专题6-发展社会主义民主政治.ppt

专题6-发展社会主义民主政治.ppt

《专题6-发展社会主义民主政治.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题6-发展社会主义民主政治.ppt（72页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课程标准卷地区专用课程标准卷地区专用本课件为基于精确校对的本课件为基于精确校对的wordword书稿制作的书稿制作的“逐字编辑逐字编辑”课课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。

件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。

如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、公式，点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可进入编辑状态。

修改，即可进入编辑状态。

修改后再点击右键、后再点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可退出编辑状态。

，即可退出编辑状态。

专题六发展社会主义民主政治专题六发展社会主义民主政治专题六发展社会主义民主政治专题六发展社会主义民主政治专题六专题六考情实录考情实录考情实录考情实录专题六专题六专题网络构建专题网络构建专题网络构建专题网络构建专题六专题六专题网络构建专题网络构建答案答案决定权、任免权、监督权和立决定权、任免权、监督权和立法权法权民主集中制民主集中制宪法和法律宪法和法律提提案权和质询权案权和质询权全心全意为人民服务全心全意为人民服务科学执政、民主执政、依法执政科学执政、民主执政、依法执政以人为以人为本、执政为民本、执政为民坚持中国共产党的领导坚持中国共产党的领导遵守宪法和法律民族平等、民族团结、遵守宪法和法律民族平等、民族团结、各民族共同繁荣各民族共同繁荣专题六专题六专题网络构建专题网络构建【体系概要体系概要】把握一个核心：

立足社会主义民主法制建把握一个核心：

立足社会主义民主法制建设，明确社会主义民主政治发展这一核心。

设，明确社会主义民主政治发展这一核心。

明确两对关系：

立足政治生活的主体，明确两对关系：

立足政治生活的主体，明确政治生活主体与国家权力运行的关系；明确政治生活主体与国家权力运行的关系；明确各种社会组织与民主政治发展的关系。

明确各种社会组织与民主政治发展的关系。

理解三项制度：

立足社会主义民主发展，理解三项制度：

立足社会主义民主发展，理解人民代表大会制度、中国共产党领导的理解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

度。

区分四个主体：

区分人大、人大代表、区分四个主体：

区分人大、人大代表、中国共产党和人民政协的区别与联系。

中国共产党和人民政协的区别与联系。

专题六专题六专题网络构建专题网络构建考点一我国的人民代表大会制度考点一我国的人民代表大会制度11我国权力机关我国权力机关专题六专题六核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破最高最高权力机关力机关全国人民代表大会全国人民代表大会地方地方权力机关力机关地方各地方各级人民代表大会人民代表大会常常设机关机关全国人大常委会与地方各全国人大常委会与地方各级人大常委会，代行人大部分人大常委会，代行人大部分职权权力力立法立法权、任免、任免权、决定、决定权、监督督权专题六专题六核心考点突破核心考点突破【核心发散核心发散】人大与其他政治生活主体人大与其他政治生活主体的关系的关系

（1）

（1）人大与人民的关系：

人大代表由人民人大与人民的关系：

人大代表由人民选举产生，代表人民统一行使国家权力。

选举产生，代表人民统一行使国家权力。

（2）

（2）人大与政府的关系：

政府由人大产生，人大与政府的关系：

政府由人大产生，对人大负责，受人大监督。

对人大负责，受人大监督。

（3）（3）人大与共产党的关系：

中国共产党支人大与共产党的关系：

中国共产党支持人大工作，坚持依法执政，人大要接受中持人大工作，坚持依法执政，人大要接受中国共产党的领导。

国共产党的领导。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破22我国权力机关的运行原则：

民主集中我国权力机关的运行原则：

民主集中制制

（1）

（1）人民代表大会与人民的关系：

人民代人民代表大会与人民的关系：

人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

受人民监督。

（2）

（2）人民代表大会与其他国家机关的关系：

人民代表大会与其他国家机关的关系：

国家行政机关和司法机关由人大产生，对人国家行政机关和司法机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。

大负责，受人大监督。

（3）（3）中央和地方国家机构的关系：

在中央中央和地方国家机构的关系：

在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权。

构的职权。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破【核心发散核心发散】人民当家作主的制度保障人民当家作主的制度保障专题六专题六核心考点突破核心考点突破3人大代表人大代表地位地位国家国家权力机关的力机关的组成人成人员，国家，国家权力的直接行使者力的直接行使者产生生由人民直接或者由人民直接或者间接接选举产生生职责依据依据宪法和法律，行使国家法和法律，行使国家权力力协助助宪法和法律的法和法律的实施施与人民群众保持密切与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意系，听取和反映人民群众的意见和要求，和要求，努力努力为人民服人民服务，对人民人民负责，接受人民，接受人民监督督权利利审议各各项议案、表决各案、表决各项决定、提案决定、提案权和和质询权专题六专题六核心考点突破核心考点突破【方法技巧方法技巧】如何解答有关人民代表大如何解答有关人民代表大会制度的试题会制度的试题

（1）

（1）上述材料是如何体现人民代表大会制上述材料是如何体现人民代表大会制度的内容的？

度的内容的？

人大权力：

立法权、决定权、任免权人大权力：

立法权、决定权、任免权和监督权。

和监督权。

民主集中制原则：

人民与人大代表的民主集中制原则：

人民与人大代表的关系、人大与国家行政机关和司法机关的关关系、人大与国家行政机关和司法机关的关系、中央与地方的关系。

系、中央与地方的关系。

人大代表的职责与权利。

人大代表的职责与权利。

国家权力机关是人民代表大会。

国家权力机关是人民代表大会。

（2）

（2）人大代表如何履职？

人大代表如何履职？

职责：

与人民群众保持密切联系，听职责：

与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和建议，努力为人取和反映人民群众的意见和建议，努力为人民服务，对人民负责，接受人民监督。

民服务，对人民负责，接受人民监督。

权利：

审议各项议案、表决各项决定、权利：

审议各项议案、表决各项决定、提案权和质询权。

提案权和质询权。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破人民代表大会人民代表大会人民政人民政协区区别性性质国家国家权力机关力机关爱国国统一一战线组织职能能立法立法权、决定、决定权、任免、任免权和和监督督权围绕团结和民主两大主和民主两大主题，履行政治履行政治协商、民主商、民主监督、参督、参政政议政的政的职能能产生生方式方式通通过直接或直接或间接接选举产生生通通过民主民主协商推荐商推荐产生生联系系二者都是中国特色社会主二者都是中国特色社会主义民主的主要民主的主要实现形式，是社会主形式，是社会主义民主广泛性和真民主广泛性和真实性的体性的体现11人民代表大会与人民政协的关系人民代表大会与人民政协的关系2.2.人大代表依法行使决定权人大代表依法行使决定权分析分析错误。

决定权属于人民代表大会错误。

决定权属于人民代表大会的权力，是一种集体权力。

人大代表是人民的权力，是一种集体权力。

人大代表是人民代表大会的组成人员，作为个体，不具有这代表大会的组成人员，作为个体，不具有这一权力。

一权力。

33人大具有社会管理职能人大具有社会管理职能分析分析错误。

人大是国家权力机关，政错误。

人大是国家权力机关，政府是权力机关的执行机关，社会管理职能归府是权力机关的执行机关，社会管理职能归属于政府。

属于政府。

44政府是人大的职能部门，二者是相互政府是人大的职能部门，二者是相互监督的关系监督的关系分析分析错误。

政府是人大的执行机关，错误。

政府是人大的执行机关，不属于其职能部门。

政府不能监督人大，人不属于其职能部门。

政府不能监督人大，人大可以监督政府，二者是监督与被监督的关大可以监督政府，二者是监督与被监督的关系。

系。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破例例112013海南卷海南卷与十一届全国人大相比，十二届全国与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。

来自基层的工人、农民代表人大的代表组成结构进一步优化。

来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表名，专业技术人员代表610名，分别提高了名，分别提高了5.18%、1.2%。

党、政领导干部代表党、政领导干部代表1042名，降低了名，降低了6.93%，其中省级政府组，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。

这一变化有利于成部门领导干部减少了三分之一。

这一变化有利于（）加强人大与基层群众的联系加强人大与基层群众的联系推进人大对政府工作的推进人大对政府工作的有效监督有效监督提高人民代表大会的决策效率提高人民代表大会的决策效率保证人民群众保证人民群众直接参加国家管理直接参加国家管理ABCD专题六专题六核心考点突破核心考点突破解析解析此题考查人民代表大会制度。

十二届人大代表中，此题考查人民代表大会制度。

十二届人大代表中，基层工人和农民代表增加，有利于密切人大与基层群众的联系，基层工人和农民代表增加，有利于密切人大与基层群众的联系，故故正确。

领导干部代表减少，有利于合理规范政府权力运行，正确。

领导干部代表减少，有利于合理规范政府权力运行，接受群众监督，故接受群众监督，故正确。

此题只涉及人大代表的结构和组成，正确。

此题只涉及人大代表的结构和组成，没有涉及决策问题，排除没有涉及决策问题，排除。

人民群众对国家的管理是通过人。

人民群众对国家的管理是通过人大代表直接行使，属于间接参与，排除大代表直接行使，属于间接参与，排除。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破答案答案例例2220132013天津卷天津卷阅读材料，回答问题。

阅读材料，回答问题。

人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。

下表所列的是十一届全国人大常委会的部分工家作主为宗旨。

下表所列的是十一届全国人大常委会的部分工作。

作。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破1常委会常委会审议的法律草案原的法律草案原则上都在中国人大网上公布，五年中先后上都在中国人大网上公布，五年中先后向社会公布向社会公布48件法律草案；同件法律草案；同时健全吸健全吸纳公众意公众意见反反馈机制，机制，积极回极回应社会关切社会关切2结合听取合听取审议国国务院有关院有关报告开展告开展专题询问，并通，并通过电视、网、网络等等媒体媒体进行行现场直播；直播；对重点重点问题加加强强跟踪跟踪监督督运用政治生活知识说明，材料中全国人大常委会的工作是运用政治生活知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

如何保障人民当家作主的。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破3加加强强和改和改进代表代表联络服服务工作，建立健全工作，建立健全260多个全国人大代表小多个全国人大代表小组，拓拓宽代表代表联系人民群众的渠道，支持代表通系人民群众的渠道，支持代表通过多种形式听取和反映群多种形式听取和反映群众意众意见4依照法定程序，保依照法定程序，保证常委会常委会组成人成人员充分充分发表意表意见，在基本达成共，在基本达成共识的基的基础上上进行表决，行表决，实行一人一票，按照多数人的意行一人一票，按照多数人的意见作出决定作出决定答案答案扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。

民主立法。

通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。

通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。

支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。

支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。

坚持民主坚持民主集中制原则，体现人民意志。

集中制原则，体现人民意志。

专题六专题六核心考点突破核心考点突破解析解析此题考查学生获取和解读信息以及分析问题的能力，此题考查学生获取和解读信息以及分析问题的能力，