智力七巧板基础课程课件.ppt

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山东省青少年七巧科技活动组委会山东省青少年七巧科技活动组委会七巧科技与创新教育七巧科技与创新教育KEMAO刘红艳18653135323KEMAO“七巧科技”系列活动简介u“七巧科技七巧科技”活动是一项综合性的青少年科技活动项目，是一种活动是一项综合性的青少年科技活动项目，是一种传承中华民族优秀传统的项目。

传承中华民族优秀传统的项目。

u活动内容涉及：

天文、地理、数学、物理、美术、模型等多领域活动内容涉及：

天文、地理、数学、物理、美术、模型等多领域技术科学，同时兼顾自然与社会两大科学领域。

技术科学，同时兼顾自然与社会两大科学领域。

u此项活动是属于由山东省科协、山东省教育厅联合开展的此项活动是属于由山东省科协、山东省教育厅联合开展的科技科技传播系列活动传播系列活动中的一项。

中的一项。

u主办单位：

山东省青少年科技活动中心主办单位：

山东省青少年科技活动中心山东省青少年科技辅导员协会山东省青少年科技辅导员协会u本活动在省辅导员协会设置山东省青少年本活动在省辅导员协会设置山东省青少年“七巧科技七巧科技”活动组委活动组委会办公室，负责省内七巧科技活动的整体协调。

会办公室，负责省内七巧科技活动的整体协调。

刘红艳18653135323KEMAOu山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室电子邮箱：

联系人：

刘红艳电话：

（0531）82073280手机：

18653135323教师QQ群：

111710377刘红艳18653135323KEMAO刘红艳18653135323KEMAO活动目的：

活动目的：

青少年通过参与青少年通过参与“七巧科技七巧科技”系列活动，锻炼系列活动，锻炼他们的动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，他们的动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，提高他们的科学分析问题、解决问题的能力，提高他们的科学素质，促进素质教育与科技教育活动的普及与素质，促进素质教育与科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让他们在快乐的学习中发展；同时寓教于乐，让他们在快乐的学习中了解历史、学会合作，从而受到思想品德的熏了解历史、学会合作，从而受到思想品德的熏陶。

陶。

刘红艳18653135323KEMAO活动介绍活动介绍“七巧科技七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导员系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。

七巧科技活动活动器材年重点科普活动项目。

七巧科技活动活动器材智力七巧板曾被选为第四届智力七巧板曾被选为第四届“国际科学与和平国际科学与和平周周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动动手动脑器材和脑器材和“校本课程内容校本课程内容”，它由七块不同形，它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，广告创意、天文遐想、头脑思维训练以及古诗广告创意、天文遐想、头脑思维训练以及古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等多副情景、寓言故事、体育运动、生活场面等多副组合创作。

组合创作。

刘红艳18653135323KEMAO智力七巧板兼有智力七巧板兼有“奥妙无穷奥妙无穷”的魅力和的魅力和“千变万化千变万化”的奇妙，的奇妙，教育功能进一步拓宽，主要表现在：

教育功能进一步拓宽，主要表现在：

11、分割更科学、变化更灵活、图象更传神，是科学与艺术的交、分割更科学、变化更灵活、图象更传神，是科学与艺术的交汇，有益于提高学生的想象能力和审美情趣。

汇，有益于提高学生的想象能力和审美情趣。

22、更容易表现事物的突出特征，有益于培养学生的观察能力、更容易表现事物的突出特征，有益于培养学生的观察能力、概括能力和创造能力。

概括能力和创造能力。

33、与数学、美学、哲学的联系更紧密，有益于学生形成科学的、与数学、美学、哲学的联系更紧密，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面发展。

思想方法和综合素质的全面发展。

符合少年儿童的心理需求，循序渐进，逐年晋级。

符合少年儿童的心理需求，循序渐进，逐年晋级。

11、针对性、针对性-不同年龄，不同地域分相应的坡度和不同的台不同年龄，不同地域分相应的坡度和不同的台阶。

阶。

22、操作性、操作性-简明、切实、有趣，便于实践运用、查考。

简明、切实、有趣，便于实践运用、查考。

33、挑战性、挑战性-有一定难度，让少年儿童不断战胜自我，使有一定难度，让少年儿童不断战胜自我，使“明天的我比今天的我更美好。

明天的我比今天的我更美好。

”44、群体性、群体性-力争群星争辉，人人参与，人人追求，人人攀力争群星争辉，人人参与，人人追求，人人攀登，人人成功。

登，人人成功。

55、开发性、开发性-着眼于少年儿童潜能的开发，努力拓宽功能，着眼于少年儿童潜能的开发，努力拓宽功能，培养各种能力。

培养各种能力。

刘红艳18653135323KEMAO科学家科学家教育家题词：

教育家题词：

中国少年先锋队全国工作委员会题词：

中国少年先锋队全国工作委员会题词：

七巧板是少年儿童的好伙伴。

愿智力七巧板活动能够为促进“启明星”科技活动做出有益的贡献！

中国青少年科技辅导员协会题词：

中国青少年科技辅导员协会题词：

青少年科技普及事关科学的希望、国家的兴旺，智力七巧板虽小，小东西见大道理，将在青少年幼小心灵，激起创造的火花。

刘红艳18653135323KEMAO智力七巧板五副组合套装智力七巧板五副组合套装外包装外包装套装内包括：

套装内包括：

五副智力七巧五副智力七巧板，彩色辅导书，比赛专用画板，板，彩色辅导书，比赛专用画板，试卷、彩页试卷、彩页纸卡纸卡五副组合套装五副组合套装刘红艳18653135323KEMAO辅导书内页截图辅导书内页截图刘红艳18653135323KEMAO比赛专用画板比赛专用画板刘红艳18653135323KEMAO智力七巧板实物拼图智力七巧板实物拼图小狐狸小狐狸鱼雷鱼雷路标路标刘红艳18653135323KEMAO基础课程基础课程第一课：

演变、发展史第二课：

按样拼图第三课：

按图分解第四课：

专题设计第五课：

观察创造第六课：

举一反三第七课：

一图多拼第八课:

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多副组合创作第九课:

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多副组合作品欣赏第十课：

七巧板与广告创意的结合刘红艳18653135323KEMAO智力七巧板活动课程智力七巧板活动课程循序渐进、由易到难、浅易入循序渐进、由易到难、浅易入门，门，适合学校活动和校本教学适合学校活动和校本教学刘红艳18653135323KEMAO第一课：

演变、发展史第一课：

演变、发展史乞巧乞巧燕燕（宴宴）几几七星案几七星案几传统七巧板传统七巧板方式方式燕式燕式蝶式蝶式智力七巧板智力七巧板刘红艳18653135323KEMAO最早雏形最早雏形乞乞巧巧七七巧巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的“勾股法”刘红艳18653135323KEMAO传统七巧板的三个流派传统七巧板的三个流派方式燕式蝶式“勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。

在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的七巧图合璧是至今发现的有关七巧板的最早著作。

西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为也随之流传到国外，被称之为“唐图唐图”。

近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。

相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。

刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程22、缺少世界上最美的图、缺少世界上最美的图形形圆形圆形11、三角形太多、三角形太多刘红艳18653135323KEMAO智力七巧板智力七巧板中华优秀专利（中华优秀专利（003270726003270726）在传统七巧板基础上引入了现代高等数学在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程守株待免守株待免刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程刘红艳18653135323KEMAO课程目的课程目的是让学生了解祖国是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。

七巧板的演变发展历史。

刘红艳18653135323KEMAO组拼原则与要求组拼原则与要求11、七块板都要用上、七块板都要用上22、必须平放、必须平放33、不能重叠。

、不能重叠。

44、成套七巧板组拼多幅组合、成套七巧板组拼多幅组合刘红艳18653135323KEMAO第二课：

按样拼图第二课：

按样拼图让学生对七巧板产生兴趣，让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察培养了探索精神，提高观察能力。

能力。

刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程中中心心板板大板大板刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程大板组大板组中心板组中心板组刘红艳18653135323KEMAO七巧小博士七巧小博士刘红艳18653135323KEMAO刘红艳18653135323KEMAO30KEMAO小狗小狗刘红艳18653135323KEMAO小鸭子小鸭子刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰刀“万”字“仆刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程篮球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬刘红艳18653135323KEMAO第三课：

按图分解第三课：

按图分解草坪上看书草坪上看书刘红艳18653135323KEMAO大板分解示意图大板分解示意图现代概念车现代概念车刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程碰碰车碰碰车刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程小狗小狗小狗小狗刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑雪刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程小和尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程出示形象图出示形象图组组拼拼瞬间提示瞬间提示二次组拼二次组拼再次组拼再次组拼二次瞬间提示二次瞬间提示口述组拼过程口述组拼过程教学过程教学过程刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程使学生对七巧板产生使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。

头表达能力和瞬间记忆力。

刘红艳18653135323KEMAO第四课：

专题设计第四课：

专题设计教学过程教学过程出示专题素材出示专题素材学生进行观察学生进行观察收起展示图，让收起展示图，让学生凭记忆组拼学生凭记忆组拼选择专题，进行选择专题，进行组拼创作组拼创作刘红艳18653135323KEMAO活动课程活动课程侦察机侦察机轰炸机轰炸