树之歌.ppt
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2.2.树树之之歌歌部编教材二年级上册第二单元部编教材二年级上册第二单元安徽省安庆市太湖县实验小学陈师杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉桂花银杏水杉桦树我会读我会读梧梧桐桐枫枫松松柏柏桦桦杉杉桂桂都是都是木木字旁的字字旁的字掌掌装装耐耐守守疆疆银银化化拆分法：
掌=尚+手wtngfngsngbihushnguzhngzhungnishujingynhu我会认我会认我会认梧梧桐桐枫枫松松柏柏桦桦杉杉桂桂都是都是木木字旁的字字旁的字掌掌装装耐耐守守疆疆银银化化拆分法：
掌=尚+手没有拼音，没有拼音，我也能读。
我也能读。
2.2.树之歌树之歌杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
金桂开花满院香。
我会读我发现这些我发现这些字的韵母都字的韵母都是是“angang”。
2.2.树之歌树之歌杨树高，榕树杨树高，榕树壮壮，梧桐树叶像手梧桐树叶像手掌掌。
枫树秋天叶儿枫树秋天叶儿红红，松柏四季披绿松柏四季披绿装装。
木棉喜暖在南木棉喜暖在南方方，桦树耐寒守北桦树耐寒守北疆疆。
银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，金桂开花满院金桂开花满院香香。
我会背左窄右宽！
我会写读一读，读一读，记一记。
记一记。
泡桐泡桐白桦白桦云杉云杉翠柏翠柏桂花桂花枫叶枫叶松子松子白果白果po我会说读一读，想想读一读，想想它们的意思。
它们的意思。
十年树木，十年树木，树高百尺，树高百尺，树无根不长，树无根不长，提升拓展：
百年树人。
百年树人。
叶落归根。
叶落归根。
人无志不立。
人无志不立。
我还知道我还知道这几句。
这几句。
前人栽树，后人乘凉前人栽树，后人乘凉。
一叶障目，不见森林一叶障目，不见森林。
桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊。
积累拓展小朋友，再见！
小朋友，再见！
全国小学语文名师工作室联盟王华星工作室陈师陈师开发开发2017年8月5日
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