山东省高密市七年级语文下册第一次月考试题.docx
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山东省高密市七年级语文下册第一次月考试题
崇文中学2015--2016第二学期七年级语文
第一次月考试卷
（温馨提示：
时间100分钟分值120分）
一、积累与运用（40分）。
（一）选择题（20分）
1.下列加点字注音全对的一项是（2分）（）
A.亘古（gèng）嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng）
B.炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）
C.哽咽（yè）蝉蜕（tuì）可汗（hán）污秽（huì）
D.确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（shàn）
2.下列词语书写全对的一项是（2分）（）
A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹
C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里
3.下列句中加点词语运用无误的一项是（2分）（）
A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
4．下列句子没有语病的一句是（2分）（）
A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C.参加家务劳动，可提高我们的动手能力，培养我们的责任心和自信心。
D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5.请选出下列说法错误的一项（2分）（）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
6、下列各项中说话得体的一项是（2分）（）
A、医院口号：
愿君身无病，哪怕药生虫。
B、监狱门口的标语：
谢谢您的合作，欢迎您再来。
C、昨天是小明的十四岁寿辰。
D、教师对小明说：
“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？
”
7、下列一段话，语序排列正确的是（ ）（2分）
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
（2分）（）
A．①③②⑤④ B．③④②①⑤C．③②①④⑤ D．③①④②⑤
8.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）（2分）
A.余闻之也久不能称前时之闻B.军书十二卷同行十二年
C.昨夜见军帖对镜帖花黄D.东市买骏马愿为市鞍马
9、下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（）（2分）
A．他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
（破折号表示解释说明）
B．这样的“聪明人”还是少一点好。
（引号表示着重指出的部分）
C．北京紫禁城有四座城门：
午门、神武门、东华门和西华门。
（冒号表示提示下文）
D．“好，好同志„„你„„你把它带给„„”（省略号表示说话断断续续）
10、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）
将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思，问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
（二）诗句默写。
（每句1分，共15分）
11、
（1）假如生活欺骗了你，，！
。
（2），思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）
（3）独坐幽篁里，。
（王维《竹里馆》）
（4），云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）
（5），双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）
（6）《木兰诗》中：
表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是________________，________________。
通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是________________，________________。
侧面描写木兰建立赫赫战功的名句是________________，________________。
（7）韦应物《滁洲西涧》一诗中，写西涧边美好景物，表达诗人恬淡胸襟的两句是________________，________________。
（三）、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
（5分）
A【古之黄河】
面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
_____________________________________________________________________ B【近之黄河】
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
（2分）
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：
“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：
“啊！
黄河！
你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！
”
_____________________________________________________________________________
C【今之黄河】
2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。
为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。
（1分）
_____________________________________________________________________
二、阅读题（30分）
（一）古诗赏析（4分）
阅读下面一首诗，完成第12—13题。
春夜洛城闻笛【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?
12.关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（）（2分）
A.玉笛B.春风C.折柳D.此夜
13.对这首诗的赏析不正确的一项是（）（2分）
A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
（二）文言文阅读（14分）
《伤仲永》（节选）
①金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：
“泯然众人矣。
”
14.解释下列句中加点词的含义。
（4分）
（1）父利其然也
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父
（3）卒之为众人（4）日扳仲永环谒于邑人
15.将文中划线句翻译成现代汉语。
（4分）
（1）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）、邑人奇之，稍稍宾客其父。
16.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？
（用文中原句回答）（3分）
17.造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）（1分）
18.本文对我们的教育和启发是什么？
（2分）
_____________________
（三）现代文阅读
永不录用（12分）
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：
回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：
“再给我一次机会吧，我保证今后改。
”班主任冷笑：
“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：
“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。
”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。
他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：
“爸，别求了，我们走。
”
班主任轻蔑地说：
“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。
”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。
可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。
他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
他哽咽地说：
“爸，您受苦了，都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑：
“只要你能改就好。
”他下跪起誓：
“一定痛改前非，考上大学。
”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。
转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：
“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣：
“这跟我有什么关系。
”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻，父亲又说：
“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。
”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：
“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：
“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他：
“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。
我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。
更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：
“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：
“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。
”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。
“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：
“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。
另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。
”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的，但是我要先去趟附中。
19.通读全文,将故事的主要情节填写完整。
（6分）
①沉迷网游，遣返回家→②→③
→④→⑤省城上学，先访恩师
20.文章结尾写到：
“他说是的，但是我要先去趟附中。
”请你写出这样结尾的好处。
（2分）
21.文中班主任是一位怎样的老师?
请结合文章内容举例分析。
（4分）
作文（50分）
22．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：
（一）今天，我想说说心里话
（二）成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。
请以“成长的快乐”或“成长的烦恼”为话题，写一篇文章。
要求：
1．要写出真情实感。
2．立意自定，文
体不限（诗歌除外），不少于600字。
3．字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
4．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
崇文中学
2015——2016第二学期七年级语文第一次月考答题卡
一
二
三
四
总分
一、积累与运用（40分）。
（一）选择题（20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2）诗句默写（15分）11、
（1），！
。
（2），（3）。
（4）.，（5），
（6）.，。
.，。
.，。
（7），。
（三）综合实践活动（5分）
A____________________________________________________________________
B ____________________________________________________________________
C ____________________________________________________________________ 二、阅读理解（共30分）
（一）古诗赏析（4分）
12、（2分）13、（2分）
（二）文言文阅读（14分）
14.（4分）
（1）利：
（2）宾客;
（3）众人：
（4）扳:
15．
（1）译：
（2分）
（2）译：
（2分）
16.
（3分）
17.（1分）
18
（2分）
（三）现代文阅读《永不录用》（12分）
19、②→③
→④（6分）
20.
（2分）
21.
（4分）
四．写作（48分）
22、从下面两个题目中任选一个，写一篇文章
（1）我最的人
（2）那一份不一样的真情
要求：
1、若选题目
（1）先将题目补充完整，然后作文；2、文体自选（诗歌除外），不少于600字；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名；4、卷面整洁，字迹清楚。
100
200
300
400
500
600
升级会员 