第2课“为秦开帝业”商鞅变法(课件)[1].ppt

第2课“为秦开帝业”商鞅变法(课件)[1].ppt

《第2课“为秦开帝业”商鞅变法(课件)[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课“为秦开帝业”商鞅变法(课件)[1].ppt（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

选修第二单元选修第二单元商鞅变法商鞅变法“为秦开帝业为秦开帝业”第第2课课商鞅变法商鞅变法课程标准：

课程标准：

了解商鞅变法的具体措了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

施和内容，认识其特点。

阅读教材阅读教材23页学思之窗中的材料，分析页学思之窗中的材料，分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸王之道感兴趣？

王之道感兴趣？

提示：

帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以提示：

帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以礼治国，实行仁政，不符合时代要求。

礼治国，实行仁政，不符合时代要求。

提示：

称霸之道即法家治国理论，主张适应时代提示：

称霸之道即法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。

利于秦孝公称霸大业。

材料二材料二僇力（勉力）僇力（勉力）本本业，耕织致粟帛多业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。

事者复其身（免除徭役）。

事末末利及怠（懒惰）利及怠（懒惰）而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

均引自均引自史记史记商君列传商君列传材料一材料一（商鞅）为（替）田开（去掉）阡陌封（商鞅）为（替）田开（去掉）阡陌封疆，而赋税平（平均）。

平（治理）斗桶、权疆，而赋税平（平均）。

平（治理）斗桶、权衡、仗尺衡、仗尺居（经过）五年，秦人富强居（经过）五年，秦人富强。

一一.变法的内容及作用变法的内容及作用

（一）以农求富

（一）以农求富经济改革经济改革请回答：

材料反映商鞅以农求富的经济改革请回答：

材料反映商鞅以农求富的经济改革措施有哪些？

措施有哪些？

措施经济废井田、开阡陌。

重农抑商，奖励耕织。

统一度量衡

（一）

（一）以农求富以农求富经济改革经济改革1、废井田、开阡陌。

、废井田、开阡陌。

废除旧的生产关系，废除旧的生产关系，确立封建经济基础。

确立封建经济基础。

提高生产的积极性，提高生产的积极性，推动封建经济发展。

推动封建经济发展。

一一.变法的内容及作用变法的内容及作用

（一）以农求富

（一）以农求富经济改革经济改革实质：

实质：

以法律形以法律形式承认土地私有，式承认土地私有，允许土地买卖允许土地买卖作用：

作用：

2、重农抑商，奖励耕织。

、重农抑商，奖励耕织。

增强经济实力增强经济实力稳定财政收入稳定财政收入3、统一度量、统一度量衡衡便利各地经济的交流和发展便利各地经济的交流和发展利于统一赋税消除割据势力利于统一赋税消除割据势力发展小农经济发展小农经济为秦始皇统一度量衡奠定了为秦始皇统一度量衡奠定了基础基础措施经济废井田、开阡陌。

重农抑商，奖励耕织。

统一度量衡积极作用确立封建经济基础，提高生产积极性，推动封建经济发展。

（一）以农求富

（一）以农求富经济改革经济改革发展小农经济，稳定财政收入，增强经济实力。

便利各地经济交流，利于统一赋税、消除割据势力，为秦始皇统一度量衡奠定了基础。

积极：

积极：

11、促进农业和社会经济的发展、促进农业和社会经济的发展22、巩固新兴地主阶级的中央政权、巩固新兴地主阶级的中央政权消极：

消极：

11、导致经济结构单一、导致经济结构单一22、阻碍资本主义经济发展、阻碍资本主义经济发展其深远影响有：

其深远影响有：

探究一探究一你你认为商鞅的商鞅的经济改革中哪一措施改革中哪一措施对后来封建后来封建经济的的发展影响最大？

展影响最大？

为什么？

什么？

探究二：

探究二：

商鞅为什么要采取重农抑商政策？

商鞅为什么要采取重农抑商政策？

原原因因11、农业是人们最基本的生活资料农业是人们最基本的生活资料22、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入33、将农民束缚于土地之上，有利于社会的安定、将农民束缚于土地之上，有利于社会的安定44、工商业会加剧劳动力从土地上的流失、工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题造成种种社会问题55、商品经济不发达，不如经营土地有保障、商品经济不发达，不如经营土地有保障根源：

根源：

自然经济的反映，生产力水平低下的产物自然经济的反映，生产力水平低下的产物

（二）实现强兵

（二）实现强兵军事军事有军功者，各（各自）以率（标准）受上（等级）有军功者，各（各自）以率（标准）受上（等级）爵。

为私斗者，各以轻重被刑大小。

爵。

为私斗者，各以轻重被刑大小。

宗室非有军功宗室非有军功论，不得为属（归属）籍（公族簿籍）。

明尊卑爵秩等论，不得为属（归属）籍（公族簿籍）。

明尊卑爵秩等级，各以差次（等级）名（名号）田宅、臣妾。

级，各以差次（等级）名（名号）田宅、臣妾。

有有功者显荣，无功者虽富无所芬华功者显荣，无功者虽富无所芬华。

史记史记商君列传商君列传请回答：

据材料并结合课本，商鞅为实现强兵采取了哪些改革措施？

措施：

（1）奖励军功，实行二十等爵制；

（2）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。

（二）实现强兵

（二）实现强兵军事军事1、奖励军功，实、奖励军功，实行二十等爵制。

行二十等爵制。

打击旧贵族的特权，打击旧贵族的特权，树立地主阶级优势。

树立地主阶级优势。

提高军队战斗力提高军队战斗力2、废除、废除“世卿世禄世卿世禄”制，鼓励贵族建立军功。

制，鼓励贵族建立军功。

为人们争取更高的社会地位提供途径为人们争取更高的社会地位提供途径结合结合2424页历史纵横中的材料，思考回答：

页历史纵横中的材料，思考回答：

奖励军功，实行二十等爵制这一措施的奖励军功，实行二十等爵制这一措施的作用？

作用？

措施积极作用富国（经济）废井田、开阡陌。

确立封建经济基础，提高生产的积极性，推动封建经济发展重农抑商，奖励耕织。

发展小农经济，稳定财政收入，增强经济实力。

统一度量衡便利各地经济交流，利于统一赋税、消除割据势力强兵（军事）奖励军功，实行二十等爵制。

提高军队战斗力，为人们争取更高的社会地位提供了一个途径。

废除“世卿世禄”制，鼓励贵族建立军功。

打击了旧贵族的特权，树立地主阶级优势。

（三）加强集权（三）加强集权政治、思想、司法政治、思想、司法材料一材料一（商鞅）集小（都）乡邑聚（集合）为县，置令、丞，凡三十县。

材料二材料二令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。

不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

以上引自以上引自史记史记商君列传商君列传请回答：

根据材料并结合课本，为加强中央集权，商请回答：

根据材料并结合课本，为加强中央集权，商鞅在政治、思想文化和法律方面采取了哪些措施？

鞅在政治、思想文化和法律方面采取了哪些措施？

措措施施政治政治废分封，普遍推行县制建立户籍制，实行连坐法思想思想法律法律焚烧诗书，制订秦律（三）加强集权（三）加强集权政治、思想、司法政治、思想、司法1、废除分封制，、废除分封制，普遍普遍推行县制。

推行县制。

加强中央集权加强中央集权国君地方官吏委委派派2、建立户籍制度，制定连坐法。

、建立户籍制度，制定连坐法。

强化统治强化统治便利征税便利征税保证兵源保证兵源（三）加强集权（三）加强集权政治、思想、司法政治、思想、司法（三）加强集权（三）加强集权政治、思想、司法政治、思想、司法1、废除分封制，推行县制。

加强中央集权加强中央集权2、建立户籍制度，制定连坐法。

3、焚烧诗书，制定秦律。

加强思想统治加强思想统治用法律巩固改革用法律巩固改革强化统治强化统治便利征税便利征税保证兵源保证兵源探究三：

思考：

如何看待商鞅的探究三：

思考：

如何看待商鞅的“燔诗书燔诗书”？

目的：

目的：

排除复古思想干扰，统一人们的思想排除复古思想干扰，统一人们的思想积极（正确性）：

积极（正确性）：

从当时来看，要更好地执行变从当时来看，要更好地执行变法，必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想法，必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧焚烧诗书诗书”是一个非常有效的方法。

是一个非常有效的方法。

消极：

消极：

压制了人民思想，摧残了文化，赞成文压制了人民思想，摧残了文化，赞成文化典籍的损失化典籍的损失（四）社会风尚（四）社会风尚禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫一妻小家庭政策造就个体小农家庭造就个体小农家庭有利财政收入增加有利财政收入增加客观上改变了秦地的民风客观上改变了秦地的民风措施措施作用作用经济经济为田开阡陌封疆为田开阡陌封疆废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织保护了个体生产，促进了封建经济发展；保护了个体生产，促进了封建经济发展；违背了社违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化会经济发展的规律，导致民主意识的弱化统一度量衡统一度量衡便利赋税征收；为经济活动提供便利便利赋税征收；为经济活动提供便利军事军事奖励军功，实行二十等爵制奖励军功，实行二十等爵制增强了秦国军队战斗力和秦国国力；增强了秦国军队战斗力和秦国国力；但按爵位等级但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不彻底改革不彻底废除世卿世禄制废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族打击了奴隶主贵族严肃军纪严肃军纪提高军队战斗力；提高军队战斗力；轻罪重罚轻罪重罚政治政治普遍推行县制普遍推行县制加强中央集权加强中央集权建立户籍制度，制定连坐法建立户籍制度，制定连坐法强化基层管理，加强了专制统治；强化基层管理，加强了专制统治；加重剥削加重剥削制定秦律制定秦律用法律形式把改革的内容固定下来用法律形式把改革的内容固定下来文化文化燔诗书而明法令燔诗书而明法令轻视教化，压制人民思想，摧残了文化轻视教化，压制人民思想，摧残了文化习俗习俗改革社会风尚习俗改革社会风尚习俗改变社会风貌，增加政府财政收入改变社会风貌，增加政府财政收入商鞅变法的措施与作用归纳商鞅变法的措施与作用归纳（重点背）重点背）新兴地主阶级领导的封建化改革新兴地主阶级领导的封建化改革1、措施最全面：

涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面。

核心内容：

农战、法治2、措施最彻底：

废除井田制，废除世卿世禄制3、历时最久：

先后两次改革，持续18年4、推行力度最大：

改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力（严格执法）5、成效最明显：

增强秦国实力，为秦统一奠定了基础（与春秋战国时期的其他改革比较）二。

商鞅变法措施的特点6、实用主义，急功近利梭伦梭伦商鞅商鞅公元前公元前55前前33世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。

同的基础。

试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？

试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？

梭伦改革梭伦改革商鞅变法商鞅变法背景背景核心核心内容内容性质性质结果结果城邦民主政治发展城邦民主政治发展奴隶制崩溃，奴隶制崩溃，封建制兴起封建制兴起扩大平民政治权利扩大平民政治权利富国强兵富国强兵奴隶主民主政治改革奴隶主民主政治改革地主阶级的地主阶级的封建化改革封建化改革奠定西方民主政奠定西方民主政治的基础和传统治的基础和传统使中国走上封建专使中国走上封建专制道路制道路改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。

展的潮流。

改革符合秦国的实际情况。

改革符合秦国的实际情况。

改革措施全面彻底改革措施全面彻底,法律一经制定就坚决实施。

法律一经制定就坚决实施。

（强制性）（强制性）商鞅坚持改革的魄力，秦孝公的鼎力支持。

商鞅坚持改革的魄力，秦孝公的鼎力支持。

根本原因根本原因思考：

变法得以成功实践的原因思考：

变法得以成功实践的原因主观因素主观因素商鞅变法从根本上确立商鞅变法从根本上确立土地私有制土地私有制，激发劳动者的生，激发劳动者的生产产积极性积极性，使秦国农业生产迅速发展；加强，使秦国农业生产迅速发展；加强中央集权中央集权，实