《民事法律关系》课件(《法学通论》课程20082009学年第2学期).ppt

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法学通论法学通论2008200820092009学年第学年第22学期学期主讲:

樊俊飞我的电话:

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02887092890课程定位及教学目标课程定位及教学目标本课程是学校通识教育课程体系的构成部分,但本课程是学校通识教育课程体系的构成部分,但为了适应学校人才培养的需要和学生的接受能力,为了适应学校人才培养的需要和学生的接受能力,本课程应定位为具有财经特色的本课程应定位为具有财经特色的法学通论法学通论,因此,它既不同于以往面面俱到的因此,它既不同于以往面面俱到的法学通论法学通论,也不同于一些专业开设的也不同于一些专业开设的经济法概论经济法概论,教学,教学的目标一方面要考虑通识教育的目的,使学生具的目标一方面要考虑通识教育的目的,使学生具有初步的法治意识、特别是现代法律的理念,另有初步的法治意识、特别是现代法律的理念,另一方面要考虑我校作为财经院校的人才培养目标,一方面要考虑我校作为财经院校的人才培养目标,使学生了解市场经济法律的基本规则。

使学生了解市场经济法律的基本规则。

学习内容学习内容法学基本理论(法学基本理论(22次)次)民商法(民商法(66次)次)经济法(经济法(66次)次)诉讼法(诉讼法(22次)次)2022年11月8日阅读书目资料阅读书目资料11、【美美】博西格诺:

博西格诺:

法律之门法律之门,邓子滨译,华夏出版社,邓子滨译,华夏出版社2002200222、【美美】约翰约翰梅西梅西赞恩:

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孟德斯鸠:

论法的精神论法的精神,张雁深译,商务印书馆,张雁深译,商务印书馆1997199744、费孝通:

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民法学说与判例研究民法学说与判例研究(修订版),中国政法大(修订版),中国政法大学出版社学出版社2005200577、【德德】卡尔卡尔拉伦茨:

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法学方法论法学方法论,陈爱娥译,商务,陈爱娥译,商务印书馆印书馆2003200388、【德德】马克斯马克斯韦伯:

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只有领会了民事民事法律关系是民法之纲。

只有领会了民事法律关系的精髓,才能把握民法的精要,起到纲举法律关系的精髓,才能把握民法的精要,起到纲举而目张的效果。

民事而目张的效果。

民事法律关系同时也是私法的基本法律关系同时也是私法的基本工具。

民事法律关系本质上是一种通过法律授权而工具。

民事法律关系本质上是一种通过法律授权而形成的利益划分关系,所以法律关系的中心是形成的利益划分关系,所以法律关系的中心是“权权利利”。

权利是私法主体决定法律上自由的一种前提。

权利是私法主体决定法律上自由的一种前提。

2022年11月8日【案例案例11】甲将自己的房子一套出卖,与乙签订甲将自己的房子一套出卖,与乙签订了房屋买卖合同。

由于市场价格上涨,甲不愿意将了房屋买卖合同。

由于市场价格上涨,甲不愿意将这套房子卖给乙,于是与丙串通,双方签订合同,这套房子卖给乙,于是与丙串通,双方签订合同,由丙购买此房,并进行了过户登记,也将房子交给由丙购买此房,并进行了过户登记,也将房子交给丙使用。

在丙死亡之后,丙的儿子丁继承了这个房丙使用。

在丙死亡之后,丙的儿子丁继承了这个房子,随后将房子抵押给了戊,办理了抵押登记。

现子,随后将房子抵押给了戊,办理了抵押登记。

现在甲提出关于这套房子的权利主张,乙也提出了权在甲提出关于这套房子的权利主张,乙也提出了权利主张,丁和戊都以自己的权利证书相抗辩。

利主张,丁和戊都以自己的权利证书相抗辩。

【法律问题法律问题】11、民事法律关系的概念、民事法律关系的概念22、民事法律关系的要素、民事法律关系的要素33、民事法律关系的方法论意义。

、民事法律关系的方法论意义。

2022年11月8日第一讲第一讲民事法律关系概述民事法律关系概述一、民事法律关系的定义和理解一、民事法律关系的定义和理解

(一)从民法理论体系理解民事法律关系。

(一)从民法理论体系理解民事法律关系。

法律不会主动创造社会关系,只能确认和调整业已存法律不会主动创造社会关系,只能确认和调整业已存在的社会关系。

民事法律关系是法律对现实中存在的各种在的社会关系。

民事法律关系是法律对现实中存在的各种平等主体之间的社会关系进行抽象概括所形成的平等主体之间的社会关系进行抽象概括所形成的法律模型法律模型。

法律不能创造新的社会关系。

民事法律关系是高度抽象思法律不能创造新的社会关系。

民事法律关系是高度抽象思维的产物,连接现实生活和具体法律制度的桥梁。

维的产物,连接现实生活和具体法律制度的桥梁。

民事法律关系,是指由民法规范调整的具有民事权利义务内民事法律关系,是指由民法规范调整的具有民事权利义务内容的社会关系,是由民法所调整的平等主体即民事主体之间容的社会关系,是由民法所调整的平等主体即民事主体之间的人身关系和财产关系。

的人身关系和财产关系。

2022年11月8日财产所有关系财产所有关系使用财产关系(用益物权)使用财产关系(用益物权)担保债权关系(担保物权)担保债权关系(担保物权)确认确认民事民事法律法律关系关系劳动雇用关系劳动雇用关系买卖关系买卖关系储蓄关系储蓄关系委托代理关系委托代理关系技术许可关系技术许可关系抽象概括抽象概括法律法律规定规定财产财产关系关系人身人身关系关系混合混合关系关系物权物权债权债权知识产权知识产权继承权继承权人格权人格权身份权身份权物质性物质性精神性精神性生命权生命权健康权健康权姓名权姓名权名誉权名誉权肖像权肖像权2022年11月8日民法观察这个社会的基本方法,是民事法律关系。

民法观察这个社会的基本方法,是民事法律关系。

“社社会会”由由“主体主体”和和“物物”两个基本要素组成。

民法社会中,两个基本要素组成。

民法社会中,一部分是主体,是主宰;一部分是客体,是物所包含的利益一部分是主体,是主宰;一部分是客体,是物所包含的利益以及其它方面的利益,主体和客体通过以及其它方面的利益,主体和客体通过“权利义务权利义务”链接在链接在一起,把个人之间的关系组成了整个的一起,把个人之间的关系组成了整个的“社会社会”。

法律工作者关心的是法律工作者关心的是“社会关系社会关系”

(二)民事法律关系是法律人

(二)民事法律关系是法律人“认识世界的工具认识世界的工具”。

(三)(三)民事法律关系是法律人改造世界的工具民事法律关系是法律人改造世界的工具。

民事法律关系体现了大陆法系法律的基本思考方法民事法律关系体现了大陆法系法律的基本思考方法法法律思维。

律思维。

我们在处理民事纠纷的时候,还是用我们在处理民事纠纷的时候,还是用“法律关系法律关系”。

离开这种方法,律师和法官无法处理争议。

离开这种方法,律师和法官无法处理争议。

2022年11月8日案件案件事实事实(调查取证)(调查取证)理清民事理清民事法律关系法律关系1.案案件件中中有有几几个个法法律关系律关系2.每每个个关关系的性质系的性质法律法规法律法规民事民事责任责任各方各方权利权利义务义务寻找本地寻找本地区及联邦区及联邦的相似案的相似案件件先例先例1.向向法法官官主主张张对对自自己有利的先例己有利的先例2.辩辩论论证证明明本本案案和和自自己己所所主主张张的的“先先例例”的的“相相似似性性”陪审团陪审团或者法或者法官裁决官裁决两大法系案例分析的思路的区别:

两大法系案例分析的思路的区别:

“实用经验主义实用经验主义”VSVS“理论抽象主义理论抽象主义”2022年11月8日法律实务上最困难、最法律实务上最困难、最主要的工作在于调查取证,主要的工作在于调查取证,认定事实。

学校里的案例学认定事实。

学校里的案例学习,都是假设事实清楚,这习,都是假设事实清楚,这是学校和现实的差距所在;是学校和现实的差距所在;在大学,我们的主要任在大学,我们的主要任务是培养法律思维,首先要务是培养法律思维,首先要熟悉基本法律思维的得两个熟悉基本法律思维的得两个核心:

核心:

第一,学会确定一个第一,学会确定一个案件中有几个社会关系。

案件中有几个社会关系。

简明的图示,是掌握案简明的图示,是掌握案例事实的最佳方法,尤其是例事实的最佳方法,尤其是一个案件涉及多个人。

一个案件涉及多个人。

2022年11月8日第二、确定每种法律关系的性质:

到底是什么关系第二、确定每种法律关系的性质:

到底是什么关系应当使用哪一条法律。

应当使用哪一条法律。

让头脑在法律条文和生活事让头脑在法律条文和生活事实之间穿梭思考(王泽鉴)。

实之间穿梭思考(王泽鉴)。

案案件件事事实实来回穿梭来回穿梭思考思考法法律律规规范范【案例案例】原告吴某以原告吴某以17001700元的价格向元的价格向某公司购买了空调一台,该公司派员进行某公司购买了空调一台,该公司派员进行安装,在安装过程中,空调外机脱落,砸安装,在安装过程中,空调外机脱落,砸在正在帮忙的原告吴某身上,造成吴某多在正在帮忙的原告吴某身上,造成吴某多处受伤,花去医药费处受伤,花去医药费66万多元。

万多元。

(11)认为原、被告之间形成临时性雇佣关系(雇主责任民法)认为原、被告之间形成临时性雇佣关系(雇主责任民法通则)(通则)(22)吴某纯粹是)吴某纯粹是“帮忙帮忙”,应当按照,应当按照最高人民法院关于最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见第贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见第132条条“无因管理无因管理”解决;(解决;(33)原被告之间构成义务帮工关系,)原被告之间构成义务帮工关系,最高人民法最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释第院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释第14条。

条。

2022年11月8日买卖合同买卖合同如何培养法律思维的案例:

融资租赁如何培养法律思维的案例:

融资租赁西南航空西南航空(承租人)(承租人)中国银行中国银行(保证人)(保证人)担担保保10年年波音波音公司公司(卖方)(卖方)JP摩根金融摩根金融租赁公司租赁公司(买(买方)方)(出租方)(出租方)1.一一个个融融资资租租赁赁项项目目涉涉及及几几个个民民事事法法律律关关系系?

西西南南航航空空公公司司和波音公司之间有没有法律关系?

和波音公司之间有没有法律关系?

2.每种法律关系的性质?

每种法律关系的性质?

3.在租用的在租用的10年以内,谁享有波音年以内,谁享有波音757飞机的所有权?

飞机的所有权?

4.如如果果波波音音公公司司延延期期交交货货或或者者交交付付的的飞飞机机出出现现问问题题,谁谁出出面面要求波音公司承担民事责任?

要求波音公司承担民事责任?

2022年11月8日第二讲第二讲民事法律关系的构成要素民事法律关系的构成要素2022年11月8日静态静态要素要素

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