政治：2[1].5.1文化创新的源泉和作用课件(新人教必修3).ppt

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一、自学指导（一、自学指导（77分钟）分钟）11、文化发展与文化创新的关系是什么？

（识记、文化发展与文化创新的关系是什么？

（识记理解）理解）22、文化创新的必要性是什么？

（识记、文化创新的必要性是什么？

（识记主观题运用）主观题运用）33、社会实践对文化创新有何作用？

怎样理解？

（识记、社会实践对文化创新有何作用？

怎样理解？

（识记标好序号和关键词标好序号和关键词主观题运用）主观题运用）44、文化创新的意义和作用有哪些？

（识记、文化创新的意义和作用有哪些？

（识记标好序号和标好序号和关键词关键词主观题运用）文化创新的根本目的以及检验文化主观题运用）文化创新的根本目的以及检验文化创新的根本标准是什么？

（准确识记）创新的根本标准是什么？

（准确识记）55、文化创新的主体是谁？

当代中国文化工作者的使命和、文化创新的主体是谁？

当代中国文化工作者的使命和职责是什么？

（识记职责是什么？

（识记理解理解标出关键词）标出关键词）66、综合思考一：

社会实践与文化创新的关系是什么？

、综合思考一：

社会实践与文化创新的关系是什么？

77、综合思考二：

为什么要进行文化创新？

、综合思考二：

为什么要进行文化创新？

首先，社会实践对文化创新具有首先，社会实践对文化创新具有首先，社会实践对文化创新具有首先，社会实践对文化创新具有决定作决定作决定作决定作用用用用。

（1111）社会实践）社会实践）社会实践）社会实践是文化创新的是文化创新的是文化创新的是文化创新的源泉源泉源泉源泉。

（2222）社会实践）社会实践）社会实践）社会实践是文化创新的是文化创新的是文化创新的是文化创新的动力动力动力动力。

其次，文化创新对社会实践具有其次，文化创新对社会实践具有其次，文化创新对社会实践具有其次，文化创新对社会实践具有反作用反作用反作用反作用。

文化文化文化文化创新可以创新可以创新可以创新可以推动社会实践的发展推动社会实践的发展推动社会实践的发展推动社会实践的发展。

推动社。

推动社。

推动社。

推动社会实践的发展，是文化创新的会实践的发展，是文化创新的会实践的发展，是文化创新的会实践的发展，是文化创新的根本目的根本目的根本目的根本目的，也是检，也是检，也是检，也是检验文化创新的验文化创新的验文化创新的验文化创新的根本标准根本标准根本标准根本标准。

整合一：

社会实践整合一：

社会实践与文化创新的关系与文化创新的关系二、重难点知识整合与探究二、重难点知识整合与探究辨一辨：

辨一辨：

常言道：

眉头一皱，计上心来。

文化创新来自作者常言道：

眉头一皱，计上心来。

文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的的聪明才智。

的灵感，主要靠文化创作者的的聪明才智。

社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

杨丽萍和她的杨丽萍和她的云南映象云南映象云南映象云南映象是一台将云南原创乡土歌是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。

参与型歌舞集锦。

参与云南映象云南映象演出的演员演出的演员70%70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。

全部是少数民族生活着装的原型。

这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。

为了创作萍的全部心血。

为了创作云南映象云南映象，她她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作作“剪辑剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。

下来，浓缩在歌舞集中。

舞蹈中舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。

其中包括一个只有五岁的小姑娘。

课堂探究：

课堂探究：

1.1.采风活动与文化创新有什么关系采风活动与文化创新有什么关系?

2.2.采风活动对于文化创新起到哪些作用采风活动对于文化创新起到哪些作用?

练一练：

练一练：

参考答案参考答案：

1.1.采风活动与文化创新有什么关系采风活动与文化创新有什么关系?

采风采风一词的原意是收集民歌一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深，现指文学艺术工作者深入基层入基层,体验生活、调查研究。

体验生活、调查研究。

采采风是一种社会实践风是一种社会实践,二者二者的关系说到底是的关系说到底是社会实践与文化创新社会实践与文化创新的关的关系。

系。

2.2.采风活动对于文化创新起到哪些作用采风活动对于文化创新起到哪些作用?

（11）通过）通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的的文化创造素材，文化创造素材，是是文化创作文化创作的源泉。

的源泉。

（22）通过）通过采风采风，可以更好的感受群众对文创新的要求，可以更好的感受群众对文创新的要求，激激发创新的热情，发创新的热情，激发激发文化创作者的灵感文化创作者的灵感，增强文化创作者，增强文化创作者的责任感和使命感，的责任感和使命感，是文化创新的动力是文化创新的动力。

整合二：

为什么要进行文化创新？

整合二：

为什么要进行文化创新？

33、文化创、文化创新的意新的意义和作用：

创新，是文化富有生机义和作用：

创新，是文化富有生机与活力的重要保证。

文化创新可以推动社会实践的发与活力的重要保证。

文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣展，促进民族文化的繁荣。

（作用）。

（作用）11、文化发展的、文化发展的实质实质是文化创新。

是文化创新。

22、文化创新是社会实践发展的必然要求、文化创新是社会实践发展的必然要求。

（必要性。

（必要性）44、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求会主义新时期的时代要求。

（时代要求）。

（时代要求）斯托夫人与斯托夫人与汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋比比彻彻斯托夫人是美国著名的女作家。

美国在统一前，南方仍斯托夫人是美国著名的女作家。

美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。

斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打悲惨。

斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋。

小说小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。

后来，林肯总统在谈及这本书最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。

后来，林肯总统在谈及这本书时说下了时说下了“一个妇人发动一场大战争一个妇人发动一场大战争”的话。

的话。

思考：

材料体现了文化创新的什么作用？

思考：

材料体现了文化创新的什么作用？

文化创新文化创新推动社会实践的发展推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准根本标准京剧京剧，清朝光绪年间形成于北京。

，清朝光绪年间形成于北京。

其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。

同治、光绪年间皮簧班中陆朝，最为盛行。

同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种形成一个崭新的剧种京剧。

近百年来，京剧。

近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。

最具有代表性的一个剧种。

思考：

从徽班进京到京剧产生，体现文化创新具有思考：

从徽班进京到京剧产生，体现文化创新具有什么作用？

什么作用？

文化创新能够文化创新能够促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

保证。

11、上述材料告诉、上述材料告诉我们文化创作的主体是谁我们文化创作的主体是谁?

22、文化工作者的使命和职责是什么？

文化工作者的使命和职责是什么？

人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。

人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。

重点三：

文化创新的主体重点三：

文化创新的主体离骚离骚九歌九歌直接取材于直接取材于远古时代人民群众远古时代人民群众创作的神话和传说创作的神话和传说，水浒传水浒传三国演义三国演义是在是在民间口头文学基础上民间口头文学基础上加工整理而成的。

我国北宋年加工整理而成的。

我国北宋年间的间的“布衣布衣”毕升，是活字印刷术的创始人。

明代毕升，是活字印刷术的创始人。

明代药物学家李时珍来自药物学家李时珍来自社会下层社会下层，却写出了医药巨著，却写出了医药巨著本草纲目本草纲目。

法拉第是铁匠的儿子，出身于。

法拉第是铁匠的儿子，出身于学徒学徒，但在电磁学方面却做出了重大贡献。

但在电磁学方面却做出了重大贡献。

投身、认识、关注、理解、虚心、汲取投身、认识、关注、理解、虚心、汲取三、知识结构三、知识结构：

1.1.文化创新可以推动文化创新可以推动社会实践社会实践的发展。

的发展。

2.2.文化创新能够促进文化创新能够促进民族文化民族文化的繁荣。

的繁荣。

文文化化创创新新的的源源泉泉和和作作用用源源泉泉作作用用主主体体1.1.人民群众人民群众是文化创造的主体是文化创造的主体2.2.文化工作者的使命和职责文化工作者的使命和职责1.1.文化发展的实质：

文化发展的实质：

文化创新文化创新2.2.是是社会实践发展的社会实践发展的必然要求必然要求2.2.社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉和和动力动力1.下列对文化创新的看法正确的是：

文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉文化创新有利于推动社会实践的发展文化创新有利于推动社会实践的发展AA、BB、CC、DD、随堂练习随堂练习2.苏轼的惠崇春江晚景脍炙人口：

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

”诗人用拟人手法启示我们（）A.A.社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉B.B.书本是知识的源泉书本是知识的源泉C.C.文化的创新需要想象文化的创新需要想象D.D.要积极参加实践活动，不断积累文化知识要积极参加实践活动，不断积累文化知识3.文化创新的根本目的是：

AA、推动社会实践的发展、推动社会实践的发展BB、促进人的全面发展、促进人的全面发展CC、文化继承、文化继承DD、推动社会实践的发展，促进人的全面发展、推动社会实践的发展，促进人的全面发展44、据人民日报报道：

动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产品的动漫产业。

这说明：

、实践是文化创新的动力、实践是文化创新的动力、文化创新的需要来自社会实践、文化创新的需要来自社会实践、文化创新可以促进文化的繁荣、文化创新可以促进文化的繁荣、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新