第1章马克思主义中国化的历史进程和理论成果.ppt

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毛泽东思想和中国特色毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会主义理论体系概论从华西村的一个会赚了从华西村的一个会赚了1个亿说起个亿说起吴吴仁仁宝宝思考：

思考：

华西人开一个会为什么能赚了一个亿？

华西人开一个会为什么能赚了一个亿？

它对我们学习它对我们学习概论概论课有什么启示？

课有什么启示？

19921992年年33月月11日凌晨日凌晨33点钟，即邓小平南巡点钟，即邓小平南巡讲话公布的第二天，江苏省江阴县华西村讲话公布的第二天，江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝紧急召集党委开会，下党支部书记吴仁宝紧急召集党委开会，下达了压倒一切的中心任务：

达了压倒一切的中心任务：

“借钱吃足借钱吃足”（钱借得越多越好、原材料吃得越多越（钱借得越多越好、原材料吃得越多越好）。

好）。

33月月1111日，小平讲话正式传达后，全日，小平讲话正式传达后，全国掀起建设高潮，原材料价格一路上扬，国掀起建设高潮，原材料价格一路上扬，一吨一吨66千多元的铝锭，千多元的铝锭，33个月就涨到了个月就涨到了1.81.8万万多元。

外界盛传多元。

外界盛传“吴仁宝开了一个会赚了吴仁宝开了一个会赚了一个亿一个亿”。

马克思主义中国化的马克思主义中国化的历史进程和理论成果历史进程和理论成果第一章第一章本章节次本章节次第一节第一节马克思主义中国化的马克思主义中国化的科学内涵及历史进程科学内涵及历史进程第二节第二节毛泽东思想毛泽东思想第三节第三节邓小平理论邓小平理论第四节第四节“三个代表三个代表”重要思想重要思想第五节第五节科学发展观科学发展观第一节第一节马克思主义中国化的马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵二、马克思主义中国化的科学内涵三、三、马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的历史进程和重要意义和重要意义一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出谈谈你所知道和理谈谈你所知道和理解的马克思主义解的马克思主义?

诞生于十九世纪四十年代诞生于十九世纪四十年代欧洲的马克思主义，以与时俱欧洲的马克思主义，以与时俱进的理论品质，继承人类优秀进的理论品质，继承人类优秀的文化成果，顺应时代发展的的文化成果，顺应时代发展的要求，创立了科学的世界观和要求，创立了科学的世界观和方法论。

为人类认识世界和改方法论。

为人类认识世界和改造世界提供了行动指南。

造世界提供了行动指南。

“马克思主义中国化马克思主义中国化”思想的最早萌思想的最早萌芽芽党的早期领导人党的早期领导人李大钊曾提出要李大钊曾提出要把马列主义应用把马列主义应用到中国的实践当到中国的实践当中去的思想，但中去的思想，但在党的幼年时期，在党的幼年时期，对于这一问题没对于这一问题没有形成完整统一有形成完整统一的认识。

的认识。

李大钊（李大钊（18891927）字守常，河北乐亭人。

字守常，河北乐亭人。

“一个社会主义者，必须研究怎样可一个社会主义者，必须研究怎样可以把他的思想尽量应用于环绕着他的以把他的思想尽量应用于环绕着他的实境。

实境。

”-李大钊李大钊.1919.1919年年“社会主义的理想社会主义的理想因各地、各时之因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新创度，故生共性与特性结合的一种新创度，故中国将来发生时，必欲英、德、俄中国将来发生时，必欲英、德、俄有异。

有异。

”-李大钊李大钊.1920.1920年年1938193819381938年，毛泽东在年，毛泽东在年，毛泽东在年，毛泽东在党的六届六中全会上党的六届六中全会上党的六届六中全会上党的六届六中全会上作的题为作的题为作的题为作的题为论新阶段论新阶段论新阶段论新阶段的政治报告中最先的政治报告中最先的政治报告中最先的政治报告中最先提出了提出了提出了提出了“马克思主义马克思主义马克思主义马克思主义中国化中国化中国化中国化”这一命题。

这一命题。

这一命题。

这一命题。

毛泽东最先明确提出毛泽东最先明确提出“马克思马克思主义中国化主义中国化”的命题的命题“共产党员是国际主义的马共产党员是国际主义的马克思主义者克思主义者,但马克思主义必但马克思主义必须通过民族形式才能实现。

没须通过民族形式才能实现。

没有抽象的马克思主义有抽象的马克思主义,只有具只有具体的马克思主义。

所谓具体的体的马克思主义。

所谓具体的马克思主义马克思主义,就是通过民族形就是通过民族形式的马克思主义式的马克思主义,就是把马克就是把马克思主义应用到具体环境的具体思主义应用到具体环境的具体斗争中去斗争中去,而不是抽象地应用而不是抽象地应用它。

它。

”“离开中国特点来谈马离开中国特点来谈马克思主义克思主义,只是抽象空洞的马只是抽象空洞的马克思主义。

克思主义。

”毛泽东毛泽东19391939年年1010月，毛月，毛泽东在泽东在共产共产党人发刊词党人发刊词中提出了：

中提出了：

“马马克思列宁主义的克思列宁主义的理论和中国实践理论和中国实践相结合相结合”。

刘少奇代表党中央在刘少奇代表党中央在党的七大作的关于修党的七大作的关于修改党章的报告中，对改党章的报告中，对“马克思主义中国化马克思主义中国化”从理论上作了进一从理论上作了进一步的阐述。

七大通过步的阐述。

七大通过的的中国共产党章程中国共产党章程确定毛泽东思想作确定毛泽东思想作为我们党一切工作的为我们党一切工作的指针。

毛泽东思想，指针。

毛泽东思想，就是马克思主义中国就是马克思主义中国化的第一个重大理论化的第一个重大理论成果，是成果，是“中国化的中国化的马克思主义马克思主义”。

刘少奇对刘少奇对“马克思主义中国化马克思主义中国化”的理论阐的理论阐述述马克思主义中国化的必然性马克思主义中国化的必然性1、缘于中国革命进程中正反两方面的实践缘于中国革命进程中正反两方面的实践经验经验。

对第一、二次国内革命战争的两。

对第一、二次国内革命战争的两次胜利和两次失败的经验教训总结得出次胜利和两次失败的经验教训总结得出的结论；延安整风使马克思主义中国化的结论；延安整风使马克思主义中国化成为共识。

成为共识。

2、解决中国问题的需要。

中国国情的特殊、解决中国问题的需要。

中国国情的特殊性要求马克思主义在中国发挥指导作用，性要求马克思主义在中国发挥指导作用，需要实现其中国化。

需要实现其中国化。

3、马克思主义理论的内在要求。

将马克思、马克思主义理论的内在要求。

将马克思主义与各国实际相结合，这是马克思主主义与各国实际相结合，这是马克思主义的基本原则。

义的基本原则。

在中国革命的历史上，中国共产党人在中国革命的历史上，中国共产党人对马克思主义理论曾有过照搬照抄、不对马克思主义理论曾有过照搬照抄、不结合中国实际的情况，最终都付出了沉结合中国实际的情况，最终都付出了沉重的代价。

重的代价。

王明作王明作为中共为中共更加布尔更加布尔塞维克化塞维克化而斗争而斗争陈陈独独秀秀在痛定思痛在痛定思痛之后，以毛泽之后，以毛泽东为首的第一东为首的第一代领导集体，代领导集体，率先扛起马克率先扛起马克思主义中国化思主义中国化大旗，引领中大旗，引领中国取得了新民国取得了新民主主义和社会主主义和社会主义革命的胜主义革命的胜利。

利。

从八十多年中国革命和建设正反两方从八十多年中国革命和建设正反两方面经验与教训、成功与失败的总结中，中面经验与教训、成功与失败的总结中，中国共产党人认识到：

把马克思主义的基本国共产党人认识到：

把马克思主义的基本原理和中国革命与建设的具体实践结合起原理和中国革命与建设的具体实践结合起来，走自己的路，是我们事业取得胜利的来，走自己的路，是我们事业取得胜利的根本保证。

这也是八十多年我们取得的最根本保证。

这也是八十多年我们取得的最为宝贵的历史经验。

为宝贵的历史经验。

二、马克思主义中国化的科学内涵二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义基本原理具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

马克思主义中国实现民族化和具体化。

马克思主义中国化，使其在每一表现中都带着中国老百化，使其在每一表现中都带着中国老百姓喜闻乐见的中国特性和中国气派。

姓喜闻乐见的中国特性和中国气派。

1、马克思主义中、马克思主义中国化的思想实质国化的思想实质2、“中国化马克中国化马克思主义思主义”与与“马马克思主义中国化克思主义中国化”的区别与联系的区别与联系马克思主义中国化的科学内涵包括马克思主义中国化的科学内涵包括三层意思：

三层意思：

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命建第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

植根于中国的优秀文化之中。

“中国化马克思主义中国化马克思主义”与与“马克思主马克思主义中国化义中国化”两个概念的区别与联系两个概念的区别与联系“马克思主义中国化马克思主义中国化”概念的提出和使用先概念的提出和使用先于于”中国化马克思主义中国化马克思主义”。

其区别在于：

其区别在于：

“马克思主义中国化马克思主义中国化”是指是指“马克思主义和我国具体特点相结合马克思主义和我国具体特点相结合”的具体过的具体过程程,而而”中国化的马克思主义中国化的马克思主义”则是则是“马克思主马克思主义中国化义中国化”的理论成果。

的理论成果。

其联系在于：

其联系在于：

“中国化的马克思主义中国化的马克思主义”只能只能产生和发展于产生和发展于”马克思主义中国化马克思主义中国化”的过程中的过程中,是是“马克思主义中国化马克思主义中国化”的历史结晶和升华的历史结晶和升华;而而“中国化马克思主义中国化马克思主义”的确立和发展又反过来的确立和发展又反过来推动了推动了“马克思主义中国化马克思主义中国化”的进程。

的进程。

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、马克思主义中国化的历史进程、马克思主义中国化的历史进程2、马克思主义中国化的重要意义、马克思主义中国化的重要意义1、马克思主义中国化的历史进程、马克思主义中国化的历史进程以毛泽东同志为以毛泽东同志为代表的中国共产党人，代表的中国共产党人，把马克思主义的基本把马克思主义的基本原理同中国革命和建原理同中国革命和建设的具体实践结合起设的具体实践结合起来，创立了毛泽东思来，创立了毛泽东思想。

想。

十一届三中全会以来，十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，代表的中国共产党人，开辟了社会主义事业开辟了社会主义事业发展的新时期，形成发展的新时期，形成了建设有中国特色社了建设有中国特色社会主义的路线、方针、会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固建设社会主义、巩固和发展社会主义的基和发展社会主义的基本问题，创立了邓小本问题，创立了邓小平理论。

平理论。

十三届四中十三届四中全会以来，以江全会以来，以江泽民同志为主要泽民同志为主要代表的中国共产代表的中国共产党人，在建设中党人，在建设中国特色社会主义国特色社会主义的伟大实践中，的伟大实践中，积累了治党治国积累了治党治国治军新的宝贵经治军新的宝贵经验，创立了验，创立了“三三个代表个代表”重要思重要思想。

想。

党的十六大以党的十六大以来，以胡锦涛为来，以胡锦涛为总书记的党中央总书记的党中央紧密结合新世纪紧密结合新世纪新阶段国际国内新阶段国际国内形势的发展变化，形势的发展变化，提出了科学发展提出了科学发展观等一系列重大观等一系列重大战略