中考英语三大从句复习.docx
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中考英语三大从句复习
中考英语三大从句复习
一、专题讲解
考点一并列句和状语从句
一、并列句
1•表示顺城、并列、递进关系的连词及并列句
and;both...and..;aswellas;notonly..butalso...
2•表示转折或对比关系的连词及并列句
but；while;yete.gLucylikesredwhileLilylikeswhite.
3.表示选择关系的连词及并列句
either..or..;ore.g.Studyhard,oryou'lfailtheexam.
4.表示因果关系的连词及并列句
so“所以”for“因为”
e.gKatewasillsoshedidn'gotoschool.
Ihavetostayuplate,forIhavelotsofhomeworktodo.
5.and和or用于否定句中的区别
（1）当列举成分是主语，又在否定词之前时，用and连接；当列举成分在否定词之后时，用or连接够成完全否定。
e.gLucyandLilycan'tspeakChinese.
Ican'tsingordance.
or.
（2）在否定句中，如果所连接的两部分都有否定词，那么用and连接，而不用
e.g.Theirisnowaterandnoaironthemoon.
（3）在否定句中，without之后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定；在
肯定句中，without之后的列举成分要用or连接才能构成完全否定。
e.gMancan'livewithoutairandwater.=Manwilldiewithoutairorwater.
二、状语从句
1.时间状语从句
（1）when的用法
when'当..时’，引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。
e.gIfeelveryhappywhenyoucometoseeme.
when引导的时间状语从句中的动词可以用延续性动词，也可以用终止性动词。
e.gIworkedforaforeigncompanywhenIwasinChengdu.
（2）while的用法
while引导的时间状语从句意为"与•同时，在…期间”。
while引导的从句常用延续性动词或表示状态的动词。
e.gTheyrushedinwhilewewerediscussingproblems.
（3）as的用法
as引导时间状语从句时可以表达“正当，一边…一边…；随着”
e.g.Helenheardthestoryasshewashedclothes.
Wegetwiseraswegetolder.
（4）before/after的用法
e.gIwillalwaysworkhardbeforeIenterPekingUniversity.
（5）until/till的用法
till/until都表示“直到"，常可换用，但till不用于句首。
not..until..“直到
才...”
e.gHedidn'gotobeduntilhehadfinishedhiswork.
（6）sinee的用法
sinee引导的时间状语从句，表示“自...以来”，主句用一般现在时或现在完成
时，从句用一般过去时。
e.gIhaveworkedinthiscompanysineeIgraduatedfromPekingUniversity.
（7）assoonas的用法
assoonas引导的从句表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，意为“一就..”，该从句常用一般现在时表将来。
e.gAssoonashearrives,I'lltellhim.
2.条件状语从句
（1）if的用法
含有if引导的条件状语从句的复合句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
e.gI'llvisittheGreatWallifitdoesn'train.
（2）unless的用法
unless意为"除非，如果不”，相当于"if..not..”
e.gUnlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨，否则比赛将正常举行。
（3）aslongas的用法
Aslongasweshowourlove,theworldwillbefullofhappiness.
3.原因状语从句
Because:
表因果关系的语气较强，用来回答why的问句，所引出的原因往往是
听话人不知道或最感兴趣的，because引导的原因状语从句往往比主句显得更重
要。
e.gI'mleavingbecauseIamfedupwiththeboss.
Sinee:
引出的原因往往是人名已知的事实，因此经常译成“既然....”，通常放于
句首。
Since引导的从句时次要的，重点是强调主句。
e.gSinceeveryoneishere,let'begin.
As:
as与since用法差不多，所引出的理由在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉而不需要用because加以强调。
As所引导的从句与主句具有同等的重要
性。
e.gShedidn'hearuscomeinasshewasasleep.
Now（that）:
主要用于口语，表示微弱的原因，主从句因果关系不明显，意为“既
然”
e.gNow（that）youhavecome,youmayaswellstay.
4.目的状语从句
（1）引导目的状语从句的词或词组有sothat,inorderthat等，谓语中常含有
may,might,can,,could,will,would等情态动词。
e.gYoumustgetupearlysothatyoucangotoworkontime.
（2）当从句主语和主句主语一致时，可用soasto,inorderto。
e.gHeworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.
=Heworkeddayandnightinordertosucceed.
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5.结果状语从句
（1）由so..that,such..that引导
so+adj./adv.+that
so+adj.+a/an+单数名词+that
such+a/an+adj.+单数名词+that
such+adj.+复数名词/不可数名词+that
当名词前面有many,much,little,few等修饰时，用so而不用such.
e.gSheissuchalovelygirlthatweloveherverymuch.
=Sheissolovelysgirlthatweloveherverymuch.
Wehavesomuchtimethatwecanfinishtheworkverywell.
（2）so..that../too..to../not..enough
Heissoyoungthathecan'gotoschool.
=Heis.
=Heis.
6.让步状语从句
（1）though/although的用法
Although/though意义一样，都作"虽然，尽管”，都表示让步，一般情况下可
以互换，只是although语气较重，大多置于句首。
可以和yet连用，但不与but连用。
e.gTheyaregenerousthoughtheyarepoor.
AlthoughhewasJapanese,hespentmostofhislifeinChina.
（2）eventhough与evenif的用法
都表示“尽管，即使”，表示语气更强的让步。
e.gEventhoughhe's24now,he'stilllikealittlechild.
We'llmakeatripevenif/eventhoughtheweatherisbad.
（3）wh-ever类引导词的用法
在英语中，wh-ever既可引导名词性从句，还可以引导让步状语从句。
引导让步
状语从句时常可换成"nomatter+wh-ever”.引导名词性从句只能用wh-ever.
7.地点状语从句
（1）引导地点状语从句的从属连词有where/wherever，指具体地点时，从句可位于主
句之前或之后，表示抽象含义时，从句需放在主句之前。
e.gHeliveswheretheclimateiscool.
Wherethereisawill,thereisaway.
（2）注意区分where引导的状语从句和定语从句。
You'bettermakeamarkwhereyouhavequestions.
You'bettermakeamarkattheplacewhereyouhavequestions.
注意：
（1）because/so;though/although与but不能连用
（2）when,while,as引导的从句都可以使用延续性动词。
When和as都可以与
非延续性动词连用，而while不能。
when可表示瞬间，也可以表示时间段，与主句所陈述的动作、事情可同时发生，也可有先后。
while常用于连接两个同时进行的两个延续性动词相伴随而发生的动作。
as不指先后，尤指两动作或事件同时发生。
e.gThefilmhadbeenonwhenwearrived.
MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.
AsIleftthehouse,Iforgetthekey.
考点二宾语从句
引导词
引导词的作用
例句
that
本身无意义，只能起连接作用，可省略
Hesaid（that）Katewasgoodatswimming.
what,which,who,whose,whom等连接代词
在从句中作一定的成分，如主语、宾语、定语等
Idon'tknowtheyaregoingtodo.
Heaskedmethebookwas.
when,where,why
how等连接副
在句中作状语
Hewantstoknowwewillgo.
词
Doyouknow
theyfoundtheplace?
if/whether
“是否”，不作成分，但有意义
Heaskedme
ifMissGaowasateacher.
一、主句与从句时态一致的问题
1•如果主语是现在的某种时态，那么宾语从句的时态可根据实际情况而定。
e.gIrememberhegavemeabookyesterday.
Hehastoldmethathe'llleaveforNewYorktomorrow.
2.如果主句是过去的某种时态，那么宾语从句要用过去的某种时态。
e.gHetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.
3.如果宾语从句表示的客观事实或真理，即使主句是一般过去时，从句也用一般现在时态。
e.gHetoldmethattheearthisround.
二、宾语从句，陈述语序。
e.gDoyouknowwhatKate'e-mailaddressis?
三、宾语从句的连接词
1.that引导的宾语从句：
e.gTheteachertoldus（that）shewasagoodgirl.
注意：
引导词that用于下列情况时不可省略：
当宾语从句的主语为that时。
e.gHesaysthatthatisausefulbook.
当宾语从句中含有主从复合句时。
e.gI'mafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
当两个或多个宾语从句由并列连词连接时，除第一个从句中的that可以省略外,
其余从句中的that不可以省略。
e.gHesaid（that）thefilmwasveryinterestingandthatheenjoyedseeingitverymuch.
2.whether/if引导的宾语从句
e.gHeaskedmeif/whetherIwasfromJapan.
只能用whether,不能用if的情况：
1.当从句中紧跟ornot时，例如:
Wedidn'tknowwhetherornotshewasathome.
2.当构成不定式todo结构时，例如：
Shedoesn'tdecidewhethertotellherhusband
thetruth.
3.在介词之后，例如：
Italldependsonwhethertheweatherisfine.
4.discuss后面只能用whether,例如：
Theyarediscussingwhethertheplanisok.
考点三定语从句
定义：
在复合句中，作定语的从句叫作定语从句。
定语从句所修饰的词叫先行词，
通常位于定语从句之前。
引导定语从句的是关系代词
what,which,who,whom,whose禾口关系畐U词when,where,why。
关系代词或关系
副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个成分。
含有定语从句的复合句基本机构为：
先行词+关系词+定语从句
关系词
作用
先行词
例句
that,who,whom
主语，宾语，表语
人
Doyouknowthegirlwho/thathasgotanA”ntheexam?
that.which
主语，宾语，表语
物
Shegotacomputerwhich/thatherparentsboughtforher.
whose
定语
人、物
Theboywhosefatherisadoctorstudieshard.
Theroomwhosewindowisopenismine.
when
状语
时间
IstillrememberthedayswhenyouleftforBeijing.
where
状语
地点
Thisistheschoolwheremymotherworks.
why
状语
原因
Couldyouexplainthereasonwhyyouwerelate?
、关系代词的用法
1.下列情况时，先行词指物时，只能用that引导，不能用which弓I导。
当先行词是all,little,much,more,none,everything,anything,nothing等不定代词。
e.gIsthereanything（that）youdon'understand?
当先行词前面有theonly,thevery,thelast等修饰时。
e.gThisistheonlybookthatIcanfind.
当序数词或形容词最高级修饰先行词时，
e.gThisisthebestbookthatIhaveeverread.
当先行词前面有only,all,any,no等修饰时。
e.gIwanttoreadallthebooksthatwerewrittenbyLuXun.
但主句是以疑问词which开头的特殊疑问句时。
e.gWhichisthehotelthatyoulikebest?
2.关系代词的省略
在从句中作介
reason一词。
一般情况下，关系代词作宾语时可以省略，但关系代词which,whom
词的宾语并且介词位于关系代词前面时，不能省略。
e.gI'llneverforgetthedayonwhichIjoinedtheclub.
注意：
that,which,who在从句中作主语时，不能省略。
e.gWhoisthegirlthatistalkingwithourteacher?
二、关系副词的用法
1.when表示时间，在定语从句中作时间状语
e.gIstillrememberthedaywhenyougraduatedfromNo.9MiddleSchool.
2.why表示原因，在定语从句中作原因状语，其先行词只有表示原因的
e.gWedon'tknowthereasonwhyhewaslateforschool.
3.where表示地点，在定语从句中作地点状语
e.gThisistheschoolwhereIstudiedthreeyearsago.
Thisisthefactorywheremyfatherworks.
强化练习
宾语从句专项练习
1.Idon'tknowhewillcometomorrow.hecomes,I'lltellyou
A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If
2.Idon'tknowthedayaftertomorrow.
A.whendoeshecomeB.howwillhecome
C.ifhecomesD.whetherhe'llcome
3.Couldyoutellmethenearesthospitalis?
A.whatB.howC.whetherD.where
4.Couldyoutellmetheradiowithoutanyhelp?
A.howdidhemendB.whatdidhemend
C.howhemendedD.whathemended
5.Iwanttoknow.
A.whomisshelookingafterB.whomsheislooking
C.whomisshelookingD.whomsheislookingafter
6.Doyouknowwherenow?
A.helivesB.doesheliveC.helivedD.didhelive
7.Doyouknowwhattime?
A.thetrainleaveB.doesthetrainleaveC.willthetrainleaveD.thetrainleaves
8.Idon'tknow.Canyoutellme,please?
A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayers
C.thetwoplayersarehowoldD.howoldthetwoplayersare
状语从句专项练习题
1.he'old,hecanstillcarrythisheavybag.
A.ThoughB.SinceC.ForD.So
2.---Doyouknowifhetoplaybasketballwithus?
---1thinkhewillcomeifhefreetomorrow.
A.comes;isB.comes;willbeC.willcome;isD.willcome;willbe
3.Inthezooifachildintothewaterandcan'tswim,thedolphinsmaycomeup
him.
A.willfall;tohelpB.falls;tohelpC.willfall;helpD.falls;helping
4.Idon'trememberheworkedinthatcitywhenhewasyoung.
A.whatB.whichC.whereD.who
5.Wewillstayathomeifmyaunttovisitustomorrow.
A.comesB.comeC.willcomeD.iscoming
6.Thepoliceaskedthechildrencrossthestreetthetrafficlights
turnedgreen.
A.not;beforeB.don't;whenC.notto;untilD.not;after
7.1waslateforclassyesterdaytherewassomethingwrongwithmybike.
A.whenB.thatC.untilD.because
8.I'lgoswimmingwithyouifIfreetomorrow.
A.willbeB.shallbeC.amD.was
9.Intheexam,theyouare,themistakesyouwillmake.
A.careful;littleB.morecareful;fewe
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