文言翻译课件.ppt

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如何做好翻译题如何做好翻译题翻译方法一、基本方法：

直译和意译。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

烛之武退秦师直译：

烛之武使秦军退兵。

烛之武使秦军退兵。

烛之武使秦军退兵。

烛之武使秦军退兵。

晋侯、秦伯，围郑。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地。

二、意译二、意译所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

君君臣臣父父子子意译：

做君主的要像君主的样子，做臣意译：

做君主的要像君主的样子，做臣子的要像臣子的样子，做父亲的要像父子的要像臣子的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像做儿子的样子亲的样子，做儿子的要像做儿子的样子微夫人之力不及此。

樊於期乃前曰：

“为之奈何？

”左右乃曰：

“王负剑！

王负剑！

”坚卧不起。

二、具体方法：

留、删、补、换、调、变。

二、具体方法：

留、删、补、换、调、变。

1、留：

就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

专诸者，吴堂邑人也叔父为幽、凉二州都督，家卫州。

采访使苗晋卿表之，诸府五辟，诏十至，坚卧不起。

2、删：

就是删除。

、删：

就是删除。

删掉无须译出的文言虚词。

删掉无须译出的文言虚词。

比如：

比如：

“沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也”翻译为：

这是沛公的侍卫樊哙。

翻译为：

这是沛公的侍卫樊哙。

“者也者也”是语尾助词，不译。

是语尾助词，不译。

夫今樊将军，王购之金千斤。

师道之不传也久矣补：

就是增补。

补：

就是增补。

（1）变单音词为双音词）变单音词为双音词

（2）补出省略句中的省略成分）补出省略句中的省略成分（3）补出省略了的语句。

）补出省略了的语句。

注意：

补出省略的成分或语注意：

补出省略的成分或语句，要加括号。

句，要加括号。

荆轲有荆轲有所待所待，欲，欲与与（之之）俱俱（往往）（秦王秦王）拔剑拔剑，剑长，操其剑长，操其室室荆轲荆轲知知太子不太子不忍忍，乃遂，乃遂私见私见樊於期。

樊於期。

换：

就是替换。

换：

就是替换。

用现代词汇替换古代词汇。

用现代词汇替换古代词汇。

如把如把“吾、余、予吾、余、予”等换成等换成“我我”把把“尔、汝尔、汝”等换成等换成“你你”。

荆卿曰荆卿曰:

“微微太子言，太子言，臣臣愿得愿得谒谒之。

之。

敢以烦敢以烦执事执事愿愿足下足下更虑之更虑之调：

就是调整。

调：

就是调整。

把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

便符合现代汉语表达习惯。

以其无礼于晋夫晋何厌之有人无不立死者亦雁荡具体而微者变：

就是变通。

变：

就是变通。

在忠实于原文的基础上，活译有关文在忠实于原文的基础上，活译有关文字。

字。

如如“波澜不惊波澜不惊”，可活译成，可活译成“（湖面）（湖面）风平浪静风平浪静”。

轲曰：

“今有一言”将军岂有意乎？

既已，无可奈何。

熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。

熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。

字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。

字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

最高境界信：

翻译作品的内容忠实于原文。

达：

文辞畅达，语言流畅。

雅：

有文采。