高二家长会PPT课件.ppt

高二家长会PPT课件.ppt

《高二家长会PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二家长会PPT课件.ppt（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。

召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:

班级概况班级概况我们班级从组建至今已有一年多时间，在我们班级从组建至今已有一年多时间，在这期间，我们的同学和老师通过不断地这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、探讨、交流、沟通、磨合，交流、沟通、磨合，教学已经步入教学已经步入正轨。

进入高二，我们加强了对学生的管理。

正轨。

进入高二，我们加强了对学生的管理。

在卫生常规工作方面：

在卫生常规工作方面：

我们完善了我们完善了常规卫生工作分工职责，宿常规卫生工作分工职责，宿舍教室每天都有值日生，舍教室每天都有值日生，让每个成员都清楚让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。

从自身做起，尽到自己的责任和义务。

在学习方面：

在学习方面：

我们注重培养学生的我们注重培养学生的自主学习能自主学习能力力，让每个人都能认真自觉地对待学，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。

习，以促成良好学习氛围的形成。

在纪律方面：

我们班我们班每天都有值日班干部每天都有值日班干部，以以保证同学们有良好的学习环境。

保证同学们有良好的学习环境。

开学以来学生的总体表现开学以来学生的总体表现:

优势优势:

学生们的集体荣誉感较强学生们的集体荣誉感较强,同学同学之间之间团结互助团结互助,能较好地遵守校纪班规。

能较好地遵守校纪班规。

不足不足:

部分同学学习效率低下部分同学学习效率低下,个别学生个别学生自控能力差自控能力差,对自身要求不高对自身要求不高,不能认真不能认真完成作业，上课精神不够集中，状态不完成作业，上课精神不够集中，状态不够良好。

够良好。

姓名姓名本次期中考试本次期中考试1111月月考月月考年级进步名次年级进步名次11、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力22、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易33、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的44、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄成绩背后的问题：

成绩背后的问题：

1.1.偏科严重偏科严重。

2.2.部分同学上课自以为是，部分同学上课自以为是，不够专心不够专心，甚至出现开小差。

有些学生甚至出现开小差。

有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多，作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只计算题只写一个答案；写一个答案；老师讲评过的练习部分老师讲评过的练习部分学生始终学生始终没有养成及时订正的习惯，没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

导致已做过的练习屡做屡错。

3.3.放松学习放松学习，临考试才匆忙复习。

，临考试才匆忙复习。

4.4.考试心理承受能力差。

考试心理承受能力差。

5.5.不能合理安排时间不能合理安排时间6.6.基础薄弱，却甚基础薄弱，却甚少问老师或同学少问老师或同学。

7.7.部分同学有抄袭作业的现象。

部分同学有抄袭作业的现象。

8.8.学生自觉性不足，老师在与不在教学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。

室不一样。

成绩背后的问题：

成绩背后的问题：

学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。

分耕耘，一分收获。

倘若没有良好，正确合倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

可能产生好的教育效果。

希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。

其学习的时间和学习的自觉性。

教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。

才可能取得成效。

才可能取得成效。

才可能取得成效。

透过成绩找问题透过成绩找问题:

孩子不愿意家长来参加家长会的原因：

孩子不愿意家长来参加家长会的原因：

某些家长在会后控制不住自己的情绪，某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。

时间就不折不扣的倾倒给孩子。

家长对孩子的期望太大，看到小孩成家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，们带来更沉重的心理负担，让他们更不知让他们更不知所措，更没有信心。

所措，更没有信心。

建议家长：

建议家长：

开完家长会后，面对孩子似乎和平开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会常一样，但是他会找到一个合适的机会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。

和方式和孩子聊一聊。

面对孩子的好成绩不喜形于色，而面对孩子的好成绩不喜形于色，而是是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，性的评价，提出殷切的希望，给孩子以给孩子以进步的新起点和动力。

进步的新起点和动力。

家长心平气和家长心平气和，孩子心情愉快孩子心情愉快面对孩子的问题，面对孩子的问题，需心平气和地与需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。

孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。

允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。

子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。

孩子学习就会孩子学习就会更专心更专心，就会更加全力以，就会更加全力以赴。

赴。

争取保持一种争取保持一种安详、自信安详、自信的精神状的精神状态，就能培养孩子态，就能培养孩子积极、进取积极、进取的积极心的积极心态。

态。

请家长配合的事情请家长配合的事情11、以身作则，在家庭中培养良好学习、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。

氛围。

22、经常和班主任和科任老师沟通，多、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；了解孩子的在校情况；33、多关注孩子周末的生活和学习。

、多关注孩子周末的生活和学习。

给家长的几点建议给家长的几点建议11、最好多关心子女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多观察，少评价少评价;多沟通，少批评。

多沟通，少批评。

多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。

的道理，提高他们的道德修养。

22、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。

要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自给予鼓励，以增强他们的自信信心。

心。

33、督促孩子养成良好的学习习惯督促孩子养成良好的学习习惯。

特别。

特别是在放假期间，很多同学不学习，慢慢是在放假期间，很多同学不学习，慢慢就跟别人拉开距离。

就跟别人拉开距离。

44、不允许孩子去网吧不允许孩子去网吧、歌厅、舞厅等不适、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。

宜学生去的地方。

55、尽可能说服孩子、尽可能说服孩子不带手机不带手机等通讯工具来等通讯工具来校。

校。

66、零用钱要适度，、零用钱要适度，不宜一次多给不宜一次多给。

77、寒暑假期间，建议、寒暑假期间，建议带孩子去看看外面的带孩子去看看外面的世界世界，增长见识，拓宽眼界。

特别是到一，增长见识，拓宽眼界。

特别是到一些名校，有教育意义的地方。

些名校，有教育意义的地方。

88、多、多分享分享家长人生的家长人生的智慧智慧或生活打拼的或生活打拼的艰艰辛辛，学生耳濡目染，自会珍惜读书，发奋，学生耳濡目染，自会珍惜读书，发奋图强。

图强。

家长家长十问十问1、在外留宿要问。

、在外留宿要问。

2、回家很晚要问。

、回家很晚要问。

3、带同学住宿要问。

、带同学住宿要问。

4、打电话时间长，次数多要问。

、打电话时间长，次数多要问。

5、受伤回家要问。

、受伤回家要问。

6、超消费要问。

、超消费要问。

7、超出友谊要问。

、超出友谊要问。

8、成绩突然下降要问。

、成绩突然下降要问。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。

、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。

10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。

要过问。

谢谢谢谢