《文化生活》知识结构图.ppt

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文化生活文化生活整体结构整体结构第一专题第一专题第一专题第一专题文化与生活文化与生活文化与生活文化与生活第二专题第二专题第二专题第二专题文化传承与创新文化传承与创新文化传承与创新文化传承与创新第三专题第三专题第三专题第三专题中华文化与中华文化与中华文化与中华文化与民族精神民族精神民族精神民族精神第四专题第四专题第四专题第四专题发展先进文化发展先进文化发展先进文化发展先进文化是什么？

是什么？

为什么？

为什么？

怎么看？

怎么看？

怎么办？

怎么办？

文化的内涵文化的作用社会社会个人个人文化与经济、政治文化与经济、政治文化与综合国力文化与综合国力P11+P22影响人影响人塑造人塑造人来源来源表现表现特点特点提升我国的文化竞争力提升我国的文化竞争力丰富人的精神世界丰富人的精神世界增强人的精神力量增强人的精神力量促进人的全面发展促进人的全面发展文文化化与与社社会会双重性双重性相互影响相互影响相互交融相互交融第一单元（第一单元（1-2课）课）文化是一种精神现象文化是一种精神现象文化是一种社会现象文化是一种社会现象文化是人的一种素养文化是人的一种素养文化离不开物质载体文化离不开物质载体形式：

P8特点含义实质实质文文化化的的发发展展横向横向纵向实质文化传播文化传播前前提提（原因）（原因）世界世界世界世界文化文化文化文化的多的多的多的多样性样性样性样性途径：

途径：

手段：

手段：

文化继承文化继承文化继承文化继承手手段段促促进进对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系影响文化发展的因素影响文化发展的因素文化创新文化创新基础要求社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系如何文化创新根本途径基本途径坚持正确方向，克服错误的方向要求建立学习型社会教育在文化传承中的作用中外文化交流的意义、要求中外文化交流的意义、要求源泉、动力作用、意义必要性继承与创新交流、传播与创新为什么为什么怎么办怎么办含义含义文化既是民族的，文化既是民族的，又是世界的又是世界的必要性必要性为什么为什么怎么办怎么办（态度、原则及意义）（态度、原则及意义）含义含义第二单元（第二单元（3-5课）课）商业活动、人口迁徙、教育；商业活动、人口迁徙、教育；传媒等；大众传媒的作用？

传媒等；大众传媒的作用？

1、透视文、透视文化多样性化多样性文文化化多样性多样性2、尊重文、尊重文化多样性化多样性（重点）（重点）含义含义第第3课课1框框表现形式表现形式民族节日民族节日文化遗产文化遗产为什么为什么怎么办怎么办是什么是什么世世界界文文化化的的多多样样性性是什么是什么是什么是什么文化多样性的含义：

指不同民族和国家文化文化多样性的含义：

指不同民族和国家文化文化多样性的含义：

指不同民族和国家文化文化多样性的含义：

指不同民族和国家文化的内容和形式的内容和形式的内容和形式的内容和形式各具特色各具特色各具特色各具特色。

为什么为什么为什么为什么怎么办怎么办怎么办怎么办对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则世界文化多样性表现：

民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：

民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：

民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：

民族节日和文化遗产作用：

作用：

是人类社会的是人类社会的基本特征基本特征，也是文明，也是文明进进步的步的重要动力。

重要动力。

文化既是民族的，又是世界的；文化既是民族的，又是世界的；发展本民族文化的内在要求；实现世界文发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求化繁荣的必然要求保持文化的保持文化的保持文化的保持文化的多样性多样性多样性多样性，世界文化才，世界文化才，世界文化才，世界文化才丰富多彩，丰富多彩，丰富多彩，丰富多彩，充满生机与活力充满生机与活力充满生机与活力充满生机与活力.文文化化在在交交流流中中传传播播大众传媒大众传媒大众传媒大众传媒传媒传媒传媒传媒吸收吸收各国优秀文明成果各国优秀文明成果推动推动中华文化走向世界中华文化走向世界做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者文化传播的态度文化传播的态度文化传播的文化传播的手段手段文化传播的含义文化传播的含义文化传播的含义文化传播的含义文化传播的途径文化传播的途径文化传播的途径文化传播的途径商业活动商业活动商业活动商业活动人口迁徙人口迁徙人口迁徙人口迁徙教育教育教育教育其他其他其他其他含义含义发展阶段发展阶段标志标志特点特点文化传播的意义文化传播的意义第第33课课22框框传传统统文文化化态度态度作用作用含义含义含义含义特点特点特点特点继承性继承性相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性顺应社会生活变迁顺应社会生活变迁积极作用积极作用一成不变一成不变消极作用消极作用取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用意义意义民族国家和社会：

兴旺发达民族国家和社会：

兴旺发达个人：

自由全面发展个人：

自由全面发展传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承第第44课课11框框（是什么）（是什么）（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）（为什么）（为什么）（怎么办）（怎么办）（怎么办）（怎么办）文文化化在在继继承承中中发发展展继承与发继承与发展的关系展的关系是什么？

是什么？

怎样做？

（要求）怎样做？

（要求）2.2.影响文影响文化发展的化发展的重要因素重要因素（11）社会制度的更替社会制度的更替有力地促有力地促进文化的进步进文化的进步（22）科技进步科技进步是推动文化发展是推动文化发展的重要因素的重要因素（33）思想运动思想运动往往成为社会变革往往成为社会变革的先导的先导（44）教育教育在文化传承中独特作用。

在文化传承中独特作用。

表现表现第第4课课2框框11是什么是什么第第55课整合课整合文文化化创创新新22为什么为什么不断推动不断推动不断促进不断促进33怎样做怎样做根本途径根本途径作用作用文文化化发发展展的的实实质质源泉源泉动力动力目的目的主体主体基本途径：

基本途径：

坚持正确方向，克服错误的方向坚持正确方向，克服错误的方向总之总之：

即：

社会实即：

社会实践与文化创践与文化创新的关系新的关系（三）（三）怎样怎样进行文化创新进行文化创新一一文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用

（二）

（二）为什么为什么要进行文化创新要进行文化创新：

原因：

原因+意义（作用）意义（作用）

（一）文化创新与社会实践的

（一）文化创新与社会实践的辩证辩证关系：

关系：

社会实践社会实践决定决定文化创新：

文化创新：

源泉，动力，目的，检验标准源泉，动力，目的，检验标准。

文化创新对社会实践具有文化创新对社会实践具有反作用反作用：

推动社会实践的发展。

：

推动社会实践的发展。

在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。

播手段创新，解放和发展文化生产力。

人民群众实践的主体，人民群众实践的主体，也是文化创新的主体。

文化创也是文化创新的主体。

文化创造者应自觉投身于群众实践造者应自觉投身于群众实践关注群众根本利益关注群众根本利益理解群众文化需求理解群众文化需求虚心向群众学习虚心向群众学习从群众中汲取营养从群众中汲取营养11、文化创新的途径是什么？

、文化创新的途径是什么？

根本途径根本途径根本途径根本途径：

重重重重要要要要途途途途径径径径为什么？

为什么？

为什么？

为什么？

社会实践是源泉社会实践是源泉社会实践是源泉社会实践是源泉“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”不同民族不同民族文化之间文化之间交流、借交流、借鉴与融合鉴与融合社会实践社会实践社会实践社会实践“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”继承传统继承传统推陈出新推陈出新面向世界面向世界博采众长博采众长对传统文化对传统文化对传统文化对传统文化对外来文化对外来文化对外来文化对外来文化怎样做？

怎样做？

是什么？

是什么？

为什么？

为什么？

P54P54怎样做？

怎样做？

P54P54第第55课课22框框总之：

坚持正确方向，克服错误的方向总之：

坚持正确方向，克服错误的方向第第三三单单元元文文化化与与民民族族精精神神弘扬弘扬中华中华文化文化培育培育民族民族精神精神中华文化中华文化源远流长源远流长、博大精深博大精深中华文化的包容性中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献中国各民族对中华文化的贡献中华民族精神的基本内涵中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心中华民族精神的核心民族精神的时代特征民族精神的时代特征基本基本特征特征集中集中表现表现是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神的的途径和意义途径和意义必要性、重要性、怎样弘扬？

必要性、重要性、怎样弘扬？

见证：

汉字和史书典籍见证：

汉字和史书典籍原因：

得益于包容性原因：

得益于包容性独特性独特性区域性区域性民族性民族性第三单元（第三单元（6-7课）课）第六课知识结构第六课知识结构源远源远流长流长博大博大精深精深辉煌历程辉煌历程汉字汉字史书典籍史书典籍见见证证包容性（是什么？

意义？

）包容性（是什么？

意义？

）创造中华文化新辉煌创造中华文化新辉煌独树一帜独树一帜独领风骚独领风骚文学艺术文学艺术科学技术科学技术一方水土一方水土一方文化一方文化区域特征的成因区域特征的成因不同区域文化之间的关系不同区域文化之间的关系中华之瑰宝中华之瑰宝民族之骄傲民族之骄傲原因：

原因：

我我们们的的中中华华文文化化特征特征作用作用P70P70深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励是激励的精神动力，是激励的精神动力，是激励的不竭力量之源。

的不竭力量之源。

中华文化与中华各民族中华文化与中华各民族文化的关系及意义？

文化的关系及意义？

是什么是什么是什么是什么怎样做？

怎样做？

中中华华民民族族精精神神爱国主义爱国主义爱国主义爱国主义核心核心核心核心-内容内容内容内容-团结统一、爱好和平团结统一、爱好和平团结统一、爱好和平团结统一、爱好和平勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息中中华华文文化化集中集中表现表现植根于植根于为什么为什么地位地位作用作用意义意义永远高扬永远高扬永远高扬永远高扬爱国主义爱国主义爱国主义爱国主义的旗的旗的旗的旗帜。

为什么帜。

为什么帜。

为什么帜。

为什么爱爱爱爱国国国国主主主主义义义义地位地位地位地位作用作用作用作用特点，主题特点，主题特点，主题特点，主题第第7-17-1框知识整合框知识整合丰富和丰富和丰富和丰富和发展发展发展发展为什么为什么为什么为什么（意义）（意义）（意义）（意义）共同续写中华民族精共同续写中华民族精共同续写中华民族精共同续写中华民族精神的新篇章神的新篇章神的新篇章神的新篇章（时代性时代性时代性时代性）新民主主义革命新民主主义革命新民主主义革命新民主主义革命社会主义革命、建设社会主义革命、建设社会主义革命、建设社会主义革命、建设改革开放改革开放改革开放改革开放提高民族素质提高民族素质提高民族素质提高民族素质增强国际竞争力增强国际竞争力增强国际竞争力增强国际竞争力坚持社会主义道路坚持社会主义道路坚持社会主义道路坚持社会主义道路弘扬和培育中华民族精神表现表现民族精神是变化发展的民族精神是变化发展的意义意义原因原因怎样弘扬（途径）？

怎样弘扬（途径）？

怎样弘扬（途径）？

怎样弘扬（途径）？

P81要弘扬要弘扬要弘扬要弘扬第第7-27-2框知识整合框知识整合立足于立足于是时代课题是时代课题人人都做民族精神人人都做民族精神传播者、传播者、弘扬者和建设者弘扬者和建设者重要性（地位和作用）重要性（地位和作用）（三（三“精精”一一“魂魂”）作用：

作用：

它是维系中华各族人民共同生活的精神纽带