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学前教育工作总结
4月学前教育工作总结
安全教育一直是少儿园工作的重中之重,为了进一步加强少儿园的安全工作,为了加强少儿园师生的安全意识,其高教师的防范能力,做到发生地震时能临危不惧,能有序,快速的按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。
下面是橙子搜集整理的4月学前教育工作总结归纳,欢迎阅读。
4月学前教育工作总结归纳范文格式1
一、行政事务方面
1.为了能更好的促进教师对班级自然角环境的创设能力
4月22日,我园在全园范围内开展了班级自然角评比活动,副园长顾艳及各班班主任担任了此次活动的评委。
评比组在顾园长的率领下,轮流到各班观摩评比。
评比组采用听看学交流的方式,观摩了各班自然角创设情况,由各班班主任轮流向各位评委教师介绍班级自然角中区域的设置操作情况及各区的教育功能,评委点评打分。
评比组在观摩后一致认为自然角经过教师巧手布置之后,可谓是班班有特色,区区有亮点。
各班自然角里摆满着各种盆栽,还饲养了各种小动物,以及创设了各种实验区,有将种子种植在不同生长环境中观察植物生长状况的实验、有将植物放置在不同颜色的水中观察茎叶发生变化的实验等等,各具特色。
通过举行自然角评比活动,让全园姐妹班之间发现了各自在自然角环境创设中的优势与不足,起到了互相学习、互相提升的教研目的。
同时,通过活动也让大家看到了时思少儿园教师爱岗敬业的精神以及教师、孩子们积极向上的精神相貌。
2.本月,我园全体教师在少儿园顾园长的率领下参加了教师师德培训活动。
本次师德培训结合少儿园实际,以现场讲座的形式展开,主习题明确,重点突出教师的爱心、责任心。
通过师德培训,教师们对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目的不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。
致力于每一个少儿的开展,为儿童的开展学习奠定基础。
认识到少儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在凝视并模仿着我们,我们是每个孩子的楷模,应该做一个有理有节的人。
作为少儿园集体中的一分子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护少儿园集体的荣誉。
少儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关心。
我们会更积极地去实践教师职业道德标准,迅速提高本身的思想道德素质。
大家表示在今后的工作中,要借鉴优秀教师经验,积极反思,使自己的各方面都有所进步!
3.开展了小中大年级组家长半日活动。
为了让家长更好地了解孩子在少儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进少儿园、教师、家长之间的联络与沟通,更好地到达家园共育目的。
本月中,我园小中大三个年级组分别开展了家长开放日活动,邀请家长走进少儿园,参与各项活动。
本次活动,教师们以早操律动、教学展示等丰富多彩的活动内容,向家长展示了少儿在园的学习生活状况。
活动中,教师们以各种形式活动激发孩子的学习兴趣,让孩子们主动的在活动中探索、合作、学习,并将活动寓教于乐,充分激发孩子的参与性。
同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的时机等宝贵经验和教育观念传递给了家长。
活动得到了家长们的认可,增进了家长对少儿园工作的认识,同时,也通过本次活动,让家长们更好的了解了孩子再远的情况。
活动结束后,每一位家长认真填写了家园半日活动意见反应表,请家长做评委评价教师的工作及对少儿园的意见,以便更好的提高我园的教学质量。
本次家长开放日活动圆满的落幕了,不仅使家长了解了孩子在园的表现,更拉近了家园的距离,为家园共育搭建了沟通的桥梁。
二、教育教学方面
1.鼓励教师多学习、多思考,努力提升我园师资水平。
本月利用太仓市评优课、市百节好课、中心七彩艺社培训、学习的时机,合理安排园内教师参加学习,人员外出学习能兼顾到公办和民办的教师。
在太仓市少儿园评优课活动中,我园推荐青年教师徐婧参加赛课,在园、中心同事们的帮助下,徐教师组织的中班音乐活动《小兔子的菜园》在市级评优课活动中一展风采,获得了在场同行们的肯定。
通过这次比赛,徐教师在业务能力和水平上都得到了很大的提高。
2.开展了师徒结对听课帮带活动,师傅推门听徒弟的随堂课,课堂师徒进行面对面的交流,围绕徒弟对集体教学目的的把握、环节的设计、课堂教学中的师幼互动等展开交流,师傅能耐心的帮助徒弟指出存在的问习题及改良的建议,徒弟能虚心学习并记录下师傅的指导建议,在集体教学反思中进行小结,重新梳理教学导案,完成三备。
通过听课帮带活动,促进了师徒间的互助关系,也提升了我园3位新教师的课堂组织能力。
3.本月中,各组围绕进一步丰富晨间锻炼器械这个主习题展开小组研讨,针对我园各年龄段少儿在晨锻中与现投放的的器材间的互动情况,商议如何进一步丰富晨锻器械,罗列出各年龄段少儿晨锻器材添置内容、数量,一部分由园部购买,另一部分由教师、家长制作,如跳花杆、小竹扁等,在下月中各组将分头落实,进一步丰富少儿的晨锻器械。
4.本月中各教研组继续开展教学研讨活动。
研讨主习题皆定位在某领域课堂教学的有效性上,组长能引领教师围绕研讨主习题展开教学研讨活动,并做好过程性资料的积累。
活动中,组员也对如何提升课堂教学有效性有了进一步的认识。
5.本月课习题活动开展了礼仪教学研讨课活动。
我园小班组以及全员的空班教师,共同观摩了闻晴洁教师执教的小班社会活动《请》。
本次活动中,闻晴洁教师引用了多媒体给孩子们带来了一节礼仪课,孩子们在情境实验中学说礼貌的话,分享着课堂中收获的快乐。
课后听课的教师认真的进行了评课,对这次的执教活动提出了建议,并希望在执教教师在修改教学导案后能进行二教活动,获得更好的成绩。
在这次活动中,不仅增加了教师之间的交流经验时机,同时也给与了年轻教师一个很好的开展、提高平台。
6.组织全体教师开展了礼仪课习题研究理论学习,针对少儿园礼仪教育的途径与方法进行了学习和探讨。
通过学习和研讨,教师们了解到礼仪教育除了要在校园中充分发挥作用,让少儿在日常活动和教学活动、游戏中感受礼仪、学习礼仪,而且要依靠社会实践等多种途径,借助家庭、少儿园等多方力量,让少儿通过直接参与和体验,在情境中切实感受礼仪的真实内涵和重要性,进而对全社会的精神文明建设起到辐射和示范作用。
7.大班组的远足活动是在七彩世界主习题情境下展开的,教师在活动前以发问的形式和孩子们探讨了本次冬游的目的,最后在孩子们的讨论声中提出了本次活动的目的,即为寻找身边的色彩。
冬游活动得到了家长们的支持,孩子们背着家长为他们准备的干粮兴致勃勃的出发了。
本次远足的目的地是距离少儿园大概2千米的太仓市实践基地,这段距离对孩子是一次考验。
在远足过程中,大班组教师不仅关注孩子的安全,更关注孩子坚持,不放弃的意志品质的培养。
整个活动中在孩子们的嬉笑中开始,在孩子们的欢声笑语中拉下帷幕。
冬游不单单给孩子们亲近自然,了解身边色彩提供了时机,更是让孩子在活动实验中学会了分享、互相照顾等良好的行为习惯,甚至在向目的地奔跑的过程中,不知不觉开展了孩子的耐心及毅力。
为了让小班宝宝们能更生动、直观地了解、认识落叶,丰富少儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐,4月3日上午,时思少儿园小班组全体师幼前往时思鹿新小区进行了寻找落叶的活动。
宝宝们沐浴着温暖的阳光、唱着愉快的歌曲、闻着花儿的香味、踏着落叶的足迹,在教师们的率领下投身大自然,感悟着大自然的美,领略着小区的别样风光,孩子们一个个乐在其中。
大自然是个活课堂,大自然中蕴涵着丰富的宝藏与知识,这次的活动,让孩子们回归大自然,不仅使孩子们在少儿园的生活更愉快,更充实,更丰富,而且扩展了少儿的视野,丰富了孩子们的社会经验。
通过亲身体验,寻找、探索落叶的机密,亲身体验四周环境的开展变化,感知真实的生活,鼓励少儿用自己的语言去记录、去表达,使其获得丰富的体验。
三、后勤保育方面
1.本月,天气也渐渐转凉了,小朋友们已经穿上了厚厚的棉衣,但温度还是忽冷忽热,好多小朋友都感冒了,最近缺勤的人也越来越多,我们保健室以短信的方式提醒各位家长做好自己小孩的保暖工作,以防感冒。
吃药的小朋友,我们告知家长们一定要家长来园签字,我们要了解好情况,问好服药剂量,以免搞错。
后来都得到了预期的效果。
在晨检时我们还发现小朋友自己的卫生工作稍有松懈,提醒之后都注意起来。
2.创建工作已经告一段落了,我们的保育工作仍然保持良好的工作状态,保育员们在经历创建之后整体的业务素质都得到了提高,让我们少儿园的保育工作有了提升。
这个月的15号我们全体保健人员做了一次《保健知识小测试》。
教师们和保育员都认真学习专业知识,为了孩子的安全和成长,都交了一张满意的答卷。
食品安全也是时思少儿园工作的重点,本月21号保健教师给食堂的工作人员开了一次食堂管理的会议,会议上重点讲解了一下什么是5S管理,如何更好的、更卫生安全高效率的完成食堂工作。
食堂的工作人员认真的学习并讨论,我们相信以后会有一定效果。
3.安全教育一直是少儿园工作的重中之重,为了进一步加强少儿园的安全工作,为了加强少儿园师生的安全意识,其高教师的防范能力,做到发生地震时能临危不惧,能有序,快速的按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。
4月26日下午三点,时思少儿园举行了消防安全逃生演练,全园少儿、教师及工作人员在一阵急促的警报声中进入了警备状态。
各班少儿在教师的率领下,以最快的速度迅速、有序地分别从三个安全通道紧急疏散到操场上。
各班教师及时清点少儿人数,确认少儿无伤情并向园长总结报告各自班级少儿撤离情况。
在各方面人员共同努力下,整个消防安全逃生演练收到了预期的效果。
通过本次消防安全逃生演练增强了时思少儿园教师及少儿的防震意识,提高了师幼们对突发地震的应急应变能力。
少儿园也借此次演练,进一步健全各项工作的安全责任管理办法,提高了少儿园安全工作强烈的责任意识。
时思少儿园在创建之后各项保健工作都得到了提高,让我们为了孩子们一起努力把保健工作做得更好,让孩子们安康快来的成长。
4月学前教育工作总结归纳范文格式2
一、主要工作:
⑴在本月,我们中班组以绿色植物为主习题开展活动,活动从香香的蔬菜、新鲜的水果、秋天的落叶等几方面入手,引导少儿认识蔬果名称,知道蔬果的外形特征和丰富的营养,同时知道蔬果与我们生活有着亲密的关系,另外引导少儿喜欢观察自然界的变化,并对此感性趣。
⑵针对区域活动进行讨论与创设,努力做到环境为少儿活动服务
⑶开展了少儿讲故事比赛
⑷讨论交流教师在一日活动中少儿构造活动观察和指导
二、检查情况;
⑴教师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对少儿的年龄特点设计活动,只是主习题活动的气氛还有待互相讨论。
⑵在教研活动中,大家围绕区域活动的设置和材料投放进行讨论,交流本班的亮点,扬长避短。
⑶听随堂课中发现教师的主习题活动的准备工作还需改良,以促进少儿能力的开展
三、下月工作设想:
⑴组内开展互听互评活动,并结合评分表逐步提高教学质量
⑵围绕寒冷的冬天开展主习题活动,引导少儿主动探索。
⑶向家长开放半日活动,与家长沟通孩子的学习情况
⑷教师进行备课说课评比
⑸写好征文我与王港少儿园同开展
⑹教师和少儿进行雪花积木插塑比赛
4月学前教育工作总结归纳范文格式3
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。
在这20xx年的最后一个月里,我们班主要围绕我们爱运动新年来了等开展主习题活动。
在十二月里,小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高,各种活动中的自控能力较好,大多数小朋友在活动中能认真倾听,特别是当别人在讲述时他们也能认真倾听,然后再提出自己不同的建议。
只是还有个别少儿在活动中不能认真听清楚同伴的讲述或教师的发问,而且部分少儿参加活动的积极性不高。
树叶飘零,冬意越来越浓了,随着天气变得越来越冷,有的孩子更喜欢户外活动了,想通过运动抵御寒冷,而有的孩子则怕冷,变得更不愿动了,针对孩子们的表现,从十二月的第一周起我们就与孩子一起开始了《我们爱运动》的主习题活动。
在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动,如:
《轮胎比赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等,特别是玩报纸活动,一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫,疑心的眼神好象在说教师是不是搞错了,这报纸怎么玩哪?
在教师顶报纸的启迪下,一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具,孩子们把报纸变成飞箭,用力让飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球,纸球一会儿在脚上蹦跳,一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。
正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下,不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了,而且玩的满头大汗,此时我们会
以集合的方式组织孩子们休息,并为他们擦去额头、胸前、背上的汗,以免太累、受凉。
但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼,同时孩子们的运动习惯还需培养。
通过开展《我们爱运动》这个主习题活动,孩子们在活动的开展过程中、在回家查找,搜集资料中,他们已逐步感受到运动的快乐和益处,知道人们在冬天里的一些运动,如:
冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。
孩子们也交流、展示、表现了自己喜欢的运动:
跳绳(全班43位少儿已经会跳绳。
)、跑步、玩轮胎、拍皮球等,可见少儿对运动这一课习题已有进一步的了解与认识。
同时在运动的课习题中孩子们感知的不单单是运动,还知道与运动相关的营养、体质、安康等。
《我们爱运动》主习题活动中的课习题已接近尾声,但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深入着
圣诞临近,新年将来到。
有的孩子说起了圣诞的话习题。
让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。
25日是圣诞节,在这一周里我们围绕着圣诞节而繁忙、期盼、庆祝着,在活动里孩子们了解了圣诞节,认识了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在快乐的音乐声中欢度平安日,体验着西节中化的节日。
在这20xx年的最后一周里,我们的活动可谓是丰富多彩:
五天的上学日,有三天在下雪,雪吸引了孩子们的注意力。
在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花:
他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
工作总结归纳
在这冬雨雪花的日子里,天气变得越来越冷,但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小机密。
于是在两场雪的间隙里,星期三我们大班开展了冬季运动会。
运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本领,准备与对手一比高下,加油队声声声高昂,在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纷获得好成绩。
星期六我们就跨入了20xx年,在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式:
剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月,告别了20xx年,在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。
天气较冷,大多数小朋友早晨都能准时来园,并且积极参加户外活动。
但是个别少儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导。