必修2：面面垂直的判定.pptx

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2.3.2平面与平面垂直的判定定理教室的墙面和地面，相邻两个墙面，打开的门和墙面，翻开的书教室的墙面和地面，相邻两个墙面，打开的门和墙面，翻开的书的两页纸，都能给我们两平面相交的感觉，但是所涉及的两个平的两页纸，都能给我们两平面相交的感觉，但是所涉及的两个平面的相对位置又不尽相同。

我们该如何来刻画两个相交平面的相面的相对位置又不尽相同。

我们该如何来刻画两个相交平面的相对位置呢？

对位置呢？

12问问题题1在在平平面面几几何何中中“角角”是是怎怎样样定定义义的的？

构成角的基本要素有几个？

构成角的基本要素有几个？

类类比比平平面面内内“角角”的的定定义义，在在空空间间立立体体几何中，我们可以几何中，我们可以如何定义二面角如何定义二面角？

角:

从一点点出发的两条射线射线所组成的图形。

从一条出发的两个所组成的图形。

lABPQ直线直线半平面半平面二面角二面角：

一条直线和从这条一条直线和从这条直线直线出发的两个出发的两个半平面半平面所组成的图形叫做所组成的图形叫做二面角二面角。

这条直线叫做这条直线叫做二面角的棱二面角的棱。

这两个半平面叫做这两个半平面叫做二面角的面二面角的面。

二面角由二面角由半平面半平面-线线-半平面半平面构成构成lABPQ二面角的表示二面角的表示一、二面角的定义一、二面角的定义问问题题22我我们们看看到到，各各二二面面角角的的开开口口程程度度不不同同，我我们们常常说说“把把门门开开大大些些”，是是指指哪哪个个角角开开大大一一些些?

如如何何度度量量二二面面角角的的大大小小呢呢？

类类比比在在异异面面直直线线所所成成的的角角、直直线线与与平平面面所所成成的的角角的的研研究究方方法法，应应该该如如何何研究这个问题呢？

研究这个问题呢？

写出你的研究方法写出你的研究方法.lOAB1.二面角的平面角的两边一定与棱垂直；2.二面角的平面角的大小由二面角的两个面的位置唯一确定，与棱上点的选择无关。

二面角的大小用其平面角二面角的大小用其平面角的大小来度量。

的大小来度量。

以二面角的以二面角的棱棱上任意一点为上任意一点为端点，在端点，在两个面内两个面内分别作分别作垂直垂直于于棱的两条射线，这两条射线所成棱的两条射线，这两条射线所成的的角角叫做叫做二面角的平面角二面角的平面角。

平面角是直角的二面角叫做直二面角平面角是直角的二面角叫做直二面角.二、二面角的度量二、二面角的度量l二面角的平面角的三个特征二面角的平面角的三个特征:

1.点在棱上点在棱上2.线在面内线在面内3.与棱垂直与棱垂直二面角的大小的范围二面角的大小的范围:

与O点位置无关问问题题33二面角的平面角的定义是什么二面角的平面角的定义是什么？

取值范围是什么？

取值范围是什么？

其中有哪些特殊角其中有哪些特殊角？

类比两条直线互相垂直，如何定义两？

类比两条直线互相垂直，如何定义两个平面互相垂直呢个平面互相垂直呢？

问问题题4现在我们可以用二面角的大小判断两个平面是否垂直，但是操作性比较差，还能还能如何判定两个平面互相垂直呢？

如何判定两个平面互相垂直呢？

类比空类比空间中线面垂直的研究思路，结合对下面间中线面垂直的研究思路，结合对下面实例的分析，提出你的猜想。

实例的分析，提出你的猜想。

（1）找二面角D-AB-D的一个平面角BACDABCD找二面角的平面角BACDABCD

（2）找二面角A-AB-D的一个平面角找二面角的平面角平面ABCD与平面BBCC是否垂直？

BACDABCD两个平面垂直两个平面垂直合作探究1.猜一下工人师傅用的铅垂线作用是什么？

2.你能从中得到什么数学提示，试着证明你的结论。

aA面面垂直的判定面面垂直的判定一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直。

线面垂直，则面面垂直平面ABCD与平面BBCC是否垂直？

BACDABCD面面垂直线面垂直线线垂直面面垂直的判定问问题题55平面与平面垂直的判定定理是什平面与平面垂直的判定定理是什么？

么？

请你用文字语言、图形语言、符号请你用文字语言、图形语言、符号语言分别表示。

语言分别表示。

应用这个定理判断面面应用这个定理判断面面垂直的基本思路是什么？

垂直的基本思路是什么？

其中蕴含的基其中蕴含的基本思想是什么？

本思想是什么？

ABCPOO证明：

由AB是圆O的直径，可得ACBC平面PAC平面PBC练习练习1:

1:

如图，如图，ABAB是圆是圆OO的直径，的直径，PAPA垂直于圆垂直于圆OO所在的平面于所在的平面于AA，CC是圆是圆OO上不同于上不同于AA、BB的任意一点的任意一点.求证：

平面求证：

平面PACPAC平面平面PBCPBCABCD练习2如图已知

（1）图中哪些平面互相垂直,为什么?

（2）作出图中二面角A-BD-C的平面角例例2:

2:

如图如图,正方体正方体ABCD-AABCD-A11BB11CC11DD11边长为边长为1,H1,H为为CCCC11的中点的中点,求二面角求二面角AA11-BD-H-BD-H的大小的大小.90ABCD例例3.A为为锐锐二二面面角角CD的的棱棱CD上上一一点点，AB在在平平面面内内且且与与棱棱CD成成45角角，又又AB与与平平面面成成30，求求二面角二面角CD的大小。

的大小。

EF45ABCD2、如图，将等腰直角三角形纸片沿、如图，将等腰直角三角形纸片沿斜线斜线BC上的高上的高AD折成直二面角折成直二面角.E（11）类比法）类比法1.1.概念概念2.2.面面垂直的判定面面垂直的判定3.3.数学思想方法数学思想方法二面角二面角（22）转化思想）转化思想二面角的平面角二面角的平面角两个平面互相垂直两个平面互相垂直判定定理判定定理类比平面内角的概念定义二面角类比平面内角的概念定义二面角类比平面内两直线垂直定义两平面垂直类比平面内两直线垂直定义两平面垂直类比面面平行判定定理归纳过程归纳面面垂直判定定理类比面面平行判定定理归纳过程归纳面面垂直判定定理“面面垂直面面垂直”转化转化为为“线面垂直线面垂直”“空间问题空间问题”转化为转化为“平面问题平面问题”定义法定义法