古汉语讲稿上.docx

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古汉语讲稿上

古汉语讲稿（上）

第一节绪论

（一）关于教材

内容、怎样读。

（二）为什么要学习古汉语

1、工具课程，为阅读古籍打下语言基础。

2、古为今用

（1）知今语之由来

例：

栉风沐雨//沐猴而冠//狼吞虎咽//狼子野心//缘木求鱼//望洋兴叹//木秀于林，风必摧之。

（2）创作

文言文创作、诗词歌赋、文学研究。

（三）什么是古汉语？

古汉语诸要素？

古汉语（Chineseintheancienttimes）：

上古（archaicChinese/theoldChinese）/中古（ancientChinese/middleChinese）/近代（modernChinese/modernMandarin）/现代（contemporaryChinese/contemporaryMandarin）

文字（aletter/acharacter/writtenlanguage）、词汇（vocabulary）、语法（grammar）、语音（phonetics）

（四）怎样学习古汉语？

利用工具书

以今（方言）勘古（典籍）

阅读文献以培养语感

（五）课程目标、要求

能阅读汉代文献

熟悉语法

掌握一定的词汇量（300~500）

第二节文字（基础之基础）

一、汉字之性质

1、表意文字（theideogram）：

用一定体系的象征性符号表示词或词素之文字。

戴维·克里斯特尔：

“纯”表意文字系统是罕见的——即一个符号直接对应一个概念或事物的系统。

大多数俗称的表意文字系统事实上含有语言学因素，符号代表语言中的词，或符号的部分表音。

（《剑桥语言大百科全书》308页，中国社科，1995）

2、表音文字（phonograph/thephoneticscripts）：

用字母表示语音的文字。

姚孝遂

3、意-音文字//语素-音节文字（意符-音符文字//意符-音符记号文字）

周有光、王蕴智//赵元任

裘锡圭：

二者可以并存，古今文字都适用。

4、词文字（thewordwriting,LeonardBloomfield）//词-音节文字（theword-syllabicwriting/word-syllabify,Gelb）//表词、音节文字//音节-表意文字

二、汉字发展之历史

古文字（paleographic/paleography/paleographer,先秦）→近古文字（篆、隶）→今文字（以隶变为界碑）→简化汉字（anabbreviated[orsimplified]formofacharacter/simplifiedcharacters）

最早成系统的文字：

商代的文字（金文和甲骨文）→西周（西周晚期由块面笔画变成线条笔画，是汉字脱离图画性，走向符号化的第一个里程碑[籀文、古文、篆书、秦隶]，隶变则是第二个里程碑）

三、六书（thesixcategoriesofChinese）

有二义：

1、造字法：

象形、指事、会意、形声、转注、假借；2、王莽时书体：

古文、奇字、篆书、左书、缪篆、鸟虫书

刘歆《七略》：

“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓‘象形、象事、象意、象声、转注、假借’，造字之本也。

”（班固《汉书·艺文志》）

郑众《周礼·保氏》注：

“六书：

象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。

”

许慎《说文序》：

“一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘詘，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。

四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

”

四、“四体二用说”

戴震：

“指事、象形、形声、会意，四者为字之体；转注、假借，二者为字之用。

”（《答江慎修先生论小学书》）

四体：

孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型。

二用：

从历史的角度揭示汉字孳乳发展的两种方式。

唐兰“三书说”：

象形、象意、形声。

（见《中国文字学》第十一章“六书说批判”，上海古籍，1979）

五、如何利用“六书”分析汉字本义？

象形（独体）

指事、会意、形声（合体）//指事=象形+（一个或以上）指示性符号//会意=两个或以上象形之相加//形声=声符+形符

形声之省形、省声：

集（雦省形）//塵（麤省形）雷（畾省声）//夜（亦省声）//融（蟲省声）

隶变后的混同和讹变

混同：

春、奏、奉、泰、秦//霸、朔、肥、脂、服、朕

讹变：

賊、思、表、更

六、“六书”与字义的关系

“右文说”（thedoctrineofwhichthemeaningofacharacterwassearchedfromtheindicativesymbolofsound）

明王世贞《调谑编·字说》：

东坡闻荆公《字说》新成，戏曰：

“以竹鞭马为笃，不知以竹鞭犬有何可笑？

”//公又问曰：

“鸠字从九从鸟，亦有证据乎？

”坡云：

“《诗》曰：

‘鳲鸠在桑，其子七兮。

’和爷和娘，恰是九个。

”公欣然而听，久之，始悟其谑也。

//《水骨》：

东坡尝举坡字问荆公何意，公曰：

“坡者土之皮。

”东坡曰：

“然则滑者水之骨乎？

”荆公默然。

王子韶（圣美）《字林》：

戔有小义，賤，貝之小者；淺，水之小者；錢，金之小者；殘，

叚有红义：

霞、蝦、瑕、葭、暇、假、遐

七、古今字

同一字在不同时期的不同写法（或因意义发展变化，或因假借而意义转移）。

例1：

取→娶；説→悦；

例2：

與→歟；莫→暮；辟→避；

八、异体字

义同、音同而形异者。

1、构形相同而结构不同

鵝-鳥我-鵞//慙-慚//胸-胷

2、构形不同

（1）声符相同，形符相异

煇-輝-暉//谿-溪//瓶-缾

（2）形符相同，声符相异

鱔-鱣//蟺-蟮//莕-荇

（3）因隶定而异

怪-恠//刺-刾//兔-兎

九、同形字（homocharacter/homographs/thesame-formcharacters）

形同而音、义皆异的字。

事实上是在文字演变过程中产生的混同和讹变。

在外文中，也有类似的情况。

例如英语:

base=基础/卑鄙的//singer=[siŋə]歌手/[sinʤə]烫毛工。

甲骨文中即见：

六-入//甲-七。

后世文字亦见：

愁-愀；鯉-鯉（野）。

但不如简化字出现后普遍。

胜：

犬膏臭也（勝：

任也）//腊：

干肉也（臘：

祭百神）//蜡：

蝇蛆也（蠟：

蜜滓也）//适：

迅疾（適：

前往）

十、繁（thecomplexcharacters）简（thesimplifiedcharacters）字

爨//鬱鬰//耀-燿//炉-芦//枣（棗）//赵（趙）//风（風）

1、一对一关系

2、一对二以上关系

发=發、髪//钟=鍾、鐘//台=臺、檯、颱//蒙=矇、濛、懞

3、同音替代字

后=后、後//云=云、雲//几=几、幾//才=才、纔//里=里、裏

十一、假借字

1、本无其字的假借（假借）

2、本有其字的假借（通假）

飛=蜚//伸=信//叛=畔

十二、《说文》简介

1935354014

王宁谓《说文》字头有9431，重文10744。

本节进一步阅读书目：

1、罗君惕《汉文字学要籍概述》，中华，1984。

2、胡朴安《中国文字学史》，商务，1998。

3、《语言规范文件汇编》，上海教育，1997。

4、唐兰《中国文字学》，上海古籍，1979。

5、裘锡圭《文字学概要》，商务，1988。

6、郑慧生《中国文字的发展》，河南人民，1996。

7、刘又辛、方有国《汉字发展史纲要》，中国大百科全书，2000。

第三节词汇

一、词汇之构成

1、古汉语中单音节词居多。

由于汉语以“字”作为音节单位，所以在谈词汇的时候，不能完全绕开语音内容。

其实，在谈词汇的时候，完全可以不必考虑词的音节问题。

2、复音节词

复音词，按我的理解，复者，重也，双也，与“单”相对，实际上只是disyllable，是指两个音节的词。

各种语言都有复音词。

在汉语中，复音词可以是两个音节的合成词，也可以是两个音节的借词borrowing，同时也可能是两个音节的连绵词（即：

一个词素、两个音节者。

也有三个音节的连绵词，参徐朝华《上古汉语词汇史》277页，商务，2003年。

步云按：

徐先生所谓的“复音节”，是指多音节词polysyllable，另外，徐先生似乎没有考虑区分借词和连绵词）。

古人把单音节词称为“字”，复音节词称为“辞”。

两个或以上音节的词。

三音节词：

傅住兒（富珠哩、傅桂兒）（见新、旧《五代史》、《辽史》）

（1）联绵词（謰语、联绵字）

两个音节、一个词素者。

有两个来源：

A.外来音译词或异族同源词。

例如：

李父[li35pa31]、李耳[li35ni31]、契丹[китай]、突厥（Turki）。

B.因复声母（辅音）而衍生双音节。

例如：

於菟、不聿（律）、逍遥、淅沥（以上叠韵）//觱發、栗烈（以上双声）//脊令（鶺鴒）、滂沱、狐疑（以上非双声叠韵）

（2）单纯词与合成词（blend/blendword）

一个词素者称为单纯词。

单纯词可以有多个音节，如上述的联绵词。

两个或以上的词素合成的词称为合成词。

合成词包括复合词、重叠词和派生词。

①复合词（词根root/radical和词根的合成称为复合词acompoundword）

程湘清判断复合词（与词组比较）之标准：

A.语法结构。

B.词汇意义。

C.修辞特点。

D.出现频率。

例一：

而广不为後人，然无尺寸之功以得封邑者，何也？

（《史记·李将军列传》）

例二：

是以县官不失实，商贾无所贾利。

故曰“平凖”。

（鼂错《盐铁论》）

例三：

乃阴谋曰：

“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。

”（《史记·项羽本纪》）

复合词之构成

A.并列式。

例如：

婚姻（女方父“婚”，男方父“姻”）、牺牲（“牺”，毛色纯正的祭物；“牲”，祭祀、享用的猪牛羊）、国家（诸侯国，卿大夫家）。

B.偏正式。

例如：

②重叠词（“叠音”、“迭字”、“重言”reduplication:

完全重叠totalreduplication,部分重叠partialreduplication）

人类语言的共同特点。

例如印尼语：

rumah（house）→rumahrumah（houses）//ibu（mother）→ibuibu（mothers）//lalat（fly）→lalatlalat（flies）

这是totalreduplication。

也有partialreduplication，相当于汉语的双声、叠韵词，例如：

bili（buy）→bibili（willbuy）//kain（eat））→kakain（willeat）//pasok（enter）→papasok（willenter）

（以上阐述及例子请参V.P.Clark,P.A.Eschholz,A.F.Rosa,Language:

IntroductoryReading,St.Martin’sPress,Inc.,1981.）

汉语除了有上述两类reduplication外，还有所谓的brokenreduplication，周法高等先生作“间隔的重叠”。

例如：

悠悠→悠哉悠哉//经营→经之营之

③派生词（词根和词缀affix的合成称为派生词derivative）

派生词包括：

A.前缀（prefix）+词根；B.词根+后缀（suffix/ending）；C.词根+中缀

（infix）+词根，例如：

wait-a-bit,wait-and-see。

汉语词缀也有这三种类型：

前缀（词头）：

有、不、夫、於、勾、子、阿、老（以上名词）//有、其、斯、思（以上形容词）//薄、于、爰、曰、言（以上动词）

后缀（词尾）：

父（甫）、斯、也、子、儿、头（以上名词）//然、尔、、若、而、如、乎、焉、斯、安、诸（以上形容词）

中缀（词腹；中加成分）：

之（施、设）、中（仲）

例如：

公罔之裘、介之推、烛之武、石之纷如、耿之不比（以上均见《左传》）、庾公之斯、尹公之他（以上均见《孟子》）、孟设舍（《孟子》）、鱄设诸（即“专诸”，《左传·昭26》）、招摇之山（即“招摇山”，《山海经·大荒东经》）

云中君（《楚辞》，即“云君”、“云之君”，分别见于楚简和李白《梦游天姥吟留别》）、鲁仲连（即“鲁连”，均见于《战国策·齐策一》）

3、成语idiom和词组（仂语phrase）

是以、虽然、于是

二、词义（signification//definition//connotation//meaningofaword）

1、词形与词义的关系

词的本义不一定是词的原始意义（字义）。

字形所记录的为该字的原始意义，即为字本义。

一个意义是词义引申的起点，是其他意义的派生源头，是维系整个词义系统的枢纽，就是词的本义（theoriginalmeaning//therealmeaning）。

例如：

“亡”，《说文》：

“逃也。

从入从∟。

”

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎。

（《史记·陈涉世家》）

（2）孔子时其亡也而往拜之。

（《论语·阳货》）（3）醉寐而亡其裘。

（《韩非子·说林上》）（4）兵弱于敌，国贫于内，而不亡者，未之有也。

（《韩非子·外储说左上》）（5）今刘表新亡，其二子不协。

（《三国志·蜀志》）

2、古今词义之异同

（1）古有今无。

指已经消亡的旧词。

例如“黼”（黑白相次文）/。

有几种情况：

或描写之对象消失（如官称），或观念之改变（如宗教信仰），或为新词所替代（如名物，“障泥”、“倡优”、“熭[晒]”）。

（2）古今皆有而义同。

（3）古今皆有而义异。

如：

“今~亦死，举大计亦死，等死，死国可乎。

”

3、词义之发展

发展之途径可归纳为：

扩大（expandingofthemeaningofaword）、缩小（narrowingofthemeaningofaword）和转移（transferringofthemeaningofaword）。

扩大例：

江、河、焚（烧田也）、響。

缩小例：

金、坟、禽、宫、臭（其味甘，其臭香。

{《礼记·月令》}//故人之情，口好味，而臭味莫美焉。

{《荀子·王霸》}//入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

{《孔子家语》}）

转移例：

酷（酒味浓→程度高→残酷）、快（痛快→快慢）、居（坐→居住）、涕、诛、走。

4、本义与引申义（extendedmeaning直接引申、间接引申）、假借义（borrowingmeaning）、比喻义[metaphor（oranalogy）meaning]

防：

堤壩（本义）→利用堤壩防水（直接引申）→防止（间接引申）

朝：

早晨（本义）→早上看父母（直接引申）→朝君（间接引申）

探求本义之法：

（1）词形；

（2）语境。

本义与引申义联系之方式：

（1）相似。

例如：

斗，维北有斗，不可以挹酒浆。

（《诗·小雅·大东》）//酌以大斗（《诗·大雅·行苇》）又如：

管，乐器→钥匙。

（2）相因。

例如：

虚，《说文》：

“大丘也。

”段注：

大则空旷，故引申为空虚。

又如：

危，陡峭，高峻→危险。

（3）相关。

例如：

齿，门牙→年龄。

又如：

饭，动词→名词。

5、词义引申的相互渗透和影响

两个或以上的词，在某个义项上具有同（近）义关系或反义关系或其他相应关系，经过引申，在其他义项上又形成同样性质的语义关系。

（1）同义词的同步引申

例：

举=称：

“于是举酒于亭上。

”（苏轼《喜雨亭记》）//“称彼兕觥。

”（《诗·豳风·七月》）

①举出；提出：

“君称所以佐天子者命重耳。

”（《左传·僖23-24》）//“称人之美。

”（《礼记·表记》）//“举人之过。

”（《荀子·不苟》）②兴起；发动：

“敢行称乱。

”（《尚书·汤誓》）//“称兵以害我。

”（《左·襄27》）//“举兵伐徐。

”（《韩非子·五蠹》）③推荐；推举：

“称其雠，不为谄；……举其偏，不为党。

”（《左·襄3》）

（2）反义词的同步引申

例一：

多←→少：

①数量大/数量少。

②称道；称赞/鄙视；看不起：

“君安能少赵人而令赵人多君。

”（《战国策·赵策三》）

例二：

好←→恶：

①女子貌美；泛指美好/貌丑；邪恶：

“鬼侯有子而好，故入之于纣；纣以为恶，醢鬼侯。

”（《战国策·赵策三》）②喜欢；贪爱/厌恶：

“如好好色，如恶恶臭。

”（《礼记·大学》）

6、相向引申

甲词由A义引出B义，乙词由B义引出A义，两者互相朝对方的方向引申，谓之相向引申。

例：

果←→实：

“民食果蓏蜯蛤。

”（《韩非子·五蠹》）//“三湌而反，腹犹果然。

”（《庄子·逍遥游》）//“仓廪实而知礼节。

”（《管子·牧民》）//“草木之实足食也。

”（《韩非子·五蠹》）

7、替补引申

几个语义相关的词，由于词义引申而由乙词替换了甲，再补进一个丙来顶替乙。

例一：

泗、涕、涙：

“寤寐无为，涕泗滂沱。

”（《诗·陈·泽陂》）//目涙下，鼻涕长一尺。

（王褒《僮约》）

例二：

少、稍、渐：

“太后之色稍解。

”（《战国策·赵策四》）//“其後秦稍蚕食魏。

”（《史记·魏公子列传》）//“龙眼树，如荔枝，但枝叶稍少。

”（嵇含《南方草木状》）//“年齿渐长。

”（白居易《与元九书》）

例三：

走、行、跑：

“兔走触株，……”（《韩非子·说难》）//“有澹台灭明者，行不由径，非公事，未尝至于偃（姓言，字子游）之室也。

”（《论语·雍也14》）//“性空禅师居大慈山，苦无水，忽有神人告曰：

明日当有水。

是夜二虎跑地作穴，泉水涌出，因号虎跑泉。

”（《临安新志》）//秦人言蹴曰跑。

（《集韵》）

8、假借义

与本义为假借关系。

例一：

“去偃王之仁，息子贡之智。

”（《韩非子·五蠹》）

例二：

“置之河之干兮。

”（《诗·魏风·伐檀》）

例三：

“思念北边之未安。

”（《盐铁论·利议》）

9、比喻义

与本义为本体、喻体关系。

例一：

“失牧民之术。

”（《汉书·元帝纪》）

例二：

“宋人有善为不龟手之药者。

”（《庄子·逍遥游》）//“手龟笔退不可提。

”（范成大《次韵李子永雪中长句》）[后为此比喻义造“皴”、“皸（皹）”]

例三：

“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

”（诸葛亮《出师表》）

10、同义词及其辨析

绝对同义词（等义词），相对同义词（近义词）。

例如：

“洗”、“看”。

（1）通过词形；

（2）通过语境；（3）通过各自的反义词；（4）通过各自的引申义；（5）通过语法意义。

例一：

城=郭：

“青山横北郭，白水绕东城。

”（李白《赠友人》）并称时，“城”指“内”，“郭”指“外”。

连用时，泛指城。

（侧重的方面不同）

例二：

宫=室：

宫，室也。

躳省声。

（《说文》）//黄帝作宫室以避寒暑。

（《白虎通》）//上古穴居野居，後世圣人易之以宫室。

（《易·系辞》）

例三：

婦=女：

子之妻曰婦，又女子已嫁曰婦。

（《尔雅·释亲》）//未字曰女。

//嫁女之家三夜不息烛，思相离也。

（《礼·曾子问》）（范围广狭的不同）

例四：

贫=穷：

贫而无谄，富而无娇。

（《论语·学而15》）//穷则独善其身，达则兼善天下。

（《孟子·尽心》）//“古之德道者，穷也乐，通也乐。

”（《庄子·让王》）

例五：

贼=寇=盗=偷：

盗，私利物也。

从氵欠，从皿。

（《说文》：

//取水行潜窃如盗贼也。

（《易·说卦》[疏]）//窃贿为盗，盗器为姦。

（《左·文18》）//媮，巧黠也。

（《说文》）//将从俗富贵以媮生乎？

（《楚辞·卜居》）

例六：

伐=袭=侵：

太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。

（《左·隐元》）//十年春，齐师伐我。

（《左·庄10》）//齐侯以诸侯之师侵蔡。

（《左·僖4》）（性状情态不同）

例七：

往=適=去：

昔我往矣，杨柳依依。

（《诗·小雅·采薇》）//……此亦飞之至也。

而彼且奚適也？

（《庄子·逍遥游》）//胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。

（《汉书·李将军列传》）（语法功能的不同）

例八：

饑=飢=餓：

人情一日不再食则飢。

（鼂错《论贵粟疏》）//故饑岁之春，幼弟不饟。

（《韩非子·五蠹》）//宁一月飢，无一旬餓。

（《淮南子·说山训》）（程度深浅轻重不同）

例九：

诛=杀=弑：

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

（《史记·陈涉世家》）//沛公至军，立诛杀曹无伤。

（《史记·项羽本纪》//项羽使人阴弑义帝江南。

（《史记·高帝本纪》）（感情色彩不同）

本节进一步阅读书目：

1、程湘清〈先秦双音词研究〉，《先秦汉语研究》，山东教育，1992。

2、周法高《中国古代语法·构词遍》，中研院史语所，1962。

3、朱起凤《辞通》或符定一《联绵字典》。

第三节语法（grammar）

句法（syntax）//词法（morphology）

一、句法

从语气上划分：

陈述句（narrativesentence/declarativesentence）、祈使句（imperativesentence）、疑问句（interrogativesentence/interrogation一般、特殊、选择、反意）、感叹句（exclamatorysentence）。

从结构上划分：

单句（simplesentence）、复句（complexsentence）。

从语态上划分：

主动语态（activeform）、被动语态（passiveform）。

单句句型（sentence-types）:

判断句（determinative-sentence）、说明句（narrativesentence，LeonardBloomfield谓之叙述句）、被动句（passive-sentence）

句子成分的位置：

宾语的位置、谓语的位置、定语的位置、动量成分的位置。

（二）判断句（determinative-sentence）

对事物的属性作出判断，即某事物是什么，不是什么。

主语和谓语为对等关系。

上古汉语不使用系动词（linkverb）表判断。

其主要形式为：

……者，……也。

用公式表示，为：

主语subject+名词性谓语predicate（determiner）。

有若干变例，为：

1、……者，……。

2、……，……也。

3、……，……。

也可以使用副词（例如“乃”、“即”、“诚”、“洵”、“亦”、“皆”，等）帮助表判断。

例一：

是乃仁术也。

（《孟子·梁惠王上》）

例二：

梁父即楚将项燕。

（《史记·项羽本纪》）

例三：

此诚危急存亡之秋也。

（诸葛亮《出师表》）

例四：

洵游山者之最也。

（袁枚《游武夷山记》）

例五：

贵贤，仁也；贱不肖，亦仁也。

（《荀子·非十二子》）

例六：

环滁皆山也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

一般认为，汉以后才出现使用系动词（linkverb）表判断的现象。

例如：

是天子识其手书，问其人，果是伪书。

（《史记·封禅书》）但是，在先秦的典籍里，偶尔也见使用系动词（linkverb）表判断的现象。

例如：

郑县人有得车轭者，而不知其名，问人曰：

“此何种也？

”对曰：

“此车轭也。

”俄又復得一，问人曰：

“此是何种也？

”对曰：

“此车轭也。

”（《韩非子·外储说左上》）//蔡人不知其是陈君也，而杀之。

（《穀梁·桓6》）

讨论以“为”构成的判断句。

例如：

知之为知之，不知为不知，是知也。

（《论语·为政17》）//桀溺曰：

“子为谁？

”曰：

“为仲由。

”（《论语·微子6》）//尔为尔，我为我。

（《孟子·公孙丑上》）

此外，有学者认为：

“惟（维）”、“伊（繄）”等也是判断句的系动词（周法高：

1959~），如：

例一：

吉梦维何？

维熊维罴，维虺维蛇。

（《诗·小雅·斯干》）

例二：

我罪伊何？

（《诗·小雅·小异》）

例三：

民不易物，惟德繄物。

（《左·僖5》）

关键是，这些词可以和形容词性表语predicative结合构成复合谓语，如：