课题结题答辩.ppt

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应用化学工程系应用化学工程系魏刚魏刚提高化工专业装置仿真教学提高化工专业装置仿真教学质量的措施及其实践质量的措施及其实践结题答辩结题答辩课题研究的成果课题研究的成果1工学结合的理论指导教材工学结合的理论指导教材王焕梅、魏刚编写的教材王焕梅、魏刚编写的教材应用化工生产技术应用化工生产技术，2013年年8月由中国石化月由中国石化出版社出版。

本教材是化工工艺原理、工艺过程、工艺流程的指导性教出版社出版。

本教材是化工工艺原理、工艺过程、工艺流程的指导性教材。

材。

2论文论文

（1）提高化工专业装置仿真教学质量的措施及实践提高化工专业装置仿真教学质量的措施及实践魏刚魏刚王焕梅等王焕梅等兰州石化职业技术学院学报兰州石化职业技术学院学报2014.2

（2）高职院校化工装置仿真实训教学的几点建议高职院校化工装置仿真实训教学的几点建议王艳艳王艳艳王焕梅等王焕梅等广东化工广东化工2014.41（10）3实践教学比赛实践教学比赛

（1）兰州石化学院第六届实践教学比赛三等奖）兰州石化学院第六届实践教学比赛三等奖2013.12参赛老师：

王益民、魏刚参赛老师：

王益民、魏刚

（2）兰州石化学院第七届实践教学比赛二等奖）兰州石化学院第七届实践教学比赛二等奖2014.12参赛老师：

魏刚参赛老师：

魏刚4.结题报告一份。

结题报告一份。

主要汇报内容主要汇报内容科学研究科学研究u调查研究研究u优化人才培养方优化人才培养方案和课程体系案和课程体系u重点教材建设重点教材建设u仿真教学案例仿真教学案例选择及研究及研究1人才培养人才培养u教师实践技能的教师实践技能的强化强化u学生职业技能的学生职业技能的提高提高u教学手段更加完教学手段更加完善善u考核评价体系更考核评价体系更趋合理趋合理u教学资源优势互教学资源优势互补补2社会服社会服务u校企合作校企合作u技技术服服务u项目合作目合作3一一科学研究科学研究1.走访企业走访企业通过走访兰州石化公通过走访兰州石化公司，厦门翔鹭石化股份有司，厦门翔鹭石化股份有限公司、福建联合石油化限公司、福建联合石油化工公司、福建联合石化有工公司、福建联合石化有限公司、福建福橡化工有限公司、福建福橡化工有限责任公司、中海壳牌石限责任公司、中海壳牌石油化工有限公司、中海炼油化工有限公司、中海炼油惠州炼化分公司等企业。

油惠州炼化分公司等企业。

结论：

结论：

（1）仿真实训是最重要的课程之一；）仿真实训是最重要的课程之一；

（2）仿真教学实践环节可以大大缩短学生的上岗培训时间；）仿真教学实践环节可以大大缩短学生的上岗培训时间；（3）企业反映有的学生基础薄弱，综合素质并不高，职业生涯发展后劲不）企业反映有的学生基础薄弱，综合素质并不高，职业生涯发展后劲不足。

足。

（一）调查研究

（一）调查研究2.调研老师调研老师结果：

结果：

（1）学生对化工生产过程工艺的原理，工艺过程，设备结构）学生对化工生产过程工艺的原理，工艺过程，设备结构及原理，控制理论等专业知识掌握程度有待提高；及原理，控制理论等专业知识掌握程度有待提高；

（2）有的学生把仿真操作）有的学生把仿真操作当作游戏操作当作游戏操作，违背了化工仿真实，违背了化工仿真实训的基本理念和应该达到的教学目的和目标。

训的基本理念和应该达到的教学目的和目标。

（一）调查研究

（一）调查研究3.调研学生调研学生结果：

结果：

（1）学过的知识有的用不上，有的忘了；）学过的知识有的用不上，有的忘了；

（2）有的相关的工艺内容课程上没讲过；）有的相关的工艺内容课程上没讲过；（3）老师的实践教学水平和技能有待提高等等）老师的实践教学水平和技能有待提高等等。

（一）调查研究

（一）调查研究

（二）优化人才培养方案和课程体系

（二）优化人才培养方案和课程体系基于工作过程的课程体系与装置仿真实训的配套基于工作过程的课程体系与装置仿真实训的配套工作过程典型工作任务岗位能力要求主要课程实训项目开车准备1设备检查2仪表检查3设备吹扫4资料准备5计算机系统操作1原始数据记录2原料性质及用途3及岗位对原料及其他原料的性质要求1化工原理2化工设备基础3工业仪表自动化4化学反应原理与设备5化工分离工程6化工生产化工生产技术技术7化工安全技术1化工单元仿化工单元仿真实训真实训2化工单元操作实训3化工工艺实训4煤化工专业实训5常减压装置常减压装置仿真实训仿真实训6醋酸装置仿醋酸装置仿真实训真实训7乙烯装置仿乙烯装置仿真实训真实训8合成氨装置合成氨装置仿真仿真9聚丙烯装置聚丙烯装置仿真实训仿真实训10甲醇冷模甲醇冷模装置实训装置实训原料预处理1原料性质认识2岗位操作原始记录3原料储存4原料精制5原料热交换6原料输送9化工安全防护1原料输送及控制2识别工艺流程图3设备的使用及事故判断与处理4热交换操作及分析等反应过程1化工安全防护2工艺流程图识图3物料配比控制4反应温度、压力、停留时间等操作参数控制5控制系统的维护1重要设备的操作及事故处理3进行生产控制操作4进行仪表的记录与维护5纪录生产原始数据6装置的调控7能进行安全生产产品分离1产品分离与精制2分离过程工艺参数控制3三废处理4产品性质与性能认识1明确分离原理与操作2明确产品性质、用途3明确基本单元操作4会进行数据测量5懂清洁生产典型工艺过程1工艺流程绘制2熟练进行工艺流程的整体控制及事故处理3化工领域新技术1能熟悉产品的工艺流程2会进行生产控制3掌握化工技术4掌握化工产品的精制与回收（三）工学结合的重点教材建设（三）工学结合的重点教材建设教材特色：

教材特色：

（1）涵盖了内容广泛，包括石）涵盖了内容广泛，包括石油炼制与化工、有机化工、精细油炼制与化工、有机化工、精细化工、煤化工等相关工艺；化工、煤化工等相关工艺；

（2）工学结合紧密；）工学结合紧密；（3）与课程体系关联度高）与课程体系关联度高。

（四）仿真教学案例选择及研究（四）仿真教学案例选择及研究研究案例选择研究案例选择乙乙烯烯装装置置仿仿真真聚聚丙丙烯烯装装置置仿仿真真甲甲醇醇冷冷模模装装置置实实训训常常减减压压装装置置仿仿真真醋醋酸酸装装置置仿仿真真合合成成氨氨装装置置仿仿真真研究要素研究要素仿真仿真实训实训研究研究教师教师教学教学能力能力学生学生学习学习能力能力教学教学手段手段考核考核体系体系资源资源整合整合

（一）对比研究（课题前后的对比）

（一）对比研究（课题前后的对比）11以工学结合为突破口，理顺化工装置仿真内容的选择和职以工学结合为突破口，理顺化工装置仿真内容的选择和职业课程体系的关系，优化课程体系；业课程体系的关系，优化课程体系；2.2.坚持坚持“理实一体化理实一体化”的教学思维，将基础理论知识学习与的教学思维，将基础理论知识学习与仿真实训操作实训环节有机结合，用理论指导实践活动；仿真实训操作实训环节有机结合，用理论指导实践活动；3.3.完善教学手段，丰富学习方法；完善教学手段，丰富学习方法；4.4.加强教学团队建设，提高指导教师业务素质；加强教学团队建设，提高指导教师业务素质；5.5.整合校内外教学资源，优势互补，克服仿真实训的弊端；整合校内外教学资源，优势互补，克服仿真实训的弊端；6.6.参照国家职业资格证制度，完善考核方式，建立科学、合理参照国家职业资格证制度，完善考核方式，建立科学、合理的评价体系；的评价体系；二二人才培养人才培养

（二）

（二）强化了教学团队建设强化了教学团队建设1通过通过“团队建设任务研讨团队建设任务研讨”明确明确团队的团队的工作任务和工作目标工作任务和工作目标；2通过通过“实训教学展示实训教学展示”提高提高青年教师实青年教师实践教学能力；践教学能力；3通过通过“学习高职理论学习高职理论”借鉴借鉴其他院校教其他院校教学成果，学成果，丰富丰富本专业教学；本专业教学；4通过对通过对“专业课程内容的改革的研讨专业课程内容的改革的研讨”，针对高职教育的特色，针对高职教育的特色，强化强化了与岗位对了与岗位对接的教学模式；接的教学模式；5通过通过“实践教学人人过关实践教学人人过关”，提高了教提高了教学团队的实践能力和技巧学团队的实践能力和技巧。

（三）（三）学生考核方式和成绩变化对比学生考核方式和成绩变化对比表表1教学过程和技能考核点比较教学过程和技能考核点比较课题前课题前课题中课题中教学过程教学过程讲工艺原理、工艺过讲工艺原理、工艺过程、讲设备、讲自动程、讲设备、讲自动控制控制教学过程教学过程懂工艺原理、工艺过程、懂工艺原理、工艺过程、懂设备、懂自动控制懂设备、懂自动控制做冷态开车、停车、做冷态开车、停车、事故处理事故处理做冷态开车、停车、事做冷态开车、停车、事故处理，并明白为什么故处理，并明白为什么要这要做。

要这要做。

考核技能点考核技能点1.出勤出勤5%2.卫生清理卫生清理5%3.仿真成绩仿真成绩70%4.实训报告实训报告20%考核技能点考核技能点1.实训报告实训报告10%2.纪律纪律2.5%3.提问和平时作业提问和平时作业2.5%4.冷态开车冷态开车35%5.正常停车正常停车10%6.事故处理事故处理25%7.答辩答辩10%表表2应用化工专业应用化工专业2013级和级和2012级仿真成绩对照级仿真成绩对照2012级级2013级级仿真名称仿真名称平均成绩平均成绩仿真名称仿真名称平均成绩平均成绩乙烯装置仿真实训乙烯装置仿真实训62.3乙烯装置仿真实训乙烯装置仿真实训68.4聚丙烯装置仿真实训聚丙烯装置仿真实训89.5聚丙烯装置仿真实训聚丙烯装置仿真实训91.3醋酸装置仿真实训醋酸装置仿真实训88.1醋酸装置仿真实训醋酸装置仿真实训89.7常减压装置仿真实训常减压装置仿真实训90.6常减压装置仿真实训常减压装置仿真实训91.5甲醇冷模装置实训甲醇冷模装置实训甲醇冷模装置实训甲醇冷模装置实训87.6（三）（三）学生考核方式和成绩变化对比学生考核方式和成绩变化对比三三社会服务社会服务2.2.社会服社会服务坚持做好企持做好企业职工工岗前培前培训、职业教育和国培培教育和国培培训，国，国电班、广班、广汇班、班、大美班、国培班，社会服大美班、国培班，社会服务结硕果。

果。

1.1.校企合作校企合作（11）人才培养方案的制定；）人才培养方案的制定；（22）我院和）我院和甘肃省相关企业组建了石油化工职教集团甘肃省相关企业组建了石油化工职教集团。

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