在校大学生消费情况的统计调研方案设计.docx
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在校大学生消费情况的统计调研方案设计
大学生消费统计调查报告
商学院
信管12-1
组长:
白志强3
组员:
王甲鑫4
邹业宏0
周玉超6
智7
颜鑫9
晓娟3
蒲来欢8
在校大学生消费情况的统计调查方案
前言：
在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。
在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体，自然会呈现出多种经济状况，有人花钱如流水，有人却节衣缩食。
随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化． 这种变化有积极的一面，也有消极的一面。
在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。
引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要容。
在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。
但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：
不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。
为了解我校大学生的消费状况，我们展开了此次大学生消费现状调查。
第一部分调查方案设计
调查方案
一、调查目的
1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；
2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；
3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；
4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查容
主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。
三．调查对象：
齐鲁工业大学大学学生调查单位：
12级信管专业学生样本
四．调查程序：
1.设计调查问卷，明确调查方向和容；
2.分发调查问卷给在校50多名学生；
3.根据回收有效问卷进行分析，具体容如下：
（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；
（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计
（3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
五．调查时间：
2013年10月16日—19日
基本数据
本次调查我们采取整群抽样，对本校男、女生共发放问卷50多份；回收问卷50份，其中有效问卷共50份。
现将回收的有效问卷基本情况介绍如下：
被调查者中，其中男性大学生占36%，女性大学生占74%.调查问题主要包括客观选择题，设计消费者的学校所在环境，消费方式，家庭人均收入、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。
本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。
第二部分数据分析
大学生是意志庞大的消费群体。
随着社会的经济的不断增长，大学生消费额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势，那么这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样的呢？
根据以上整理的数据，我们将学生分为三个样本进行数据分析。
一、具体数据分析
月平均消费额
消费额
组中值
人数
平均值
标准差
300以下
200
0
848
257.3333
300-500
400
2
500-700
600
13
700-900
800
18
900-1100
1000
9
1100-1300
1200
5
1300-1500
1400
2
1500以上
1600
1
合计
50
由表可知，由于700—900元组的人数最多，因而知道众数在该组
Mo=700+（800-600）/[（800-600）+（1000-800）]*200=800
根据这个绝对指标中的总体标志总量及消费标准差计算置信区间：
因为
所以，848-1.96*36.3924≤μ≤848+1.96*36.3924
结果如表所示：
平均月生活费置信区间的构造表
抽样平均误差
36.3924
样本标准差
257.3333
置信水平
0.95
置信上限
919.3291
t值
1.96
置信下限
776.6709
最大误差
71.32914
样本均值
848
从上述具体分析可知：
我们有95%的把握认为学生的月生活费平均水平在776.6709-919.3291，我们从中可以看出，他们的月消费水平集中在700～900这个众数出现的的组。
消费分配
大学生消费增长的原因很多，其中主要的一个就是消费点的增多。
下面让我们来看看大学生消费的分配情况:
大学生消费分配统计表
校正餐
校外饮食
月通讯费
其它
48.1%
26.65%
5.90%
19.35%
从这个比例相对指标可以看出，大学生在饮食方面的消费所占比重最大，为74.75%。
除了饮食花费外，大学生的消费还用于其它各个方面，比如：
月通讯费，购置衣物，购置日常用品等。
接着我们来看看这些消费的相关统计图表。
从上述图表中我们可以清楚的看到：
现在的学生们除了在校外餐点的消费外其他消费也明显地多样化起来。
其中在购置衣物，购置日常用品和购买零食方面女生的消费明显多于男生，这也是现在的大学消费的一大特点。
由此也就形成了大学生互相攀比，花钱如流水的现状。
这样奢靡的大学生难道他们都是富二代官二代吗？
接着我们来看看他们的经济来源就会有答案了。
从上述分析中我们不得不说现在的大学生也并不全像我们想的那样没钱就像父母伸手。
我们很清楚地发现有一部分大学生已经慢慢地独立起来不再那么的依靠父母依靠家庭。
其中生活费完全由自己赚取的学生占很小的比例，虽然为数不多但已初露苗头。
还有一部分学生已经开始了自己独立，他们虽然没有完全自己赚钱但已经开始试着不全向父母开口了。
有点可惜的是生活费用全部来自家庭的还是占了很大的比重。
但是我们相信这都是暂时的，当独立风气形成时这种现象必将成为过去。
单因素方差分析表
方差分析：
单因素方差分析
SUMMARY
组
观测数
求和
平均
方差
列1
6
18
3
3.2
列2
6
32
5.333333
11.86667
方差析
差异源
SS
df
MS
F
P-value
Fcrit
组间
16.33333
1
16.33333
2.168142
0.171658
4.964603
组
75.33333
10
7.533333
总计
91.66667
11
由上表可知，F=2.168142α,则接受原假设；若P<α,则拒绝原假设。
学生每月透支情况分布饼形图
由上图可以看出，当代大学生消费水平越老越高，甚至出现了不合理的消费倾向，绝大部分学生都出现过不同程度的借钱情况，尤其是一个月借500元以下的人数竟然高达46%，可见现在大学生消费越来越不合理，具有极大的盲目性。
总结与对问题的应对对策
1引导大学生树立科学的消费观
科学消费观是指人们在正确的人生指导下，根据经济文化发展水平，自觉的运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念，当今大学生消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常常发生不自量力，盲目追溯，大手大脚消费等不会花钱的现象，他们敢花钱不会花钱，缺乏理财方面的知识，因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力等毛病，另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便，引导大学生钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多的考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算。
大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。
在大学时代养成良好的理财习惯，往往可以受益终身。
2社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的市场环境
对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类价格等方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规市场秩序。
为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
3学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好的消费风气
良好消费是师德师风和学生学习生活作风的有机结合，其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的生活消费习惯得到养成，就会对校风的塑造起到塑造作用，形成校风助学风的良性循环。
因此，应该把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分，进而促进良好学风校风的巩固与发展。
附B：
问卷统计
大学生消费结构调查与分析数据统计表符号（%）
题号
A
B
C
D
E
F
G
H
1
36
64
2
100
3
2
6
14
28
30
14
6
4
0
4
26
36
18
10
4
2
5
20
32
30
10
8
0
6
2
6
12
14
18
36
6
6
7
6
52
22
8
6
2
1
8
0
6
16
36
26
10
6
9
4
14
26
42
10
4
10
14
56
30
11
6
72
18
4
0
12
76
18
6
13
10
78
12
14
20
12
8
56
4
15
20
44
26
10
16
36
26
18
14
6
0
17
20
18
26
16
14
6
18
18
14
30
16
6
10
18
6
19
36
46
16
2
20
36
18
14
12
12
6
2
21
4
26
36
16
12
6
大学生消费情况调查问卷
首先，请原谅占用了您一些私人空间。
大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。
希望您能认真填写问卷，您的合作！
1.您的性别A.男B.女
2.您的学校所在环境A.市区B郊区.
3.家庭人均年收入A.1000元以下B.1000~2000元C.2000~3000元D.3000~4000元E.4000~5000元F.5000~6000元G..6000元以上
4.您在校期间的月平均消费A.300元以下B.300~500元C.500~700元D.700~900元E.900~1100元F.1100~1300元G..1300~1500元H.1500元以上
5.每月用于校正餐费用A.200元以下B.200~400元C.400~600元D.600~800元E.800~1000元F.1000元以上
6.每月用于零食及校外饮食费用A.50元以下B.50~100元C.100~150元D.150~200元E.200~250元F.250~300元G.300~350元H.350元以上
7.月通讯费A.20元以下B.20~50元C.50~80元D.80~120元E.120~160元F.160~200元G.200元以上
8.每月购置衣物的费用A.50元以下B.50~100元C.100~150元D.150~200元E.200~250元F.250~300元G.300元以上
9.每月购买日常用品的费用A.10元以下B.10~30元C.30~50元D.50~70元E.70~90元F.90元以上
10.您是否经常与同学聚餐A.从来不B.一两个星期左右一次C.一两个月左右一次
11.您现在拥有的电脑价格或您打算购买什么价位的电脑A.3000元以下B.3000~5000元C.5000~7000元D.7000~10000元E.10000元以上
12.您的生活费用A.全部来自家庭B.部分来自家庭，部分靠自己打工赚取C.全部由自己打工赚取
13.您觉得您的生活费A.有富余B.刚好够用C.不够
14.您的花钱方式A.全部计划好再花B.能省则省C.想花就花D.一边花一边打算E.其他
15.您的话费多用于A.与家人联系B.与校同学联系C.与异地同学联系D.其他
16.您平均每月用于购买学习资料（教科书除外）、课外读物的费用A.无B.50元以下C.50~100元D.100~150元E.150~200元F.200元以上
17.您每月在恋爱方面的支出A.无B.50元以下C.50~100元D.100~150元E.150~200元F.200元以上
18.每个月的生活费有剩余时，你会把它用于（可多远）A.吃喝B.旅游C.添置衣物D.上网E.考证F.买书G.存起来H.其他
19.您是否向同学或朋友借过钱A.从来没有B.一个月借过500元以下C.一个月借过500~1000元D.一个月借过1000元以上
20.您每月花在休闲娱乐方面（如电影、上网、旅游、音乐、杂志、打球等）的费用为A.20元以下B.20~50元C.50~80元D.80~120元E.120~160元F.160~200元G.200元以上
21.假期中，在同学聚会或朋友聚会方面您大概需要花费多少钱A.50元以下B.50~150元C.150~250元D.250~400元E.400~600元F.600元以上
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