五年级科学实验报告单1.docx
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五年级科学实验报告单1
五年级科学实验报告单
实验周次:
2 班级 年级 班()小组
实验课题
同一种材料构成的物体在水中的沉浮
实验类型
分组实验
实验目的
同一种材料构成的物体在水中的沉浮
实验器材
橡皮、萝卜、小刀、水槽
实验步骤
1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中
2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
3 班级 年级 班()小组
实验课题
橡皮泥在水中的沉浮
实验类型
分组实验
实验目的
橡皮泥在水中的沉浮
实验器材
橡皮泥、量杯
实验步骤
1、将橡皮泥做成实心形体放入水中
2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。
3、比较它们的排水量。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
4 班级 年级 班()小组
实验课题
测量泡沫塑料块受到的浮力
实验类型
分组实验
实验目的
测量泡沫塑料块受到的浮力
实验器材
塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。
实验步骤
1、将线的一端栓在泡沫塑料上,另一端栓在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
2、拉动测力计。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
5 班级 年级 班()小组
实验课题
测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力
实验类型
分组实验
实验目的
测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力
实验器材
大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽
实验步骤
1、将定滑轮固定在水槽底部
2、将线的一端拴在泡沫塑料上,另一端拴在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
3、拉动测力计。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
6 班级 年级 班()小组
实验课题
下沉的物体受到浮力的大小
实验类型
分组实验
实验目的
下沉的物体受到浮力的大小
实验器材
橡皮泥、细线、测力计、水槽
实验步骤
1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力
2、将橡皮泥放入水中(小部分和侵入水中)
3、将橡皮泥大部分浸入水中。
4、将橡皮泥全部浸入水中
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
7 班级 年级 班()小组
实验课题
马铃薯在水中的沉浮。
实验类型
分组实验
实验目的
马铃薯在水中的沉浮
实验器材
马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管
实验步骤
1、将马铃薯分别放入两杯液体中,一杯中的马铃薯沉,另一杯浮
2、用胶头滴管取两杯液体少许,滴在铁片上(用夹子夹住)。
3、放在酒精灯上加热。
马铃薯沉的液体没有晶体析出,另一杯有。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
8 班级 年级 班()小组
实验课题
调制不同的液体使马铃薯浮起来。
实验类型
分组实验
实验目的
调制不同的液体使马铃薯浮起来。
实验器材
马铃薯、食盐、烧杯、玻璃棒。
实验步骤
1、往烧杯中分别倒入100毫升清水。
2、往烧杯中分别入入5克、10克、20元、30无、40克的食盐。
3、将马铃薯依次放入烧杯中。
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
9 班级 年级 班()小组
实验课题
沉浮子
实验类型
分组实验
实验目的
制作沉浮子
实验器材
笔帽、橡皮泥、空瓶(有盖)
实验步骤
1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥
2、将它放入装有大半瓶水的瓶子中,用盖盖好
3、用力挤压瓶子
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
10 班级 年 班
实验课题
研究水在变热过程中的变化
实验类型
分组实验
实验目的
研究水在变热过程中的变化
实验器材
试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯
实验步骤
1、在试管里装满水,并用气球皮把管口蒙住,用橡皮筋扎紧
2、将试管入在酒精灯上加热
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
11 班级 年级 班()小组
实验课题
液体的热胀冷缩
实验类型
分组实验
实验目的
液体的热胀冷缩
实验器材
平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
实验步骤
1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水,用清水装潢,并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口
2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中
3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
12 班级 年级 班()小组
实验课题
气体的热胀冷缩
实验类型
分组实验
实验目的
气体的热胀冷缩
实验器材
锥形瓶、气球、烧杯
实验步骤
1、将气球口套在锥形瓶口上
2、将锥形瓶分别放在装有热水、温水、冷水的烧杯中
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
13 班级 年级 班()小组
实验课题
固体的热胀冷缩的性质
实验类型
分组实验
实验目的
固体的热胀冷缩的性质
实验器材
铜球、铜环、酒精灯
实验步骤
1、将铜球沿铜环孔穿一穿
2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间
3、将铜球沿铜环孔穿一穿
4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
14 班级 年级 班()小组
实验课题
热是怎样传递的
实验类型
分组实验
实验目的
研究热是怎样传递的
实验器材
铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架
实验步骤
1、将铁丝的两端固定在两个支架上
2、在铁丝的不同地方涂上凡士林,并粘上小棒
3、用酒精灯对着铁丝的一端加热
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
15 班级 年级 班()小组
实验课题
热在金属片中的传递
实验类型
分组实验
实验目的
热在金属片中的传递
实验器材
圆形金属片、凡士林、小棒、酒精灯、铁架台
实验步骤
1、在圆形金属片的同心圆处涂上凡士林,并粘上小棒
2、将金属片固定在铁架台上
3、用酒精灯对着金属片的中心或边缘部分回热
实验结论
五年级科学实验报告单
实验周次:
16 班级 年级 班()小组
实验课题
摆的特征
实验类型
分组实验
实验目的
研究摆的特征
实验器材
铁架台、细线、同样大的螺帽
实验步骤
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长一样和重物的轻重不一样;C、摆长不一样,重物轻重一样)
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度
实验结论