第一节功ppt课件人教版.ppt
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第十一章功和机械能第十一章功和机械能第第11节节功功人民教育出版社人民教育出版社八年级下册八年级下册滕州市官桥中学滕州市官桥中学孟令密孟令密2016年年5月月成语故事成语故事劳而无功劳而无功劳而无功出自劳而无功出自庄子天运庄子天运，“今蕲行周于鲁，是犹推舟于陆也。
今蕲行周于鲁，是犹推舟于陆也。
劳而无功，身必有殃。
劳而无功，身必有殃。
”请说出下列词语中请说出下列词语中“功功”的含的含义：
义：
功功劳劳立立功功大大功功告成告成事半事半功功倍倍第十一章功和机械能第十一章功和机械能第第11节节功功人民教育出版社人民教育出版社八年级下册八年级下册滕州市官桥中学滕州市官桥中学孟令密孟令密2016年年5月月学习目标学习目标1.知道什么是功及单位。
知道什么是功及单位。
2.理解功的两个必要因素。
理解功的两个必要因素。
2.理解功的计算公式。
理解功的计算公式。
3.会用功的计算公式进行简单会用功的计算公式进行简单的计算。
的计算。
什么是力学中的什么是力学中的“功功”呢？
呢？
叉车举高货物叉车举高货物Fs叉车对货物托力的方向叉车对货物托力的方向，托力的成效是托力的成效是。
使货物在托力的方向上移动了距离使货物在托力的方向上移动了距离向上向上马对车拉力的方向马对车拉力的方向。
拉力的成效是拉力的成效是。
向前向前使车在拉力方向上移动了距离使车在拉力方向上移动了距离功功:
如果一个如果一个力力作用在物体上作用在物体上,物体物体在在这个力这个力的方向的方向上移动上移动了了一段一段距距离离（有了成效有了成效）,力学里就说这力学里就说这个个力对物体做力对物体做了了功功.注意1.1.力力要作用在要作用在物体上，并且在物体上，并且在力方向力方向上通过了距离上通过了距离，力有了，力有了成效成效，我们，我们说力做了功。
说力做了功。
2.2.我们说我们说“力对物体做了功力对物体做了功”有时也有时也说说“施力物体做了功施力物体做了功”。
快乐体验一：
快乐体验一：
体验做功体验做功1.拿起钩码，你对钩码做功了吗？
拿起钩码，你对钩码做功了吗？
2.用黑板擦擦黑板的过程中，你对黑用黑板擦擦黑板的过程中，你对黑板做功没有板做功没有?
快乐体验二：
1.用力推固定在地面的讲桌，没推动，用力推固定在地面的讲桌，没推动，推力做功了吗？
为什么？
推力做功了吗？
为什么？
2.将一小球抛在空中，在空中飞行过将一小球抛在空中，在空中飞行过程中程中，我的推力对球做功了吗？
为，我的推力对球做功了吗？
为什么？
什么？
有力没距离有力没距离有距离无力有距离无力做功的做功的两个必要因素：
两个必要因素：
一：
作用在物体上的一：
作用在物体上的力力；二：
物体在二：
物体在这个力这个力的方向上的方向上移动的移动的距离距离。
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”1举重运动员举着杠铃在空中不动，人累吗？
人做功了吗？
分析：
没有距离有力没有做功（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人累吗？
人对球做功了吗？
分析：
有距离没力没有做功（不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”3人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”分析：
有距离有力没有做功（劳而无功）3人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
FFS推着酒桶向上马拉动原木马拉动原木搬而未起运动员举着杠铃不动推而未动人推车前进推着酒桶向上马拉动原木马拉动原木运动员举着杠铃不动推而未动搬而未起人推车前进11举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
22汽汽车车的的牵牵引引力力使使汽汽车车水水平平前前进进，牵牵引引力力对对汽汽车车做了功。
做了功。
33苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
44起起重重机机将将货货物物从从地地面面点点提提升升到到点点，又又从从点平移到点，在这一过程中起重机一直都在做功点平移到点，在这一过程中起重机一直都在做功5.5.用用力力投投掷掷铅铅球球，球球没没离离开开手手时时人人对对铅铅球球做做了了功功，离开手在地面上滚动过程中，人也对铅球做了功。
离开手在地面上滚动过程中，人也对铅球做了功。
判断下列说法是否正确（判断下列说法是否正确（）快乐体验二1.将一个钩码从地面匀速提到自己胸前，2.将两个钩码从地面匀速提到自己胸前3.将两个钩码从地面匀速提到头顶思考：
思考：
（11）11、22中中提力的成效显著，提高距离提力的成效显著，提高距离，提力越大，做功，提力越大，做功。
（22）22、33中中提力的成效显著，提力提力的成效显著，提力，提高距离越大，做功，提高距离越大，做功。
2相等相等越多越多3相等相等越多越多作用在物体上的力越大，使作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。
力做的功越多。
问题导学问题导学自学自学“功的计算功的计算”部分，完成下列问题题目。
部分，完成下列问题题目。
1.1.力学中，功等于力学中，功等于。
2.2.公式：
公式：
，公式中字母含义公式中字母含义。
推导公式是推导公式是。
33功的单位是功的单位是，专门的名称是，专门的名称是，简称，简称，符号是，符号是。
规定：
规定：
1J=1J=。
力与物体在力的方向上移动距离的乘积力与物体在力的方向上移动距离的乘积功功力力沿力方向移动的距离沿力方向移动的距离/焦耳焦耳JNm焦焦1Nm功的计算功的计算牛牛米米焦耳焦耳意义：
意义：
用N的力使物体在力的方向上移动m距离，力对物体所做的功就是J。
规定：
JNm.将两个鸡蛋举高将两个鸡蛋举高1m，做功约，做功约1J将一袋将一袋10kg的的大米从地面扛大米从地面扛到肩上，做功到肩上，做功约约150J体重为体重为600N的某学生从一的某学生从一楼走到二楼，做功约楼走到二楼，做功约1800J将一瓶将一瓶500mL的的矿泉水从地上拿起，矿泉水从地上拿起，做功约做功约10J注意：
1.1.做做功功多少同时取决一多少同时取决一FF和和ss，与物体，与物体质量多少、运动状态、是否受摩擦质量多少、运动状态、是否受摩擦均无关。
均无关。
2.F2.F和和ss的的方向要一致方向要一致3.3.计算过程要统一到计算过程要统一到国际单位国际单位；4.W=4.W=GGhh用来计算用来计算竖直方向竖直方向的功的功例题：
质量为例题：
质量为50Kg雪橇上装载了雪橇上装载了350Kg的的货物，一匹马拉着它沿水平方向匀速运到货物，一匹马拉着它沿水平方向匀速运到3000m外的货场。
如果雪橇行进中受到的外的货场。
如果雪橇行进中受到的摩擦力是摩擦力是800N，求马运货时做的功，重力求马运货时做的功，重力做的功。
做的功。
解：
解：
马拉车所用的力与摩擦力大小相等马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=f=800N所以马做的功是所以马做的功是W=FS=800N3000m=2.4106J重力方向和物体距离方向垂直，没有做功。
重力方向和物体距离方向垂直，没有做功。
例：
起重机吊着例：
起重机吊着2t2t的物的物体匀速上升体匀速上升8m8m，又匀速，又匀速水平移动水平移动5m5m，求：
起重，求：
起重机对物体的拉力在这个机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。
过程中做了多少功。
g=10N/kgg=10N/kg例：
起重机吊着例：
起重机吊着2t2t的物体匀速上升的物体匀速上升8m8m，又匀速水平移动又匀速水平移动5m5m，求：
起重机对物体，求：
起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。
的拉力在这个过程中做了多少功。
解：
解：
GG=mgmg=2000kg=2000kg9.8N/kg=19600N9.8N/kg=19600N该力做功该力做功W=W=GhGh=19600N=19600N8m=156800J8m=156800J水平移动时拉力和物体移动距离垂直，拉水平移动时拉力和物体移动距离垂直，拉力不做功。
力不做功。
答：
拉力对物体做功答：
拉力对物体做功156800J156800J
（一）、怎样才算做功
（一）、怎样才算做功1、物体要受力的作用、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离、物体要在力的方向上通过一定的距离1、功的公式：
功、功的公式：
功=力力距离距离W=Fs2、功的单位：
、功的单位：
焦耳焦耳（焦）（焦）1焦耳焦耳=1牛顿牛顿米米
（二）、怎样计算功
（二）、怎样计算功当堂达标当堂达标完成达标练习题完成达标练习题
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