学年高二语文上册课时巩固提升检测8.docx

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学年高二语文上册课时巩固提升检测8

一、基础考查

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）

A．角度/角逐　积攒/人头攒动　鲜见/鲜为人知

B．勉强/强辩　横行/纵横四海　弹道/弹冠相庆

C．颤抖/颤栗　省心/不省人事　落魄/丢三落四

D．纤绳/纤维　抹布/转弯抹角　没落/没齿不忘

解析：

选C。

A项，分别读jiǎo/jué，zǎn/cuán，xiǎn；B项，分别读qiǎnɡ，hénɡ，dàn/tán；C项，分别读chàn/zhàn，shěnɡ/xǐnɡ，luò/là；D项，分别读qiàn/xiān，mā/mò，mò。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．惊蜇　斑斓　文过饰非　按图索骥

B．睿智炮制丰功伟绩真知灼见

C．城隍慰藉饶有趣味日簿西山

D．辩士斡旋挺而走险强弩之末

解析：

选B。

A项，“惊蜇”应为“惊蛰”；C项，“日簿西山”应为“日薄西山”；D项，“挺而走险”应为“铤而走险”。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A．春节回家是中国人的传统观念，每到春运，许多人因急于回家或到达目的地，明知车辆超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立，东倒西歪。

B．长期以来，市民对日益堵塞的交通怨言颇多。

但市民在怨天尤人的同时，能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见，横穿马路，跨越防护栏等太不可理喻的行为。

C．我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。

D．沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画、恬静淡远、风格独具的“湘西世界”。

翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，纯朴善良，玲珑剔透的小姑娘。

解析：

选D。

A.重足而立：

两脚并拢站着，不敢迈步。

形容非常恐惧。

不是站不住脚的意思。

B.不可理喻：

不能用道理使他明白。

形容愚昧、固执或蛮横。

C.一言九鼎：

形容说话极有分量。

不是表诚信的。

D.玲珑剔透：

①形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）；②形容人聪明伶俐。

此处用第二种解释。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

培养孩子良好的运动习惯是一个系统过程。

除了家长，还需要学校和社会共同提供条件，营造氛围。

_______________________________________________________________，

________，________，________，________，________。

改变“唯成绩论英雄”的观念，真正保证学生的运动时间和强度，对于正处在生长发育期的学生来说至关重要。

①体育设施老化严重、课程设置单一

②在很多学校特别是中学，体育课依然是“边缘”学科

③这些现状造成我国青年学生身体素质不容乐观

④受“考试至上”观念的影响

⑤许多家长都把孩子圈在教室那片小小的天地里

⑥而在大学，很多学生过着“宅居”或者“日夜颠倒”的不健康生活

A．⑤⑥④②①③　　　　　　B．④①②⑥③⑤

C．④⑤②①⑥③D．①⑥④⑤③②

解析：

选C。

这是一个议论性语段。

可根据逻辑正确排序。

横线前强调了培养孩子良好的运动习惯是“系统过程”，“除了家长，还需要学校和社会共同提供条件”一句是按“家长”“学校”和“社会”排序的，故横线上也应按此顺序。

④⑤讲家长，可优先考虑；②①⑥讲学校，其中，②①说的是中学，⑥说的是大学，可考虑先中学后大学，即②①在⑥前，这样正好与⑥中的“而”呼应。

③是总括句，“这些”是对前面句子的总结。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成5～8题。

徐妍：

您在《童年》这篇散文里曾说：

“我家住在一条大河的河边上。

”所以，我很想从水开始我们的访谈。

您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗？

曹文轩：

是的。

尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移，但家总会是傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网。

那里人家，都是住在水边上。

开门见水，满眼是水。

那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。

我很怀念河流处处、水色四季的时代。

徐妍：

当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时，更是对您生活的那个水边的村庄充满想象。

您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格、人生观与审美情趣？

曹文轩：

首先，水是流动的。

你看着它，会有一种生命感。

那时的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉，流水之音，就是你在深夜之时所听到的脉搏之声。

河流给人一种生气与神气，你会从河流这里得到启示。

流动在形态上也是让人感到愉悦的。

这种形态应是其他许多事物或行为的形态，比如写作——写作时我常要想到水——水流动的样子，文字是水，小说是河，文字在流动，那时的感觉是一种非常惬意的感觉。

水的流动还是神秘的，因为，你不清楚它流向何方，白天黑夜，它都在流动，流动就是一切。

你望着它，无法不产生遐想。

水培养了我日后写作所需要的想象力。

其次，水是干净的。

造物主造水，我想就是让它来净化这个世界的。

水边人家是干净的，水边之人是干净的。

一年四季，水都是干净的。

我之所以不肯将肮脏之意象、肮脏之辞藻、肮脏之境界带进我的作品，可能与水在冥冥之中对我的影响有关。

再其次，是水的弹性。

我想，这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了，它是最容易被塑造的。

水是一种很有修养的事物。

我的处世方式与美学态度里，肯定都有水的影子。

水的渗透力，也是世界上任何一种物质不可比拟的。

风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小的空隙。

如果一个物体连水都无法渗透的话，那么它是天衣无缝了。

水之细，对我写小说很有启发。

小说要的就是这种无孔不入的细劲儿。

水，也是我小说的一个永恒的题材与主题。

对水，我一辈子心存感激。

徐妍：

您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的。

但现在我换一个角度与您谈论这个问题：

水对于您的性格与审美趣味是否也有让您认为不尽如人意的地方？

曹文轩：

这是一个非常好的问题，从来还没有人这样问过我。

是的，我与我的小说的长处与短处，大概都在水。

因为水——河流之水而不是大海之水，我与我的作品，似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质，缺乏严峻的山一样的沉重。

容易伤感，容易软弱，不能长久地仇恨。

水的功能之一，就是将具有浓度的东西进行稀释，将许多东西流走，或是洗刷掉。

大约在四十岁之前，我还一直没有觉得世界上有坏人、很坏很坏的坏人。

我对人只是生气，而很难达到仇恨的程度。

即使生气，也绝不会生气很久，就更谈不上生气一辈子了。

时间一久，那个被我生气的人或事，就会慢慢地模糊起来，一切都会慢慢地变得光溜溜起来。

一个人没有仇恨，不能记仇，这对于创作是十分有害的。

它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度。

仇恨是文学的力量，不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情。

由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有分量的。

我一直不满意我的悲悯情怀的重量。

但，一个人做人做事都必须要限定自己。

不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处。

换一种角度来看，“短处”之说也未必准确。

（选自《与一位古典风格的现代主义者对话——曹文轩专访录》，有删改）

5．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（　　）

A．曹文轩一生虽然在不断的搬迁，但都是在处处河流的水边居住，水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响。

B．曹文轩从水中获得了很多启示，他感悟到了生命感，水的流动的神秘使他产生许多遐想，培养了他日后写作中的想象力。

C．水对曹文轩的小说的语言风格、形象特征等都产生了重要的影响，而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题。

D．在水的影响下，他的性格也变得容易伤感和软弱，缺乏严峻的沉重，不能长久的仇恨，心中充满了深深的人道主义的爱。

E．这篇访谈的提问从生活经历开始，自然亲切，话题集中，而且问题很有深度，角度独特，自然引发了曹文轩的深刻的思考。

解析：

选AD。

A.是童年的曹文轩随父亲不停搬迁，从“我很怀念河流处处、水色四季的时代”可以看出他现在不是居住在水边。

D.他认为“由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有分量的”。

6．曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响？

请根据文章内容概括。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

解答本题，要结合文本，找出相关语段，概括分析即可。

答案：

水是流动的；水是干净的；水的弹性；水的渗透力；水能够将具有浓度的东西进行稀释。

7．这篇访谈是围绕着怎样的话题展开的？

访问者提出的几个问题有怎样的关系？

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

围绕水与曹文轩的关系分析作答即可。

答案：

围绕着“水与曹文轩的成长”（或水对曹文轩的成长的影响）的话题展开。

这几个问题是层层深入的，首先问水与他的生活环境的关系，然后问水对他的性格、人生观、审美情趣的影响，最后问水对他的影响中是否有不尽如人意的地方。

8．曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处，大概都在水”，其中的“短处”如何理解？

有人认为曹文轩夸大了环境的影响，你有怎样的看法？

请就你认同的观点加以探究，并举例阐述。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

提取文中有关“短处”的关键词，据此归纳“短处”指的是什么。

对观点的探究可从环境对人的影响的作用大小的角度作答。

答案：

第一问：

这里的短处是指在水的影响下，他的作品缺少足够的冷峻与悲壮的气质，影响了他对人性的认识深度与作品的深度，作品中悲悯情怀的重量有欠缺。

第二问：

（示例1）认同曹文轩的观点。

环境对人的思想、性格有着重要的影响，如雄浑博大的盛唐文化对李白的雄奇飘逸的诗风有着深远的影响。

（示例2）认同“曹文轩夸大了环境的影响”的观点。

环境对人有影响，但不一定是决定性的，人可以通过自己的努力摆脱环境的束缚。

如袁隆平的设想与权威观念相反，面对周围的嘲讽与阻挠仍坚持实验，最终成功。

（言之成理，有一定的阐述，举例恰当即可）

三、语言表达

9．根据语段内容，在横线上写一句恰当的话。

（不超过20个字）

在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：

伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，31岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与31岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明：

_______________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

本题考查语言表达准确、连贯、得体的能力。

解答时首先要抓住关键词语，如第一句话中的“年龄”；其次要注意分析所列举人物的特点，即“年轻”；最后要注意根据题干要求答题。

答案：

科学家取得成果大都在年轻时期。

10．春节燃放烟花，是国人的传统习俗，对于很多人来说，过年少了爆竹声，年味就淡了许多。

然而，燃放烟花对环境的影响也很明显，每年春节期间北京空气严重污染，与燃放烟花有很大关系。

今年春节要不要禁放爆竹？

请以微博的形式，发表你的看法。

不超过140字。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

此题考查语言表达准确、得体的能力。

此题属于开放性题目，只要能够做到言之有理、言之有据即可，但要做到观点明确，理由充分，语言流畅。

还要注意语言不可过于偏激，字数不可超出题干限定的字数。

答案：

（示例1）从民俗而言，放鞭炮有一定的讲究；但就其本质而言，主要还在于烘托年味，营造一种欢乐的氛围。

在喜气洋洋的大年期间，放鞭炮、烟花取乐，无可厚非。

鞭炮是民族的传统，不应简单粗暴地禁掉。

（示例2）燃放烟花爆竹求的是一个热闹，一种欢乐。

然而，当炸死炸伤的悲剧不断上演，当雾霾笼罩城市、PM2.5急剧飙升时，我们的欢乐能持续多久？

因此，燃放烟花爆竹是禁是限还是放开，不单是习俗问题，更是涉及人们身体健康的民生大问题，所以应该禁止燃放鞭炮。

11．高三模拟考后，为激励同学们的士气，班里准备召开以“我的梦·中国梦”为主题的班会，请你以主持人的身份，为这次班会写一段开场白。

要求主题鲜明，至少运用两种修辞，100字以内。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

由题干“为激励同学们的士气”可知，在修辞手法上，可运用排比和比喻，使所写内容具有强烈的号召力，生动形象。

在主题内容上，可从梦的内涵、方向、意义及价值等角度组织答案。

同时还要注意，开场白结尾处要有承上启下的过渡句。

答案：

（示例）梦是什么？

梦是翅膀，能带领我们飞翔；梦是灯塔，能指引我们前进。

我们是年轻的一代，我们承载着国家的未来，并要为这个未来而奋斗，中国梦就是我的梦！

“我的梦·中国梦”主题班会现在开始！

12．如图所示图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。

请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。

（1）躯体亚健康：

_______________________________________________________

（2）心理亚健康：

_________________________________________________________

（3）社会适应亚健康：

__________________________________________________________

解析：

答题时，应先仔细看图，读懂图表中各类数据的意思，并且要特别注意图表中那些最多和最少的数字以及变化趋势，然后归纳作答。

答案：

（1）发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。

（或：

年龄越大，发生率越高）

（2）发生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势。

（或：

年龄越大，发生率越低）

（3）中间（31～50岁）年龄段发生率略高，之前和之后的都相对较低。