主题班会《快乐的六一》六一儿童节主题班会教案主题班会教案.docx
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活动目的:
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
主持人：
女1:
迎着春风，迎着朝阳，我们就象春天里万紫千红的朵朵小花，
女2:
迎着春风，迎着朝阳，我们就象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟，
女1：
我们的生活充满快乐，
女：
我们的生活充满阳光，
合：
让我们和鲜花阳光一起成长，《让生活充满阳光与快乐》主题班会现在开始。
亲爱的伙伴们，
新世纪钟声早已敲响，
鲜__已经升起，
翻开新的一页日历，
我们感到无限欣喜，
六一向我们走来，
跟我们紧紧地拥抱在一起。
童年的游戏永远难忘。
童年的歌声多么动听。
童年的生活最最幸福。
我们愿用稚嫩的小手
五彩的画笔
去描绘灿烂的明天!
用优美的舞姿
欢快的旋律
去憧憬美好的未来!
让我们尽情放飞我们最美好的希望!
女1:
同学们，六一是我们自己的节日，是全世界儿童的节日，每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。
那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
但是你是否知道这“六一”节的来历?
是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
1.为了悼念利迪策村和全世界所有在__侵略战争中死难的儿童，反对__战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，早在__11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议，参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，反对__战争贩子毒害、虐待儿童，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
2.我国是在__12月23日做出决定，规定每年6月1日为儿童节。
1950年的6月1日，毛泽东主席还亲笔为儿童节题写“庆祝儿童节”。
今年已是新中国成立之后的第52个儿童节了。
同学们在欢度节日的时候，要时刻牢记:
今天我们是祖国的花朵，将来要做社会主义大厦的栋梁。
主持人2:
听着六一的声音，我们更加珍惜现在的生活，接下来由请我们的班的小歌手们为我们带来六一个歌。
（由班内准备歌曲的同学进行歌曲连唱）
主持人:
快乐的时光总是那么短暂，庆六一班会也即将在同学们的歌声中接进尾声，接下来我们进入今天的最后一个环节，同学间交换节日礼物和贺卡。
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?
今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?
今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?
那请看:
课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:
同学们，你们喜欢过六一吗?
为什么?
那你们以前是怎样过六一的?
当时有什么感受呢?
老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!
我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?
我们部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?
生可答:
（获奖、演节目、小制作得奖等）
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!
小朋友们再见!
1、送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去?
?
课件示:
同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?
指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗?
为什么?
那谁在关心着他们?
（父母、老师、身边的人）
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?
点击图片:
一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结:
生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?
板书:
关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要打算出guo啦!
在出guo之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?
教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?
让我们去关注吧!
请大家打开书本p46页。
（指导看图）
还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!
咱们去瞧瞧吧!
（课件示图片）
老师讲述:
__战争爆发使130万的__儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!
瘦弱的身体已成为老鹰的食物!
此时此刻，看到这里，你们想说些什么?
指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?
打开书p47，完成心愿。
5、交流、展示、相机板书“和平”
小结:
相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?
在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节!
也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!
结束课堂。
快乐的六一
关爱和平
拒绝战争
消除贫困
活动目标：
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
1.主持人导入：
男：
亲爱的小伙伴们!
女：
亲爱的少先队员们!
合：
大家节日好!
男：
昨天，我期盼，
女：
今天，我兴奋。
合：
我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演：
（1）歌舞表演：
〈圆圈舞〉
（2）猜谜语（叶成、徐浩、钮李嘉）
（3）游戏：
运气球
（4）歌舞表演：
《快乐的六一》（密晓艳等五位同学）
（5）独唱：
《让我们荡起双浆》（金石开）
（6）游戏：
猜猜他是谁
（7）小品：
《二十年后的我们》
（8）诗歌朗诵：
〈风筝谣〉（周文晶、查瑜婷）
3.活动总结：
（辅导员）
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：
多么的表演!
女：
多么有趣的游戏!
男：
多么难忘的时刻!
女：
多么快乐的一天!
合：
让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!
内容仅供参考
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