课题研究报告和结题报告.ppt

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课题课题“研究报告研究报告”与与“工作报告工作报告”的撰写的撰写研究报告研究报告研究报告是研究者在课题研究结束后对科研课题研究报告是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定要的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。

研究成果的主要依据。

（也称结题报告）也称结题报告）撰写研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。

撰写研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。

研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。

研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。

我们必须重视研究报告的撰写，而且必须用科学我们必须重视研究报告的撰写，而且必须用科学的、学术的方法来撰写研究报告。

的、学术的方法来撰写研究报告。

工作报告工作报告研究工作报告，相当于课题研究活动的总结，研究工作报告，相当于课题研究活动的总结，工作报告应该是课题研究全过程的全面的、工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录。

忠实的记录。

工作报告主要是从课题组织管理的角度写，工作报告主要是从课题组织管理的角度写，是总体介绍课题研究情况的纲领性材料，要是总体介绍课题研究情况的纲领性材料，要求做到内容全面，能够使读者总体把握课题求做到内容全面，能够使读者总体把握课题研究的相关情况。

研究的相关情况。

一、研究报告的主要结构一、研究报告的主要结构一篇规范、合格的研究报告，需要回答好三一篇规范、合格的研究报告，需要回答好三个问题：

一是个问题：

一是“为什么要选择这项课题进行为什么要选择这项课题进行研究？

研究？

”即这项课题是在怎样的背景下提出即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。

二是意义。

二是“这项课题是怎样进行研究的？

这项课题是怎样进行研究的？

”要着重讲清研究的目标、内容、方法、步要着重讲清研究的目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。

三是骤，讲清研究的主要过程。

三是“课题研究课题研究取得了哪些研究成果？

取得了哪些研究成果？

”研究报告的主要结构研究报告的主要结构11、课题提出的背景；、课题提出的背景；22、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义）；、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义）；33、课题研究的理论依据；、课题研究的理论依据；44、课题研究的目标；、课题研究的目标；55、课题研究的主要内容；、课题研究的主要内容；66、课题研究的方法；、课题研究的方法；77、课题研究的步骤；、课题研究的步骤；88、课题研究的主要过程；、课题研究的主要过程；99、课题研究成果及分析（重点写）；、课题研究成果及分析（重点写）；1010、课题研究存在的主要问题及今后的设想；、课题研究存在的主要问题及今后的设想；1111、参考文献；、参考文献；1212、附录、附录二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求11课题提出的背景课题提出的背景这个部分内容的陈述，要求用两、三段简这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好因、理由，回答好“为什么要选择这项课为什么要选择这项课题来研究题来研究”这个问题。

这个问题。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求22课题研究的意义课题研究的意义课题研究的意义包括理论意义和现实意义。

课题研究的意义包括理论意义和现实意义。

这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入也可以归入“课题提出的背景课题提出的背景”来陈述。

来陈述。

意义是指课题的价值和作用意义是指课题的价值和作用二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求33课题研究的理论依据课题研究的理论依据课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。

课题研究需要在一定的理论指导下来进行。

这导。

课题研究需要在一定的理论指导下来进行。

这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。

论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。

在陈述理论依据时，切忌将某一专家、学者的整篇在陈述理论依据时，切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

作理论依据。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求44课题研究的目标课题研究的目标课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。

一是课题研究本课题研究所要最终达到的目的。

一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。

二是要注意研究报告结构的内在联紧课题题目。

二是要注意研究报告结构的内在联系。

也就是说，本课题所确定的研究目标，最终系。

也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。

看一个课题的研究合必须落实到研究成果中去。

看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。

所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。

在陈述所取得的研究成果时，一定不能忽略研究在陈述所取得的研究成果时，一定不能忽略研究目标与研究成果之间这一内在的联系。

否则，会目标与研究成果之间这一内在的联系。

否则，会令人感到这个课题研究并不成功。

令人感到这个课题研究并不成功。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求55课题研究的主要内容课题研究的主要内容课题研究的主要内容陈述的是课题研究的问题，课题研究的主要内容陈述的是课题研究的问题，课题研究的着力点。

对研究主要内容的表述应当紧课题研究的着力点。

对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。

在陈述课题研扣研究目标，简明扼要，准确中肯。

在陈述课题研究的主要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，究的主要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，这也是一种简洁明了的表述办法。

必须注意的是，这也是一种简洁明了的表述办法。

必须注意的是，课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容的研究结果必须的内在联系，课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。

在研究成果中予以体现。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求66课题研究的方法课题研究的方法课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。

一项课题的研究，往往要采采用的教育科研方法。

一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。

比如，采用实验法，同时也可能用多种科研方法。

比如，采用实验法，同时也可能采用调查法。

这部分的陈述，一般列出采用的科研采用调查法。

这部分的陈述，一般列出采用的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。

方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。

注意：

近几年来推崇的行动研究法、案例研究法、注意：

近几年来推崇的行动研究法、案例研究法、教育叙事法有人称为教育叙事法有人称为“新三法新三法”要重点考虑。

要重点考虑。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求77课题研究的步骤课题研究的步骤“课题研究的步骤课题研究的步骤”这部分的陈述比这部分的陈述比较简单。

一般将课题研究分成准备、实施较简单。

一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。

然后，在每个阶段中简要陈述五个阶段。

然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，简明扼要，不必详细陈述。

做了几项工作，简明扼要，不必详细陈述。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求88课题研究的主要过程课题研究的主要过程“课题研究的主要过程课题研究的主要过程”这部分，要通过回顾、这部分，要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。

究。

“课题研究的主要过程课题研究的主要过程”这部分也可以与这部分也可以与“课课题研究步骤题研究步骤”合在一起陈述，在每一个阶段中具体合在一起陈述，在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。

陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。

撰写撰写“课题研究的主要过程课题研究的主要过程”这部分内容时，这部分内容时，应注意不要将这部分写成经验总结或研究体会。

应注意不要将这部分写成经验总结或研究体会。

二、研究报告各部分的基本要求二、研究报告各部分的基本要求99课题研究成果课题研究成果“课题研究成果课题研究成果”这个部分是整篇研究报告这个部分是整篇研究报告中最为重要的部分。

一个研究报告写得好不好，中最为重要的部分。

一个研究报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。

一般说来，这部分这部分的具体内容写得如何。

一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇研究报告的一的文字内容所占的篇幅，要占整篇研究报告的一半左右。

半左右。

“课题研究成果课题研究成果”这个部分内容的表述，要这个部分内容的表述，要注意三个问题：

第一，不要只讲实践成果，不讲注意三个问题：

第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。

第二，研究成果的陈述不能过于简略。

理论成果。

第二，研究成果的陈述不能过于简略。

第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果研究成果”这个部分来陈述。

这个部分来陈述。

课题研究成果的评价课题研究成果的评价规范性：

研究目标非常明确，研究内容规范性：

研究目标非常明确，研究内容富有系统性和完整性；研究设计非常严谨，实施富有系统性和完整性；研究设计非常严谨，实施规范有序；概念界定非常清晰，论述非常全面，规范有序；概念界定非常清晰，论述非常全面，逻辑性很强；研究报告撰写非常规范完整，研究逻辑性很强；研究报告撰写非常规范完整，研究过程反映详细采用的资料和数据翔实，可信度高；过程反映详细采用的资料和数据翔实，可信度高；参考文献引证非常规范。

参考文献引证非常规范。

科学性：

对国内外研究现状分析透彻，科学性：

对国内外研究现状分析透彻，把握准确，搜集占有资料全面详尽；课题选题的把握准确，搜集占有资料全面详尽；课题选题的理论依据成立，科学恰当；研究问题真实，前提理论依据成立，科学恰当；研究问题真实，前提可靠；研究方法科学，思路清晰；学术观点鲜明，可靠；研究方法科学，思路清晰；学术观点鲜明，论证分析充分严密，逻辑性强，数据准确，结论论证分析充分严密，逻辑性强，数据准确，结论真实可信。

真实可信。

课题研究成果课题研究成果创新性：

开辟了新的研究领域，课题研究取得重大进创新性：

开辟了新的研究领域，课题研究取得重大进展；富有创造性地提出新的学术观点，为国内学术界权威所展；富有创造性地提出新的学术观点，为国内学术界权威所认同；丰富和发展了某种重要的教育理论，在理论界产生了认同；丰富和发展了某种重要的教育理论，在理论界产生了很大的影响