马克思主义原理(课程概述).ppt

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马克思主义原理马克思主义原理廊坊职业技术学院文法系廊坊职业技术学院文法系政治教研室政治教研室课程介绍课程介绍1.课程意义课程意义2.课程目标课程目标3.课程内容课程内容4.课程设计课程设计5.考试考核考试考核一、课程意义一、课程意义一、马克思主义理论是促使大学生形成科学世界一、马克思主义理论是促使大学生形成科学世界观的重要理论前提观的重要理论前提二、马克思主义理论是引导大学生树立正确价值二、马克思主义理论是引导大学生树立正确价值观的理论根据观的理论根据三、马克思主义理论是培养大学生的全面能力的三、马克思主义理论是培养大学生的全面能力的理论基础理论基础四、马克思主义理论是帮助青年形成健康人格、四、马克思主义理论是帮助青年形成健康人格、心理的思想依据心理的思想依据二、课程目标二、课程目标课程性质课程性质能力目标能力目标知识目标知识目标公共选修课公共选修课掌握马克思主义哲学、政治经济学和科掌握马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的重要理论学社会主义的重要理论学会用马克思主义的世界观、方法论科学会用马克思主义的世界观、方法论科学分析自己和社会，形成对主客观世界学分析自己和社会，形成对主客观世界的全面认识的全面认识课程目的课程目的本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

为学生确立建设分析和解决实际问题的能力。

为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

的理论基础。

三、课程内容三、课程内容一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义马克思主义是现代无产阶级的思想体系。

马克思主义有马克思主义是现代无产阶级的思想体系。

马克思主义有广义与狭义之分。

作为中国共产党和社会主义指导思想广义与狭义之分。

作为中国共产党和社会主义指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义，它既包括的马克思主义是从广义上理解的马克思主义，它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。

点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。

二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展马克思主义是时代的产物。

马克思恩格斯在对人类文马克思主义是时代的产物。

马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义。

马克思主义明继承与创新的基础上创立了马克思主义。

马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。

是随着实践的发展而不断发展的科学。

三、马克思主义主要内容：

马克思主义哲学、政治经济三、马克思主义主要内容：

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义学、科学社会主义四、课程设计四、课程设计章次章次主主要要内内容容学时学时绪论绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学学44第一章第一章物质世界及其发展规律物质世界及其发展规律66第二章第二章认识世界和改造世界认识世界和改造世界44第三章第三章人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律44第四章第四章资本主义的形成及其本质资本主义的形成及其本质44第五章第五章资本主义发展的历史进程资本主义发展的历史进程44第六章第六章社会主义社会及其发展社会主义社会及其发展44第七章第七章共产主义是人类最崇高的社会理想共产主义是人类最崇高的社会理想22总计总计3232五、考试考核五、考试考核作业出勤课堂表现期末考核各占25%本课程参考书目本课程参考书目参考书目：

参考书目：

11、马克思：

、马克思：

关于费尔巴哈的提纲关于费尔巴哈的提纲、政治经济学批判序言政治经济学批判序言、社会主义从社会主义从空想到科学的发展空想到科学的发展、政治经济学批判政治经济学批判第一册、第一册、资本论资本论第一卷第一篇第一卷第一篇。

22、恩格斯：

、恩格斯：

路德维希路德维希?

费尔巴哈和德国古典哲学的终结费尔巴哈和德国古典哲学的终结第二、四节、第二、四节、致约致约?

布洛布洛赫的信赫的信。

33、列宁：

、列宁：

马克思主义三个来源和三个主要组成部分马克思主义三个来源和三个主要组成部分、谈谈辩证法问题谈谈辩证法问题、国国家与革命家与革命。

44、毛泽东：

、毛泽东：

实践论实践论、矛盾论矛盾论、人的正确思想是从哪里来的人的正确思想是从哪里来的?

论十大关论十大关系系55、邓小平：

、邓小平：

解放思想，实事求是，团结一致向前看解放思想，实事求是，团结一致向前看、在全国科学大会开幕式上在全国科学大会开幕式上的讲话的讲话、高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则、在中国共产党全国代在中国共产党全国代表会议上的讲话表会议上的讲话第四点、第四点、在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。

66、江泽民：

、江泽民：

加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利胜利在中国共产党第十四次代表大会上的报告在中国共产党第十四次代表大会上的报告、全面建设小康时候，开创中全面建设小康时候，开创中国特色社会主义事业薪局面国特色社会主义事业薪局面在中国共产党第十五次代表大会上的报告在中国共产党第十五次代表大会上的报告、高举高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向2121世纪世纪在中国共在中国共产党第十六次代表大会上的报告产党第十六次代表大会上的报告。

77、中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，见，见十四大以来十四大以来重要文献选编重要文献选编。

88、胡锦涛：

、胡锦涛：

中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。

第一部分马克思及马克思主义概述第一部分马克思及马克思主义概述马克思简介马克思简介马克思简介马克思简介卡尔卡尔亨利希亨利希马克思，马克思，1818年年5月月5日生于德国日生于德国莱茵省特里尔市莱茵省特里尔市，犹太族，政治家、哲学家、经，犹太族，政治家、哲学家、经济学家济学家宗教信仰：

共产主义宗教信仰：

共产主义主要成就：

创立马克思主义主要成就：

创立马克思主义代表作品：

代表作品：

资本论资本论共产党宣言共产党宣言1883年年3月月14日逝世于英国伦敦日逝世于英国伦敦，一生致力于无，一生致力于无产阶级解放运动，被称为无产阶级革命导师产阶级解放运动，被称为无产阶级革命导师警句名言警句名言在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。

和我们自身的完美。

劳动创造世界劳动创造世界如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；哲学重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；哲学家们总是在解释世界，而重要的是改造这个世界。

家们总是在解释世界，而重要的是改造这个世界。

人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

让统治阶级在无产阶级革命面他才能达到自身的完善。

让统治阶级在无产阶级革命面前发抖，无产者在这个革命中失去的只是锁链他们将获前发抖，无产者在这个革命中失去的只是锁链他们将获得的是整个世界。

得的是整个世界。

马克思夫人马克思夫人燕妮，出身贵族，燕妮，出身贵族，蔑视封建社会和资产阶级社会的一蔑视封建社会和资产阶级社会的一切传统观念，与马克思相恋七年，切传统观念，与马克思相恋七年，结为伉俪。

一生与马克思颠沛流离，结为伉俪。

一生与马克思颠沛流离，受尽苦难，无怨无悔。

受尽苦难，无怨无悔。

燕妮是马克思不可缺少的秘书，马燕妮是马克思不可缺少的秘书，马克思的几乎所有手稿克思的几乎所有手稿其中大部其中大部分是很难辨认的分是很难辨认的在送到印刷厂在送到印刷厂或出版社去以前，总得由她誉写清或出版社去以前，总得由她誉写清楚。

楚。

马克思与燕妮马克思与燕妮马克思的亲密战友恩格斯弗里德里希冯恩格斯1820年11月28日德国德国莱茵莱茵省巴门市，思想家，哲学家，省巴门市，思想家，哲学家，革命家革命家。

创立马克思主义创立马克思主义领导国际工人运动领导国际工人运动，指导成立第二国际。

指导成立第二国际。

代表代表作品：

作品：

共产党宣言共产党宣言、反杜林论反杜林论、家庭、私家庭、私有制、国家的起源有制、国家的起源在马克思墓前的讲话恩格斯33月月月月1414日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

让他一个人留在房里还不到两分钟，当我思想了。

让他一个人留在房里还不到两分钟，当我思想了。

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让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。

但已经永远地睡着了。

但已经永远地睡着了。

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这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后史科学，都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后史科学，都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后史科学，都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

所形成的空白，不久就会使人感觉到。

所形成的空白，不久就会使人感觉到。

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正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：

人们首先必须吃、识形态所掩盖着的一个简单事实：

人们首先必须吃、识形态所掩盖着的一个简单事实：

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人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至构成基础，人们的国家