历史:第13课从蒸汽机到互联网课件(新人教版必修三).ppt

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第第1313课课从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网课程标准:

课程标准:

以以蒸汽机的发明蒸汽机的发明和和电气技术电气技术应用为例,说明应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。

以科学技术进步对社会发展的作用。

以网络技网络技术术为例为例,理解现代信息技术对人类社会的影理解现代信息技术对人类社会的影响。

响。

第第1313课课从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网知识体系知识体系蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代一、一、“蒸汽时代蒸汽时代”的到的到来来

(一)原因和条件

(一)原因和条件

(1)英国资产阶级革命的胜利;)英国资产阶级革命的胜利;

(2)工场手工业发展的需要;)工场手工业发展的需要;(3)科学技术的不断进步。

)科学技术的不断进步。

瓦特由于这样一个划时代的瓦特由于这样一个划时代的伟大发明,从一个一贫如洗伟大发明,从一个一贫如洗的无名小卒,一下子成为一的无名小卒,一下子成为一个名利双收的大人物了。

他个名利双收的大人物了。

他成为爱丁堡皇家学会、伦敦成为爱丁堡皇家学会、伦敦皇家学会和法兰西学院的成皇家学会和法兰西学院的成员,还被选为法国科学院的员,还被选为法国科学院的名外籍院士之一。

伦敦公名外籍院士之一。

伦敦公众为他在有名的威斯敏斯特众为他在有名的威斯敏斯特大教堂树立了一座纪念碑。

大教堂树立了一座纪念碑。

蒸汽机推动世界工业进入了蒸汽机推动世界工业进入了“蒸汽时代蒸汽时代”瓦特改良的蒸汽机模型瓦特改良的蒸汽机模型(二二)意义意义11极大提高了社会生产力极大提高了社会生产力2.2.从工场手工业从工场手工业机器大工业工厂,进机器大工业工厂,进入蒸汽时代入蒸汽时代33加快了工业化和城市化进程加快了工业化和城市化进程44交通运输工具发生彻底变化,世界日交通运输工具发生彻底变化,世界日益成为一个整体益成为一个整体二、电气革命的出现二、电气革命的出现1.背景背景

(1)各种工业生产的需要;各种工业生产的需要;

(2)科学家们对电的研究不断深入;科学家们对电的研究不断深入;(3)法拉第发现电磁感应现象。

法拉第发现电磁感应现象。

出生在英国一个铁匠的贫出生在英国一个铁匠的贫困家庭,只上过两年小学,困家庭,只上过两年小学,1414岁当装订书籍的学徒。

在七年岁当装订书籍的学徒。

在七年的学徒期间,利用订书的空闲的学徒期间,利用订书的空闲时间,如饥似渴、废寝忘食地时间,如饥似渴、废寝忘食地阅读了许多自然科学的书籍。

阅读了许多自然科学的书籍。

后来,他毛遂自荐,在后来,他毛遂自荐,在2222岁时岁时当了大化学家戴维的实验助手。

当了大化学家戴维的实验助手。

18311831年,法拉第经过年,法拉第经过77年反复年反复试验,发现试验,发现电磁感应现象电磁感应现象研究电磁感应现象研究电磁感应现象研究电磁感应现象研究电磁感应现象实验示意图实验示意图实验示意图实验示意图法拉第法拉第(1791179118671867)2.过程过程18661866年,德意志科学家西门子研制成发电机年,德意志科学家西门子研制成发电机电动机电动机18661866年年,比利时人格拉姆发明了电动机比利时人格拉姆发明了电动机为了选择做灯丝用的物质,爱迪生共对为了选择做灯丝用的物质,爱迪生共对16001600种种不同的材料进行试验,仅植物类的炭化不同的材料进行试验,仅植物类的炭化试验就达试验就达60006000多次多次。

他的试验笔记簿多达。

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让妻子在洞房中空等了一夜。

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直到竹丝电灯。

直到19081908年发明用钨做灯年发明用钨做灯丝后才代替它。

爱迪生在科学研究的道路上,丝后才代替它。

爱迪生在科学研究的道路上,步履坚实,用心维艰,的确花费了巨大的体力步履坚实,用心维艰,的确花费了巨大的体力与心力。

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事情。

”爱迪生的发明:

爱迪生的发明:

电灯电灯电报电报电话电话电车电车电梯电梯留声机留声机蓄电池蓄电池打字机打字机甚至与电力无关的橡皮、水泥甚至与电力无关的橡皮、水泥19311931年年1010月月1818日,日,爱迪生在西奥伦治逝爱迪生在西奥伦治逝世,终年世,终年8484岁,岁,19311931年年1010月月2121日,全美国日,全美国熄灯以示哀悼。

那天熄灯以示哀悼。

那天夜晚,连自由女神高夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了,举的火把也熄灭了,为了纪念这位为人们为了纪念这位为人们点燃了二十世纪的灯点燃了二十世纪的灯火的伟大发明家!

火的伟大发明家!

11)社会生产力社会生产力大幅度提高大幅度提高22)社会结构社会结构和和世界形势世界形势的改变的改变资产阶级开始确立对世界的统治,资产阶级开始确立对世界的统治,世界日益成为一个整体。

世界日益成为一个整体。

33)社会财富社会财富大大增加和大大增加和人类生活人类生活丰富多彩丰富多彩人类进入人类进入“电气时代电气时代”3.3.影响影响第二次工业革命开辟的时代第二次工业革命开辟的时代为何称为为何称为“电气时代电气时代”?

1.1.生产力大幅度提高。

蒸汽机发明以后,工业革命轰轰生产力大幅度提高。

蒸汽机发明以后,工业革命轰轰烈烈开展,蒸汽时代到来;电气技术的应用,第二次工烈烈开展,蒸汽时代到来;电气技术的应用,第二次工业革命开始,业革命开始,“电气时代电气时代”到来,到来,2.2.信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密不可分的整体。

不仅增加了社会财富,也使人们的生活不可分的整体。

不仅增加了社会财富,也使人们的生活丰富多彩,城市化进程加快。

丰富多彩,城市化进程加快。

科学技术的进步推动了社会的发展,科学技术是生科学技术的进步推动了社会的发展,科学技术是生产力,生产力是推动人类社会发展的终极动力。

产力,生产力是推动人类社会发展的终极动力。

以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例,简以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例,简要谈谈科学技术的进步对社会发展的作用。

要谈谈科学技术的进步对社会发展的作用。

三信息技术的发展三信息技术的发展世界第一台计算机世界第一台计算机ENIAC发明人莫奇来和爱克特发明人莫奇来和爱克特第一台电子计算机叫第一台电子计算机叫ENIACENIAC(电子数字积分计算(电子数字积分计算机的简称,英文全称为机的简称,英文全称为ElectronicNumericalElectronicNumericalIntegratorAndComputerIntegratorAndComputer),它于),它于19461946年年22月月1414日日在美国宣告诞生。

在美国宣告诞生。

19571957年苏联发射的第一颗人造卫星年苏联发射的第一颗人造卫星它的发射标它的发射标志着人类在全球志着人类在全球通讯领域迈出了通讯领域迈出了第一步第一步。

通过卫通过卫星,互联网把地星,互联网把地球球“网网”在其中,在其中,“地球村地球村”从理从理想变成了现实。

想变成了现实。

三、信息技术的发展三、信息技术的发展1.1.原因原因

(1)现代科学技术,特别是计算机技术现代科学技术,特别是计算机技术的发展;的发展;

(2)冷战时期,美国争霸的需要。

冷战时期,美国争霸的需要。

2.2.过程过程

(1)出现:

出现:

20世纪世纪60年代,年代,国际互联网国际互联网的出现;的出现;

(2)发展:

发展:

20世纪世纪90年代,年代,全球信息网全球信息网的出现。

的出现。

3.互联网有什么互联网有什么功能功能和特点?

和特点?

以以纸质纸质为媒介的报纸是为媒介的报纸是第一媒体第一媒体以以电波电波为媒介的广播是为媒介的广播是第二媒体第二媒体以以图像图像为媒介的电视是为媒介的电视是第三媒体第三媒体而而互联网互联网,这种以数字化的方式存储、处理,这种以数字化的方式存储、处理和传播,称为和传播,称为第四媒体第四媒体。

特特点点界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输互联网已经深入人们的生活互联网已经深入人们的生活19951995年中国人开始接触互联网,到今年互联网年中国人开始接触互联网,到今年互联网上网人数超过上网人数超过22点点22亿人,超过美国居世界第一。

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互联网时代,给人类带来哪些互联网时代,给人类带来哪些影响影响?

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生产力极大提高生产力极大提高工作和生活方式的改变工作和生活方式的改变学习、教育的革命学习、教育的革命垃圾信息垃圾信息网络犯罪网络犯罪虚拟社会虚拟社会现代信息技术对人类社会的影响1.积极影响

(1)导致知识经济的产生和发展,知识对社会经济的作用日益加强,促使传统产业不断得到更新改造。

(2)工作和生活方式的革命:

人们的工作方式不仅突破空间限制,而且提高了效率;人们的生活方式更丰富多彩,社会交往方式也发生变化。

(3)教育和学习方式的革命:

不仅使传统的学校教育更完善,而且使远程教育成为可能,从而引发一场教育和学习的革命。

(4)思维方式的变化:

人们对生产、生活、社会交往形式等多方面的认识发生变化,从而改变人们的思维方式。

2.消极影响

(1)信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等,都对社会经济的发展产生越来越大的影响。

(2)全球各国围绕互联网的竞争日益加剧,表现在经济、政治、军事、文化各个领域,造成世界更加动荡不安。

(3)互联网为人们创造了一个虚拟社会,往往使部分人沉迷其中,不能自拔,特别是腐朽落后文化和有害信息易于腐蚀未成年人的心灵。

1蒸汽机的发明和电力的广泛应用,产生了巨大影响,它包括使社会生产力大幅度提高改变了社会结构和世界形势增加了社会的物质财富带来了环境污染等负面影响ABCD2(08全国II)在英国,1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力

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