哲学与人生第五课修订版.ppt

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第五课发展变化与顺境逆境邓亚萍邓亚萍她5岁起就随父亲学打乒乓球，10岁进入国家队，13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠军，先后获得18次世界冠军头衔，并获得4枚奥运会金牌。

1997年，邓亚萍退役，当她带着无数的荣誉来到清华大学外语系报到的时候，只能写下26个字母。

后来她来到英国诺丁汉大学继续着求学之路，毕业后又被英国剑桥大学录取攻读博士学位。

完成了从一个优秀运动员到学者的蜕变。

从北京奥组委官员到国际奥委会官员，再到如今人民搜索网络股份公司总经理，邓亚萍完成了一次次华丽的转变。

人生是一个不断发展的过程，是一个不断学习和成长的过程，在前进的征途中，我们会遇到很多困难和挫折。

我们应当用辩证发展的观点看待人生，看待顺境和逆境，看待自我与他人，活出人生的精彩来。

一、用发展的观点看待人生过程阅读P56页职高毕业生杨东平的事迹。

讨论：

杨东平的事迹给了我们什么样的启示？

11、人生不可能是一成不变的、人生不可能是一成不变的提示：

提示：

人生要想发展，要想成功，就必须不断地改变自己，不断求新、求变。

只有树立改变和发展的观念，坚信通过自己的努力，是可以改变自己的人生境遇的，才能有改变自己的人生行动，才能有成功的人生。

人类通讯方式的变化烽火狼烟鸿雁传书书信人类通讯方式的变化电报世界上的一切事物都是变化发展的，一成不世界上的一切事物都是变化发展的，一成不变的事物是不存在的。

变的事物是不存在的。

整个世界就是一个由无数事物构成的生生不整个世界就是一个由无数事物构成的生生不息、永无止境的无限发展过程。

息、永无止境的无限发展过程。

手机电脑一、用发展的观点看待人生过程22、发展的实质和状态、发展的实质和状态发展的实质是新事物代替旧事物，新事物具有强大的生命力。

事物的前进和上升的运动事物的前进和上升的运动事物由低级向高级、由简单到复杂的变化事物由低级向高级、由简单到复杂的变化把握发展的概念十分重要第一，必须紧紧把握发展的本质，树立科学的发展观。

变化上升的、前进的运动下降的、后退的运动发展数量的增加或减少发展反映到人的头脑里，就成为一定的发展观念。

科学发展观第二，必须学会正确区分新事物和旧事物，看到新事物具有强大的生命力。

新事物：

是指符合客观规律，是有强大生命力和远大前途的东西。

区分新旧事物的标准：

关键是看这个事物是否符合客观发展规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。

旧事物：

丧失了存在的必然性，同客观规律背道而驰的东西。

第三，必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态，这两种状态是相互联系和转化的。

事物的发展总是由量变到质变，即由量的积累到质的飞跃。

事物的发展总是由量变开始的，如果没有量变的积累做准备，质变就不会发生。

因此，量变是质变的前提和必要准备，事物的量变达到一定程度时，必然要发生质变。

质变是量变的必然结果。

一、用发展的观点看待人生过程33、积极进取、积极进取谋求人生发展谋求人生发展阅读P61-P62页案例，同时思考：

结合哈利.波特作者的人生经历，说说你对积极进取在人生发展中的作用的理解。

我们要用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，谋求自身的发展。

人在年轻的时候难免有不足，但我们想问题、办事情要着眼于发展，立足于发展，与时俱进，坚定前进的方向不动摇。

经过挫折和失败的历练，我们的人生一定会越来越美好。

作为职业学校学生，必须要树立积极进取的人生态度，对人生充满希望，既要客观地认识自己，乐观地接受自己，又要勇敢地挑战自我，超越自己，努力实现自己的人生价值，谋求人生发展。

职校生促进自我发展的重要途径努力学习参与专业实践二、用发展的观点看待顺境与逆境1.人生不会是一帆风顺的阅读P63页贝多芬的人生经历，谈谈你对人生发展不会是一帆风顺的理解。

天有不测风云，人有旦夕祸福，每个人的人生之路天有不测风云，人有旦夕祸福，每个人的人生之路都不是平坦的，挫折与困难每个人都不可避免，悲都不是平坦的，挫折与困难每个人都不可避免，悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。

同样也降临在伟人的身上。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

孟子上天要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦，使他身受贫困之苦,使他所做的事情颠倒错乱.通过这些来使他的内心警觉,性格坚定，增加他的能力，弥补不足。

二、用发展的观点看待顺境与逆境2.发展是前进性和曲折性的统一阅读P64页刘伟的故事，观看刘伟的视频，然后回答：

从刘伟的人生经历中你有何感悟？

无论我们遭到怎样的失败，都要勇于面对，心中要有一个坚定的信念：

失败算什么，抬起头来，继续走下去，成功就在面前。

事物的发展，从总的趋势来说，是前进的、上升的。

但是它的发展道路是波浪式前进和螺旋式上升的，即在前进中有曲折，在曲折中有前进，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

前途是光明的，道路是曲折的。

毛泽东二、用发展的观点看待顺境与逆境3.以积极的心态面对人生境遇阅读P66页廖智的故事，回答：

我们应以什么样的心态面对人生逆境？

在人生发展的过程中，每个人都会有顺境和逆境两种不同的境遇。

怎样看待顺境和逆境？

案例哈佛女孩刘亦婷刘亦婷，成都外国语学校的学生，1999年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，2003年6月从哈佛大学本科毕业，她学的是应用数学与经济专业。

刘亦婷根据她“先就业，再深造”的计划，于2003年10月应聘到美国波士顿咨询集团工作，同时也在准备读研究生。

她的父母曾著哈佛女孩刘亦婷以及刘亦婷的学习方法和培养细节，颇受欢迎。

哈佛女孩刘亦婷曾经风靡中国，感动了不知多少中小学生和他们的父母。

从国内直接考上世界最高学术殿堂哈佛大学的刘亦婷，普遍被人们看成是家庭早期素质教育的成功典型。

案例富二代广州大学新生在网上“炫富”，发帖询问“大学城哪里可以加油？

我的车是宝马MINI”。

前些年舆论对“富二代”的关注大多集中在他们能否承担起家族事业的重任，能否书写“从富到贵”的商业文化新篇章，从而打破中国“富不过三代”的传统魔咒。

不过，杭州发生“富二代”胡斌撞死斑马线上路人，各地不时也传出“富二代”拿钱摆平交通事故，舆论开始把爱飙车、爱闹事、爱炫富、爱享乐与这些民企继承人划上等号。

在很多人眼里，“富二代”是一些开名车、穿名牌、举止张狂、挥霍无度的纨绔子弟。

这些事例给我们什么启示在顺境的条件下，人的发展目标和需求可以顺利实现，有利于人主动创造机会，不断取得成功，从而形成人生发展的良性循环，如刘亦婷。

但顺境也容易使人安逸，养成惰性与娇、骄二气，不思进取，缺乏危机感与奋斗的动力，这些恰恰是导致人生失败的因素，如富二代、官二代等。

哈佛女孩刘亦婷和富二代这两个案例，正是从正反两面说明顺境对于人生的作用，不同的人，有不同的结果。

案例洪战辉洪战辉，男，汉族，河南省西华县人，中共洪战辉，男，汉族，河南省西华县人，中共党员。

党员。

19821982年出生，年出生，20112011年中南大学研究生年中南大学研究生毕业后留校任教。

毕业后留校任教。

19941994年，洪战辉的父亲突年，洪战辉的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债。

随后，父亲又捡意外死亡，家里欠下巨债。

随后，父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。

面对沉重来了一个和女儿年龄相仿的女婴。

面对沉重的家庭负担，母亲离家出走了。

年仅的家庭负担，母亲离家出走了。

年仅1313岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。

这副重担，对于成年人来说尚亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。

这副重担，对于成年人来说尚且不易且不易,何况一个何况一个1010多岁的孩子！

但洪战辉没有退缩，一挑就是多岁的孩子！

但洪战辉没有退缩，一挑就是1212年。

年。

为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。

他利用为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。

他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌88亩麦地。

在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。

为了带好亩麦地。

在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。

为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。

每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。

每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹。

妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地方，用体温把然发病伤及妹妹。

妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地方，用体温把湿处暖干。

从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都保证妹妹有一瓶牛湿处暖干。

从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都保证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋，自己却常常啃方便面。

在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上奶和一个鸡蛋，自己却常常啃方便面。

在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。

了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。

提问：

洪战辉的事例告诉我们什么？

提问：

洪战辉的事例告诉我们什么？

Titlecontentscontents逆境可以磨练人的意志。

人生在世，谁都会遇到困难和挫折。

尽管大多数同学都有着良好的成长和发展环境，然而在人生的道路上，每个人都难免会遇到困难，遭遇挫折。

我们要将逆境和挫折视为进步的阶梯，用乐观的态度来对待，调动身心各方面的潜能，消除挫折的消极影响。

人应该如何看待顺境首先看到顺境好的一面：

顺境为人生发展首先看到顺境好的一面：

顺境为人生发展提供机遇和有利条件提供机遇和有利条件。

举例：

哈佛女孩刘亦婷举例：

哈佛女孩刘亦婷其次看到顺境不好的一面：

顺境容易使人其次看到顺境不好的一面：

顺境容易使人沉浸于安逸，养成惰性与娇、骄二气，沉浸于安逸，养成惰性与娇、骄二气，缺缺乏危机感与奋斗的动力乏危机感与奋斗的动力。

举例：

中国富二代问题举例：

中国富二代问题顺境面前，我们要居安思危，有忧患意识，顺境面前，我们要居安思危，有忧患意识，善于抓住机会、创造机会，促进自身发展。

善于抓住机会、创造机会，促进自身发展。

人应该如何正确看待逆境逆境可以逆境可以磨练人的意志磨练人的意志。

逆境是对人生的。

逆境是对人生的巨大考验，强者无惧逆境。

巨大考验，强者无惧逆境。

逆境可以帮助人逆境可以帮助人正确认识自己正确认识自己，促使人反，促使人反省自己的缺点和不足，调整自己的心态和省自己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，从而行为方式，从而促进人的成长促进人的成长。

逆境可以积累人生的失败经验，使人越变逆境可以积累人生的失败经验，使人越变越聪明。

中国古语：

越聪明。

中国古语：

“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”。

逆境还可以逆境还可以催人奋进催人奋进，使人，使人“穷则思变穷则思变”，强者越挫越勇，只有弱者才会一蹶不振。

，强者越挫越勇，只有弱者才会一蹶不振。

不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。

所以，同学们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。

总之，无论顺境还是逆境都可以帮助我们成功，关键在于自己的努力和心态。

正确对待人生境遇，得意时不张狂，失意时不自贱，顺境时有忧患意识，逆境时仍然不懈奋斗，人生成功的梦想就一定会实现。

作业：

体验与探究：

1、结合自己的成长经历，分析如何正确对待顺境和逆境？

谢谢大家！