɡù hé）三、（8分）每个分

四、请你照样子写词语。

（10分）

兴高采烈亡羊补牢女娲补天峰峦叠嶂

嫦娥奔月锲而不舍废寝忘食掩耳盗铃

1.来自寓言故事的成语亡羊补牢掩耳盗铃。

2.来自神话传说的成语女娲补天嫦娥奔月。

1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反

2、栩栩如生翩翩起舞 彬彬有礼步步登高 楚楚动人津津有味依依不舍

3、南辕北辙   前仆后继 东奔西走南腔北调东倒西歪

五、谁的背诵最棒呢通过填空验证一下吧！

（8分）

1、日日行，不怕千万里   常常做，不怕千万事     。

2、  谁言寸草心      ，报得三春晖。

3、花盆里长不出苍松     ，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月，天涯共此时    。

5、八仙过海——各显神通。

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）

描写春天景色的古诗句：

1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少！

3.江南可采莲，莲叶何田田！

--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句：

1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

六、按要求改写句子。

（6分）1234题每题2分，第5题每题1分

1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

4、

（1）、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

（2）、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

（3）3、课堂上，专心致志的听讲。

课堂上，我们专心致志的听讲。

5、如果…就只要…就即使…也不是…而是

七、阅读　（15分）

（一）阅读语段，回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（９分）

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（　蒙蒙）的细雨　　（　甜润）的露珠　　　

（　婆娑）的绿叶（　银色）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

    扁圆扁圆的 

（2） 颜色：

开始呈  淡绿色  ，后来  变黄了  

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、___五月____、____中秋时节____。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2分）

赞不绝口：

同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

  八、作文

A等（21—24）：

切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

    B等（18—21）：

切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

    C等（15—18）：

基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

    D等（15分以下）：

不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。