徐彤第5次作业-高中上册第二课《将友情进行到底》课件.ppt

徐彤第5次作业-高中上册第二课《将友情进行到底》课件.ppt

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InsertTextHere将友情将友情进行到底行到底肇州二中肇州二中徐彤徐彤1.1.案例分析，引入新课案例分析，引入新课22、新课讲述：

人际吸引的主要因素、新课讲述：

人际吸引的主要因素3.3.活动与讨论活动与讨论4.4.趣味测试与讨论趣味测试与讨论55、课堂总结、课堂总结66、课后思考、课后思考1.1.案例分析，引入新课案例分析，引入新课1.1.案例分析，引入新课案例分析，引入新课案例：

小林的自述故事中的小林在刚进入高中阶段出现了人际关系的困扰。

可以说，人际交往是我们平时学习和生活要重要内容之一，自我发展，心理的调适，信息的沟通，各种不同层次需要的满足，人际关系的协调，都离不开人际交往。

每一个人都希望自己善于交往，都希望通过交往建立起和谐的同学关系，师生关系和家庭关系。

这些良好的社会关系可以使个人能够在温馨怡人的环境中愉快地学习，生活和工作。

向学生展示一个关于人际困扰的案例，学生通过阅读案例、思考与分析，形成对人际交往重要性的认识，这是本节课的教学重点。

本环节的设计意图是：

通过案例导入，让学生认识到处理好人际交往的重要性，形成正确的人际交往观，从而突出本节课的重点，并且引发学生进一步思考，怎样与他人建立良好的人际关系。

22、新课讲述：

人际吸引的主要因素、新课讲述：

人际吸引的主要因素A空间因素B类似性因素C需要的互补D能力与特长E仪表3.3.活动与讨论活动与讨论活动一：

认识新同学走进新的班级，面对陌生的新同学，让我们一起来做个游戏，彼此尽快熟悉吧！

4.趣味趣味测试与与讨论5、课堂堂总结怎样表现才能给人留下记好的印象呢？

心理学家卡耐基在其著作怎么样赢得朋友，怎样影响别人一书中总结出给人留下良好印象的六种途径：

1、真诚的对别人感兴趣2、微笑3、多提别人的名字4、做一个耐心的听者，鼓励别人谈他们自己5、谈符合别人兴趣的话题6、以真诚的方式让别人感到自己很重要6、课后思考后思考你觉得王强的问题出在哪？

如果他是你的同学，你会给他怎样的支持？