关于我校在校大学生消费水平的调查报告.ppt

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调查课程调查课程调查课程调查关于我校在校大学生消费水平的调查报告关于我校在校大学生消费水平的调查报告关于我校在校大学生消费水平的调查报告关于我校在校大学生消费水平的调查报告调查步骤确定主题,设计问卷,发放回收问卷,分析数据确定主题,设计问卷,发放回收问卷,分析数据得出结果,分析结构得出结论,提出建议得出结果,分析结构得出结论,提出建议调查采样地点:

西安建筑科技大学(本部)调查采样地点:

西安建筑科技大学(本部)调查时间:

调查时间:

2011年年5月月5日日2011年年5月月12日日调查方式:

发放问卷调查方式:

发放问卷调查问卷:

共发问卷调查问卷:

共发问卷100份,收回份,收回89份,回收率份,回收率达达89%调查对象调查对象西安建筑科技大学(本部)西安建筑科技大学(本部)在校大学生在校大学生调查地点调查地点西安建筑科技大学(本部西安建筑科技大学(本部)调查时间调查时间2011年年5月月5日日12日日调查人数调查人数100发放问卷发放问卷100回收问卷数量回收问卷数量89有效问卷比例有效问卷比例89%调查目的随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出,其直接地影响着我们世界观的形培养更为突出,其直接地影响着我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。

的影响。

我们的目的就是通过调查分析大学生消费结我们的目的就是通过调查分析大学生消费结构,以清楚折射出大学生的消费背景、消费方向、构,以清楚折射出大学生的消费背景、消费方向、消费观念以及影响消费导向的因素等方面问题,消费观念以及影响消费导向的因素等方面问题,为解决或引导大学生正确合理消费提出有效依据。

为解决或引导大学生正确合理消费提出有效依据。

调查内容及分析我们主要从以下四个方面进行分析:

我们主要从以下四个方面进行分析:

1.消费背景:

消费背景:

家庭平均月收入。

家庭平均月收入。

家庭平均月收入。

家庭平均月收入。

经调查,家庭平均月收入在经调查,家庭平均月收入在10001000元以下的学生占元以下的学生占30%30%,10001000元元50005000元占元占55%55%,50005000元元1000010000元占元占12.5%12.5%,1000010000元以上元以上2.5%2.5%。

其中家庭月收入在。

其中家庭月收入在10001000元以下的学生来自城元以下的学生来自城市的占市的占2.5%2.5%,来自农村的占,来自农村的占97.5%97.5%。

家庭月收入在。

家庭月收入在1000010000元元以上的学生来自城市的占以上的学生来自城市的占96%96%来自农村的占来自农村的占4%4%。

可见,大。

可见,大部分贫困学生来自于农村,我国的城乡差别仍然巨大。

而部分贫困学生来自于农村,我国的城乡差别仍然巨大。

而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。

该数据与中国人目生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。

该数据与中国人目前的收入水平基本吻合:

绝大部分中国人家庭夫妇月收入前的收入水平基本吻合:

绝大部分中国人家庭夫妇月收入为为22千元千元55千元,贫困家庭与特别富裕家庭都是少数。

千元,贫困家庭与特别富裕家庭都是少数。

现实中消费来源。

调查显示,现实中消费来源。

调查显示,87.7%87.7%学生的消费来源于父学生的消费来源于父母,而只有母,而只有2.5%2.5%的学生靠勤工助学和的学生靠勤工助学和2.5%2.5%的学生靠奖学金的学生靠奖学金完全自食其力,还有完全自食其力,还有7.5%7.5%的学生三者兼有。

所以说明了我的学生三者兼有。

所以说明了我国的教育现状,仍是以父母供给为主。

国的教育现状,仍是以父母供给为主。

每月生活费。

大学生的生活费主要来自于家庭,也有一部每月生活费。

大学生的生活费主要来自于家庭,也有一部分学生通过勤工俭学或者奖学金赚取生活费甚至学费。

感分学生通过勤工俭学或者奖学金赚取生活费甚至学费。

感觉生活费月月有余的学生占觉生活费月月有余的学生占32.5%32.5%,感觉刚好够花的占,感觉刚好够花的占42.5%42.5%,感觉不够花的占,感觉不够花的占25%25%。

可见四分之一的大学生用钱。

可见四分之一的大学生用钱缺乏计划性,缺乏理财能力。

感觉月月有余的学生中,大缺乏计划性,缺乏理财能力。

感觉月月有余的学生中,大一学生占一学生占69%69%,由此可见大一新生刚进校门时消费项目较,由此可见大一新生刚进校门时消费项目较少。

而感觉钱不够花的学生中,大一至大四学生分别占少。

而感觉钱不够花的学生中,大一至大四学生分别占16%16%,6%6%,44%44%,34%34%,可见随着年级的升高,学生的消费,可见随着年级的升高,学生的消费项目逐渐增多,大三时恋爱的学生多,感觉钱不够用的学项目逐渐增多,大三时恋爱的学生多,感觉钱不够用的学生比例最高。

生比例最高。

2.消费方向消费方向每月饮食开支。

每月饮食开支。

每月饮食开支。

每月饮食开支。

每月饮食开支在每月饮食开支在500500元以下的学生占元以下的学生占50%50%,500500元元700700元占元占30%30%,800800元元10001000元占元占17.5%17.5%,10001000元以上占元以上占2.5%2.5%。

每月饮食开支。

每月饮食开支在在500500元以下意味着每天的饮食开支只有元以下意味着每天的饮食开支只有1515元左右,在目前物元左右,在目前物价飞涨的情况下,这样刚好能够维持一天三餐的基本消费。

而价飞涨的情况下,这样刚好能够维持一天三餐的基本消费。

而每月饮食开支在每月饮食开支在10001000元以上的学生,除了正常的就餐外,几乎元以上的学生,除了正常的就餐外,几乎天天买饮料零食等。

天天买饮料零食等。

每月手机费开支。

每月手机费开支。

每月手机费开支。

每月手机费开支。

3030元以下的学生占元以下的学生占40%40%,30305050元的占元的占37.5%37.5%,5050100100元元占占20%20%,100100元以上占元以上占2.5%2.5%。

而在。

而在3030元以下的学生中大二和元以下的学生中大二和大三居多,大三居多,100100元以上的学生中大一和大四学生居多,我元以上的学生中大一和大四学生居多,我们猜测这主要是因为大一新生刚入校的不适应或新鲜感需们猜测这主要是因为大一新生刚入校的不适应或新鲜感需经常和同学家长联系以及大四面临就业联系等。

经常和同学家长联系以及大四面临就业联系等。

每月出行开支。

每月出行开支。

每月出行开支。

每月出行开支。

70%70%的学生每月出行费用在的学生每月出行费用在5050元以下,元以下,17.5%17.5%的学生在的学生在5050100100元之间,元之间,10%10%的在的在100100200200元,元,2.5%2.5%的学生在的学生在200200元以元以上。

数据显示,大多数学生的交通费用在上。

数据显示,大多数学生的交通费用在5050元以下,主要元以下,主要以适合学生经济能力的公共交通为主。

以适合学生经济能力的公共交通为主。

平常购买学习资料。

平常购买学习资料。

平常购买学习资料。

平常购买学习资料。

调查显示,平时在学习资料上花钱较多的调查显示,平时在学习资料上花钱较多的学生占学生占6%6%,一般的占,一般的占30.1%30.1%,较少的占,较少的占16%16%,从来没有的占,从来没有的占7.9%7.9%。

其中其中90%90%的学生愿意进行学习资料购买,还有的学生愿意进行学习资料购买,还有10%10%的学生不愿意。

的学生不愿意。

这说明大学生的学习习惯和学习兴趣还有待提高。

这说明大学生的学习习惯和学习兴趣还有待提高。

通常买哪类书籍。

通常买哪类书籍。

通常买哪类书籍。

通常买哪类书籍。

文学书籍占文学书籍占34.5%34.5%,学习资料占,学习资料占41.9%41.9%,娱乐,娱乐杂志占杂志占18.6%,18.6%,游戏类书籍占游戏类书籍占4.7%4.7%。

可见真正学习类书籍还是占。

可见真正学习类书籍还是占很大比例,达很大比例,达76.4%76.4%,但仍有一部分学生将钱投资于休闲娱乐类,但仍有一部分学生将钱投资于休闲娱乐类书籍。

书籍。

每月与恋爱相关开支。

每月与恋爱相关开支。

每月与恋爱相关开支。

每月与恋爱相关开支。

每月与恋爱相关的开支中,选择每月与恋爱相关的开支中,选择5050元以元以下的占下的占20%20%,5050元元100100元占元占17.5%17.5%,100100元元200200元占元占7.5%7.5%,200200元以上占元以上占7.5%7.5%,另外,另外47.5%47.5%的学生回答没有恋爱。

由此可见谈的学生回答没有恋爱。

由此可见谈恋爱的学生,每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出恋爱的学生,每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100100元元左右。

左右。

每月用于上网的平均消费金额。

每月用于上网的平均消费金额。

每月用于上网的平均消费金额。

每月用于上网的平均消费金额。

大学生每月用于上网的平均消大学生每月用于上网的平均消费金额在费金额在1010元以下的占元以下的占40%40%,1010元元3030元的元的42.5%42.5%,3030元元5050元元的占的占12.5%12.5%,5050元以上的占元以上的占5%5%。

由此可见大部分学生都只是适。

由此可见大部分学生都只是适当的上网,沉迷于网络游戏的学生并不多。

当的上网,沉迷于网络游戏的学生并不多。

平时在美发护理等方面支出。

平时在美发护理等方面支出。

平时在美发护理等方面支出。

平时在美发护理等方面支出。

5050元以下的占元以下的占45%45%,5050100100的学的学生占生占2.5%2.5%,100100以上的学生占以上的学生占15%15%,从来没有的占,从来没有的占37.5%37.5%。

可见。

可见相当多的学生在意个人形象,而还有大部分学生从来没想过。

相当多的学生在意个人形象,而还有大部分学生从来没想过。

3.3.消费观念消费观念在手头紧的时候是否愿意进行感情投资。

在手头紧的时候是否愿意进行感情投资。

在手头紧的时候是否愿意进行感情投资。

在手头紧的时候是否愿意进行感情投资。

调查中,调查中,82.5%82.5%的学生选择了的学生选择了“是是”,其中,其中24.2%24.2%的学生愿意消费的学生愿意消费5050元以元以下,下,33.3%33.3%的愿意消费的愿意消费5050100100元,元,39.3%39.3%的愿意消费的愿意消费100100元元以上,还有以上,还有18.2%18.2%的学生愿意消费但从来没遇到过这种情的学生愿意消费但从来没遇到过这种情况。

可见极多数同学的消费是的,在出现赤字情况下仍愿况。

可见极多数同学的消费是的,在出现赤字情况下仍愿意进行情感消费。

意进行情感消费。

对自己找兼职的看法。

对自己找兼职的看法。

对自己找兼职的看法。

对自己找兼职的看法。

10%10%的学生认为浪费时间,的学生认为浪费时间,30%30%的表的表示无所谓,示无所谓,52.552.5的很感兴趣,的很感兴趣,7.5%7.5%的认为是生活所迫。

可的认为是生活所迫。

可见大多数学生愿意也乐意兼职。

但现实中见大多数学生愿意也乐意兼职。

但现实中87.5%87.5%的学生的的学生的消费来源于父母,看来多数学生的想法和实际并不一致。

消费来源于父母,看来多数学生的想法和实际并不一致。

想在哪个阶段兼职。

想在哪个阶段兼职。

想在哪个阶段兼职。

想在哪个阶段兼职。

认为应当在大一的学生占认为应当在大一的学生占10%10%,在大,在大二的占二的占30%30%,在大三或者大四的占,在大三或者大四的占32.5%32.5%,整个大学的占,整个大学的占30%30%。

多数同学选择在大三或者大四,可能与怀疑自己能。

多数同学选择在大三或者大四,可能与怀疑

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