高中一英语一二轮复习总结.ppt

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20162016年高考英语年高考英语年高考英语年高考英语一轮复习总结及一轮复习总结及一轮复习总结及一轮复习总结及二轮复习交流二轮复习交流二轮复习交流二轮复习交流忻州一中忻州一中忻州一中忻州一中惠敏惠敏惠敏惠敏忻州一中忻州一中2015年高考成绩简介年高考成绩简介抓落实潜力无限，迎高考成绩喜人抓落实潜力无限，迎高考成绩喜人2015年高考忻州一中年高考忻州一中30个班，正式生共个班，正式生共1895人，二本人，二本B类达类达线线1848人，达线率为人，达线率为97.52%。

30个班中，共有个班中，共有6个班正招学生个班正招学生全部达线，全校只剩全部达线，全校只剩47人没达线。

人没达线。

其中一本达线其中一本达线1347人，一本率人，一本率71.1%。

600分以上分以上113人。

人。

理科理科22个班共个班共1374人，一本人，一本1044人，二本人，二本B类类302人，二本人，二本B类以上类以上1346人，人，600分以上分以上112人。

人。

文科文科8个班共个班共521人，一本人，一本303人，二本人，二本B类类199人，二本人，二本B类类以上共达线以上共达线502人，人，600分以上分以上1人。

人。

本届毕业生被本届毕业生被389所高校录取，分布在全国所高校录取，分布在全国98个城市，清华、个城市，清华、北大录取北大录取5人，人，985、211高校录取高校录取858人，其中人，其中985院校录取院校录取305人。

人。

教师的认知图教师的认知图=高考题高考题与考试说明与考试说明题型题型示例示例校情校情学情学情考点考点教什么教什么考什么考什么怎样考怎样考怎样教怎样教+课标是高考命题的基本依据。

教材是实现课程目标、实课标是高考命题的基本依据。

教材是实现课程目标、实施教学的重要手段。

施教学的重要手段。

考试大纲考试大纲指引高考命题的基本方向，明确高考的具指引高考命题的基本方向，明确高考的具体考查范围。

体考查范围。

考试说明考试说明对高考的考查内容和形式作对高考的考查内容和形式作具体的说明。

具体的说明。

提高复习效率：

提高复习效率：

1.专研课标和教材，明白专研课标和教材，明白教什么教什么。

2.研读研读考试大纲考试大纲考试说明考试说明把握高考方向，搞清把握高考方向，搞清考什么考什么。

2015年全国统一考试大纲年全国统一考试大纲考核目标与要求考核目标与要求语言知识语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录至附录5），要求词汇量为），要求词汇量为3500左右。

左右。

语言运用语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能话。

考生应能

（1）理解主旨和要义（理解主旨和要义

（2）获取）获取具体的、事实性信息（具体的、事实性信息（3）对所听内容作出推）对所听内容作出推断（断（4）理解说话者的意图、观点和态度）理解说话者的意图、观点和态度2.阅读阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

考生应能：

从中获取相关信息。

考生应能：

（1）理解主旨和要义）理解主旨和要义

（2）理解文中具体信息）理解文中具体信息（3）根据上下文推断）根据上下文推断单词和短语单词和短语的含义的含义（4）做出判断和推理）做出判断和推理（5）理解文章的基本结构）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图、观点和态度）理解作者的意图、观点和态度3.写作写作要求考生根据题式进行书面表达。

考生应能：

要求考生根据题式进行书面表达。

考生应能：

（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思）清楚、连贯地传递信息，表达意思

（2）有效的运用所学语言知识）有效的运用所学语言知识4.口语口语要求考生根据题式进行口头表达。

考生应能：

要求考生根据题式进行口头表达。

考生应能：

（1）询问或传递实施性信息，表达意思和想法）询问或传递实施性信息，表达意思和想法

（2）做到语音、语调自然）做到语音、语调自然（3）做到语言运用得体）做到语言运用得体（4）使用有效的交际策略）使用有效的交际策略附录附录1语音项目表语音项目表1.基本读音（基本读音（8）2.重音（重音

（2）3.读音的变化（读音的变化（4）4.语调与节奏（语调与节奏（3）5.语音、语调、重音、节奏等在口语语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用交流中的运用6.朗读和演讲中的语音技巧朗读和演讲中的语音技巧7.重要英语重要英语国家的英语语音差异国家的英语语音差异附录表附录表2语法项目表语法项目表1.名词（名词（4）2.代词（代词（6）3.数词（数词

（2）4.介词和介词短介词和介词短语语5.连词连词6.形容词（比较级和最高级）形容词（比较级和最高级）7.副词（比较副词（比较级和最高级）级和最高级）8.冠词冠词9.动词（动词（5）10.时态（时态（10）11.被动被动语态语态12.非谓语动词非谓语动词（3）13.构词法（构词法（4）14.句子种类句子种类（4）15.句子成分（句子成分（7）16.简单句的基本句型简单句的基本句型17.主谓主谓一致一致18.并列复合句并列复合句19.主从复合句（主从复合句（5）20.间接引语间接引语21.省略省略22.倒装倒装23.强调强调24.虚拟语气虚拟语气附录附录3功能意念项目表功能意念项目表1.社会交往（社会交往（22）2.态度（态度（12）3.情感（情感（9）4.时间（时间（4）5.空间（空间（3）6.存在存在7.特征（特征（6）8.计量（计量（4）9.比较（比较（3）10.逻辑关系（逻辑关系

（2）11.职业（职业

（2）附录附录4话题项目表话题项目表1.个人情况个人情况2.家庭、朋友与周围的人家庭、朋友与周围的人3.周围的环境周围的环境4.日日常活动常活动5.学校生活学校生活6.兴趣与爱好兴趣与爱好7.个人感情个人感情8.人际关系人际关系9.计划与愿望计划与愿望10.节假日活动节假日活动11.购物购物12.饮食饮食13.健康健康14.天气天气15.文娱与体育文娱与体育16.旅游和交通旅游和交通17.语言学习语言学习18.自然自然19.世界与环境世界与环境20.科普知识和现在技术科普知识和现在技术21.热点话热点话题题22.历史与地理历史与地理23.社会社会24.文学与艺术文学与艺术附录表附录表5词汇表词汇表关于考试要求的说明关于考试要求的说明一、语言知识一、语言知识（2013年年）基于考生的实际情况，从基于考生的实际情况，从普通高中英语课程标准（实验）普通高中英语课程标准（实验）中精选了中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。

另外，为个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。

另外，为命题的需要，增加了个别单词，以命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语号标明，仅要求考生知道其汉语意思。

意思。

要求考生了解和掌握要求考生了解和掌握普通高中英语课程标准（实验普通高中英语课程标准（实验附录中所附录中所列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。

目和词汇。

二、语言运用二、语言运用（2013年年）写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。

言生成能力的重要表现形式。

写作是交际语言能力中不可或缺的一个重要部分，写作是交际语言能力中不可或缺的一个重要部分，更是语言生成更是语言生成能力的重要表现形式，自然也是语言学习中的一项重要内容。

能力的重要表现形式，自然也是语言学习中的一项重要内容。

关于考试形式与试卷结构的说明关于考试形式与试卷结构的说明两大显著变化：

两大显著变化：

一、语篇型语法填空题替代单句型语言知识一、语篇型语法填空题替代单句型语言知识题。

题。

二、二、试卷结构发生了较大的变化，试卷结构发生了较大的变化，2014年与年与2015年新的高考考题顺序为：

听力、年新的高考考题顺序为：

听力、阅读、完形、短文填空、短文改错、写阅读、完形、短文填空、短文改错、写作。

作。

试卷结构的说明试卷结构的说明:

内内容容节节题题量量计分计分时时间间（分钟）分钟）第一部分第一部分:

听力听力第一节第一节57.520第二节第二节1522.5第二部分第二部分:

阅读理解阅读理解第一节第一节153035第二节第二节510第三部分第三部分:

语言知识语言知识运用运用第一节第一节203030第二节第二节1015第四部：

第四部：

写作写作第一节第一节101035第二节第二节125总计总计80+1150120提高复习效率：

提高复习效率：

3.研究高考试题和研究高考试题和考试说明考试说明题型示例题型示例，搞清搞清怎样考怎样考。

通过对通过对2010-2015年高考新课年高考新课标卷考点总结标卷考点总结1）找共性（整体上）找共性（整体上）2）找趋势（）找趋势（试题创新上）试题创新上）3）找变化（从相同试题上）找变化（从相同试题上）4）找差别（从不同试题上）找差别（从不同试题上）4.研究考生，针对学情复习，确定研究考生，针对学情复习，确定怎样教怎样教。

“阅读理解阅读理解”2010-2015年高考全国新课标卷英语阅读考点细目表年高考全国新课标卷英语阅读考点细目表2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年2015年年A篇篇应用文用文（200词）记叙文叙文（305词）应用文用文（213词）记叙文叙文（311词）应用文应用文（219词词）应用文应用文（238词词）B篇篇说明文明文（265词）说明文明文（240词）说明文明文（284词）说明文明文（266词）说明文说明文（311词词）记叙文记叙文（342词词）C篇篇说明文明文（306词）说明文明文（286词）记叙文叙文（282词）说明文明文（326词）议论文议论文（222词词）说明文说明文（215词词）D篇篇记叙文叙文（361词）应用文用文（236词）说明文明文（292词）应用文用文（212词）记叙文记叙文（302词词）记叙文记叙文（308词词）七七选五五说明文明文（213词）说明文明文（247词）说明文明文（247词）说明文明文（132词）说明文说明文（214词词）说明文说明文（218词词）2010-2015年高考全国新课标卷英语阅读考点细目表年高考全国新课标卷英语阅读考点细目表题型型2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年2015年年细节理解理解题9个个11个个7个个11个个8个个11个个主旨大意主旨大意题2个个1个个2个个1个个0个个0个个推理判断推理判断题3个个2个个4个个3个个5个个3个个猜猜词题1个个1个个2个个2个个1个个七七选五五2个段中，个段中，1个小个小标题，2个个段末段末4个段中，个段中，1个小个小标题3个段中，个段中，2个段末个段末3个段中，个段中，2个段末个段末1个段首，个段首，4个段中个段中2个段个段首，首，3个段中个段中“完形填空完形填空”2010-2015年高考全国新课标卷英语完形考点细目表年高考全国新课标卷英语完形考点细目表考点考点2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年2015年年体裁体裁特征特征第一人称第一人称夹叙叙夹议第三人称第三人称记叙文叙文第三人称第三人称说明文明文第一人称第一人称夹叙叙夹议第三人称第三人称议论文议论文第一人称第一人称记叙文记叙文动词、动词词组7105646名名词577797形容形容词233543副副词53133介介词21连词11文文长（词）2532042282202142312010-2015年高考全国新课标卷英语完形考点细目表年高考全国新课标卷英语完形考点细目表考考点点2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年2015年年动动词词persuade/