最新中考历史2轮复习专题2国共关系配套练习专项训练.docx

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最新中考历史2轮复习专题2国共关系配套练习专项训练

2．国共关系

一、选择题

1毛泽东在给蔡元培的信中说：

“……孙中山先生联俄、联共与扶助农工政策，行之于1925年至1927年之第一次大革命而有效，国共两党合作之时期，亦即国民党最革命之时期……”纵观中国近代历史，国共两党在以下哪些

方面有过合作?

（）

A．辛

亥革命、黄埔军校、北伐战争

B．黄埔军校、北伐战争、抗日战争

C．黄埔军校、北伐战争、解放战争

D．辛亥革命、长征、抗日战争

2中国共产党完成了孙中山未竟的事业，主要表现在（）。

A．完成了反帝反封建的历史任务

B．建立了人民民主专政的国家政权

C．全面建设小康社会，实现现代化

D．

建立起公有制，实现了共同富裕

3“国共两党恩恩怨怨，两度分手三次握手”是对国共两党关系的生动写照。

国共两党实现“第二次握手”的主要历史贡献是（）。

A．建立黄埔军校

B．基本推翻北洋军阀统治

C．取得抗日战争的胜利

D．促使西安事变的和平解决

4中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。

其中，第一次国共合作（）。

A．揭开了中国新民主主义革命的序幕

B．掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治

C．创建了中国第一个农村革命根据地

D．取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利

二、非选择题

5以下图示展现了国共两党已走过的80余年的风雨历程，请结合图示和所学的知识判断下列说法是否正确，正确的画“√”，否则画“×”

。

（1）图示反映了国共关系在历史上先后经历了“合作——分裂——合作——分裂”的历程。

（

）

（2）在A和C时期，国共两度携手，共赴国难，参与了北伐战争和解放战争。

（）

（3）国共关系由B到C的变化中，西安事变的和平解决起到重要作用。

（）

（4）百团大战、辽沈战役、渡江战役等重大战役印证了D时期两党之间的对抗。

（）

（5）上述图示揭示了国共两党“合则两利，分则两伤”的道理。

（）

6国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。

（1）中国同盟会是国民党的前身，在同盟会的成立大会上，被选举为总理的是谁?

（2）国共关系

呈现多次对抗，其根源是两党所代表的阶级利益不同，蒋介石为首的国民党和中国共产党分别代表谁的利益?

请举一例史实说明国共两党之间“分则两伤”。

（3）国共之问“合则两利”，第二次国共合作取得的最大成果是什么?

（4）改革开放以来，中国政府对台的基本方针是什么?

如果当前国共两党再度合作，其目的是什么?

请分析：

无论何时国共两党合作的根本出发点应是什么?

7阅读下列材料并回答问题。

材料一：

下面是凤凰网关于“你认为哪座

城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计图。

材料二：

辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。

只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三：

中国共产党人……从来就是中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。

——胡锦涛在纪念孙中山诞辰140周年大会上的讲话

（1）从统计图中可以看出，武汉、广州和南京的得票率较高，请选择其中一座城市，说明其“能代表辛亥革命”的理由。

（2）试从政治、思想两方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。

（3）根据材料三，举一例说明中国共产党人是怎样继承与发展孙中山先生的革命事业的。

8阅读下列材料并回答问题。

国一共合作的基础为何?

孙先生云：

共产主义是三民主义的好朋友；抗日胜利的原因安在?

国人皆日：

侵略阵线是和平阵线的死对头。

——1538年毛泽东在纪念孙中山逝世十三周年撰拟的挽联

（1）孙中山因丰功伟绩而受到中共的纪念，请说出孙中山的主要革命活动。

（两个即可）

（2）挽联中的“和平阵线”在我国初步形成的标志是什么?

（3）在“和平阵线”的领导下，国共两党分别为抗日作出了哪些努力?

（各一点即可）

9阅读下面这首体现国共两党关系的歌谣，回答问题。

除军阀，兄弟联手为统一；恨独裁，武装反抗在八一。

抗外侮，捐弃前嫌共对敌；要和平，陪都谈判展大义。

庆解放，南京城头悬凯旗；盼统一，伟人构想定大计。

（1）写出这首歌谣中提及的重大史实。

（任选四例即可）

（2）就文中画线部分任选一处，对其反映的史实进行简要介绍。

（3）从国共两党关系的变化中你获得了怎样的启示?

10以下是互联网上流传的一首诗《娘，大哥他回来了》，据此回答问题。

想当初……／是你拉着我的手／在村口的大树旁／一同告别了咱娘／踏上北伐的战场／……九一八的枪声／激起了你我兄弟的男儿血性／你手持汉阳造血染台儿庄／我手握大刀片喋血平型关／在战壕中你我分享着一口干粮／在青纱

帐里你我一同擦拭刀枪／……你我相互鼓励／打回老家去／让侵略者血债血偿／……大哥他回来了／消息犹如闪电一般／传遍了家乡的村村寨寨／人们期待着／期待着你我共同匡扶社稷／期待着你我的／第三次握手／再铸辉煌!

（1）一首深情的《娘，大哥他回来了》能让你想起国共两党两度携手、共赴国难的哪两场战争?

面对的又分别是哪些凶险的敌人?

而诗中是通过哪些典型战役来再现这一壮阔画面的?

（请举出两例）

（2）诗中所说的“第三次握手，再铸辉煌”，反映了全国人民对早日实现

祖国统一大业的期盼。

请说说邓小平为此提出了怎样的构想，谈谈你对解决台湾问题的认识。

参考答案

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】

（1）√

（2）×（3）√（4）×（5）√

6.【答案】

（1）孙中山。

（2）蒋介石为首的国民党代表了大地主、大资产阶级利益，共产党代表工人阶级（无产阶级）或整个中华民族的利益；20

世纪20年代的国共分裂对峙，给日本侵略中国以可乘之机；40年代国共分裂导致全面内战，台湾至今与大陆分离。

（3）取得了抗日战争的胜利。

（4）“和平统一，一国两制”；实现祖国统一；有利于中华民族的根本利益（意思相近即可）。

7.【答案】

（1）广州：

黄埔军校所在地；武汉：

武昌起义发生地；南京：

中华民国临时政府所在地。

（2）政治：

推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了中华民国

。

思想：

民主共和的观念深入人心。

（3）新中国成立，实现了民族独

立；政治协商会议的召

开、人民代表大会制度的建立，实现了人民当家做主的愿望；改革开放的实行，实现了从贫困到温饱和从温饱到小康的历史性跨越。

8.【答案】

（1）建立兴中会；建立中国同盟会；领导了辛亥革命；建立了中华民国；实现了国共第一次合作；建立了黄埔军校等。

（2）西安事变的和平解决。

（3）国民党：

台儿庄战役；共产党：

百团大战等。

9.【答案】

（1）北

伐战争（国共两党第一次合作、国民革命运动）、南昌起义、抗日战争（抗日民族统一战线的建立、战争中的主要战役也可）、重庆谈判、解放战争（渡江战役、南京解放），提出“一国两制”构想。

（2）略。

（3）合则两利，分则两伤；国共两党都应以民族利益为重；国家统一是民心所向。

1

0.【答案】

（1）北伐战争（国民革命战争）、抗日战争；北洋军阀、日本帝国主义；台儿庄战役、平型关大捷等。

（2）“一国两制”的构想；认识：

海峡两岸人民都渴望统一，祖国的统一定能实现。

3．探索、改革

一、选择题

1.近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（）。

A．洋务运动和辛亥革命

B．五四运动和戊戌变法

C．实业救国和辛亥革命

D．洋务运动和戊戌变法

2.史学家陈旭麓认为：

“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。

一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。

第

二次则是反思何以学了西方仍然失败。

”其中“第二次反思”开始于（）。

A．经济技术方面探索

B．政治制度方面探索

C．思想文化方面探索

D．军事强国方面探索

3.1892年，两位美国大学生骑自行专环球旅行来到中国，李鸿章在天津接见了他们，见面时可能谈到的话题是（）。

A．北洋海军的训练

情况

B．黄海海战的最新战况

C．维新派的变法主张

D．同盟会会员的革命活动

4.近代中国面临深重的民族危机，在探索救国救民的道路上，涌现出各种思潮和

主张，下列选项搭配不正确的是（）。

A．洋务运动——自强、求富

B．戊戌变法——马克思主义

C．辛亥革命——民主、共和

D．新文化运动——民主、科学

5.邓小平说：

“农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省……我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。

”材料中所说的农村改革属于（）。

A．思想改革

B。

经济改革

C．政治改革

D。

对外开放

6.下列革命和改革引起社会性质变化的是（）。

①法国大革命②俄国1861年改革③中国辛亥革命④俄国十月革命

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7.根据材料和所学历史知识，判断下列观点是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

近一个世纪以来，我国先后发生了三次伟大的革命。

第一次革命……推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。

第二次革命是中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命……为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命……迎来中华民族伟大光明的前景。

30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际思想相结合，走自己的道路。

（1）材料中的“第一次革命”指的是辛亥革命。

（）

（2）材料中的“新民主主义革命”开始的标志是五四运动。

（）

（3）材料中的“第一次革命”和“第二次革命”均取得辉煌的胜利。

（）

（4）通过三大改造确立社会主义制度属于“第三次革命”取得的显著成果。

（）

（5）在“第三次革命”中，我党始终坚持走建设中国特色社会主义道路。

（）

（6）“共产党不但能救中国，而且能发展中国”是上述材料给我们的重要启示。

（）

8.阅读材料并回答问题。

材料一：

五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。

水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且成。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑……

材料二：

卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。

海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。

材料三：

百年求新为图强，挽救危亡看康梁。

中山更要建共和，天下无人奉君王。

（1）材料一提及了哪些给中国带来屈辱的事件?

（举出五例）

（2）材料二中，“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?

请用一句话概括它的性质。

（3）材料二中，“海面未收功一战”

中，壮烈牺牲的民族英雄是谁?

你从他身上学习到了什么精神?

（4）材料三中先进的中国人为挽救国家危亡分别作了怎样的努力?

对比一下它们之间有何异同。

（各答出一点即可）

（5）通过对上述史实的学习，你得到什么

启示?

9.19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。

阅读材料，回答问题。

材料一：

美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说：

“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。

”

材科二：

1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式。

他强调说：

“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。

”

材料三：

19世纪60年代，中国有人提出：

“查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

”

（1）结合材料一及所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的，这一改变有何作用。

（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?

为什么说它是俄国历史上的重大转折点?

（3）材料三反映了什么事件?

该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用?

（4）有人认为，以上三次变革都与距

今200多年的一场革命有关，这场革命通过和平的

变革彻底改变了人们的生产和生活方式，这场革命是什么?

10.近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索。

阅读材料，回答问题。

材料一：

“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。

”

——徐中约《中国近代史》

材料二：

欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进中国来也行得通。

如果不管中国自己的风土?

人情是怎么样的，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。

——《三民主义·民权主义·第

五讲》（1924年4月20日）

材料三：

改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。

看准了的，就大胆地试，大胆地闯。

深圳的重要经验就是敢闯。

——1992年邓小

平南方谈话

（1）材料一中这场“约三十五年的运动”指什么?

结合所学知识说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。

（2）据材料二并结合所学知识说明，19世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动。

（3）结合所学知识指出材料三中深圳“敢闯”有什么重大举措，并说明这一举措在我国对外开放中的地位或影响。

（4）综合上述材料，从近现代中国的探索中，你获得了什么认识?

11.近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。

阅读材料，回答问题。

材料一：

自鸦片战争以来，就有不少中国人做着各种各样的西方梦：

梦想有西方的坚

船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度，梦想有一种全面的西方式的现代化。

——何怀宏《中西文化的相遇与冲突》

材料二：

“新民主主义革命的伟大胜利”图片展

（1）从材料一中，可以看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动?

（2）材料二中，图1反映的是哪一历史事件?

结合图2材料，举出1940年在敌后战场发生的一次著名战役。

图3所示的时间，有什么标志性意义?

（3）依据材料和所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。

12.阅读下表中的信息，回答问题。

中国近代留学生情况统计简表

时期

留学方向和人数

学习目的

A：

1871-1889年

幼童留学生美欧共198名

“师夷长技”

B：

1890-1911年

留日学生2万人以上

拯救中华

留美欧学生600人左右

C：

1912-1930年

留学欧学生万人以上

寻找救国救发真理

留苏学生1500人以上

留日学生2万人以上

（1）从A时期的学习目的看，当时中国正在进行什么自救运动?

这场运动前期的口号是什么?

（2）B时期留学方向发生了怎样的转变?

这种转变是由于哪次成功改革吸引?

19世纪末中国进行的与之性质相同的探索事件是什么?

（3）C时期留学方向中增加了哪个国家?

受该国社会主义革命成功的鼓舞，中国开始宣传什么思想?

（4）当今我国留学生遍布世界各地，你认为留学生应如何对待外来文化?

参考答案

1.【答

案】D

2.【答案】B

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】

（1）√

（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√

8.【答案】

（1）《南京条约》的签订、英法联军火烧圆明园、甲午中日战争中国战败（或黄海战役失败）、《马关条约》的签订、《辛丑条约》的签订

。

（2）洋务运动；是一次失败的封建统治者的自救运动。

（3）邓世昌。

视死如归的爱国主义精神。

（4）戊戌变法、幸亥革命。

相同点；如领导阶级都是资产阶级；结果都以失败告终；目的都是为了挽救国家危亡；都主张改变社会制度等。

不同点：

如阶级派别不同，前者是维新派，后者是革命派等。

（5）落后就要挨打；地主阶级、资产阶级不能救中国；中华民族勇于反抗，不屈不挠等。

9.【答案】

（1）南北战争（或废除奴隶制）；促进了美国资本主义发展，维护了国家统一。

（2）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；有利于俄国资本主义的发展（俄国走上资本主

义道路）。

（3）洋务运动；引进了西方先进技术；客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

（4）工业革命。

10.【答案】

（1）洋务运动。

采用先

进技术，引进机器设备，创办近代军事工业，创办近代民用企业，建立新式海陆军，兴办新式学堂等。

（2）探索活动：

维新变法（戊戌变法）、辛亥革命。

（3）举措：

建立经济特区。

地位或影响：

成为我国对外开放的窗口，推动对外开放走向扩大和深化。

（4）认识：

立足国情，从实际出发，坚持改革开放，积极向外国学习，引

进先进技术和社会管理经验等。

11.【答案】

（1）洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。

（2）南昌起义；百团大战；意义：

宣告了国民党政权的覆灭。

（3）中华民族复兴道路曲折；中国人民具有不懈的探索精神；要从中国国情出发，尊重客观规律；坚持党的领导是中国革命和建设走向胜利的保证等。

12.【答案】

（1）洋务运动；“自强”。

（2）留日学生数量明显增多；明治维新；戊戌变法（或百日维新）。

（3）苏俄（或苏联）；马克思主义：

（4）取其精华，去其糟粕；借鉴世界各地先进的科技、制度和文化，并不断创新，做到学以致用。