必修3第五单元近代中国的思想解放潮流.ppt
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第五单元第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流地地主主阶阶级级抵抗派抵抗派林则徐林则徐魏源魏源师夷长技以制夷师夷长技以制夷其其理论理论对思想解放对思想解放有启迪作用有启迪作用洋务派洋务派李鸿章李鸿章张之洞张之洞中学为中学为体体西学为西学为用用洋务运动洋务运动开启中开启中国近代化国近代化资资产产阶阶级级维新派维新派康有为康有为梁启超梁启超严复严复建立君主立宪制建立君主立宪制戊戌变法戊戌变法掀起思想掀起思想解放潮流解放潮流激进派激进派陈陈李李胡胡鲁鲁三提倡三反对三提倡三反对革命派革命派孙中山孙中山三民主义三民主义无产阶级无产阶级李大钊李大钊率先宣传马克思主义率先宣传马克思主义布尔什维主义布尔什维主义的胜利的胜利庶民的胜利庶民的胜利等等推翻封建帝制推翻封建帝制器器物物层层次次制制度度层层次次思思想想层层次次新文化运动新文化运动是空前是空前的思想解放的思想解放派别派别代表代表观点观点影响影响一、从师夷长技到维新变法一、从师夷长技到维新变法
（一）林则徐与魏源的主张
（一）林则徐与魏源的主张林则徐林则徐魏源魏源背景背景鸦片战争前夕，清朝君臣闭关自守，愚鸦片战争前夕，清朝君臣闭关自守，愚昧无知；昧无知；欧美资本主义国家迅速崛起，欧美资本主义国家迅速崛起，加紧对外扩张；加紧对外扩张；先进中国人在鸦片战争先进中国人在鸦片战争中被西方洋枪洋炮惊醒，萌发向西方学习中被西方洋枪洋炮惊醒，萌发向西方学习的思想。
的思想。
派别派别地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派目的目的抵抗西方列强侵略抵抗西方列强侵略主张主张师夷长技以制夷师夷长技以制夷林则徐林则徐魏源魏源意义意义启迪人们挣脱闭关，重新认识世界，探索启迪人们挣脱闭关，重新认识世界，探索救国道路，迈出了近代中国学习西方的第救国道路，迈出了近代中国学习西方的第一步。
一步。
活动活动设立驿馆，翻译外国设立驿馆，翻译外国书报书报各国律例各国律例；编；编译译四洲志四洲志（近代中（近代中国第一步系统介绍西方国第一步系统介绍西方的地理志）。
的地理志）。
编写编写海国图志海国图志（介绍西方最详（介绍西方最详实的历史地理专实的历史地理专著）著）局限性局限性从从“师夷师夷”的内容看：
停留在技术层面，的内容看：
停留在技术层面，未涉及到变革封建制度。
从未涉及到变革封建制度。
从“救亡救亡”途径途径上看：
局限于著书立说，未付诸于实践。
上看：
局限于著书立说，未付诸于实践。
（辽宁沈阳市市重点联合体期考（辽宁沈阳市市重点联合体期考1919）阅读以下当时人对某一著述的评论：
评论阅读以下当时人对某一著述的评论：
评论一：
一：
“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：
；评论二：
“其书罗列甚远之国，指掌其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书形势可谓奇书”；评论三：
；评论三：
“欲制夷患，欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书比筹夷情，尤为有用之书”。
据上述评论。
据上述评论推断此书应该是推断此书应该是AA海国图志海国图志BB资政新篇资政新篇CC天演论天演论DD变法通议变法通议A（20122012年汕头教学质量监测年汕头教学质量监测1515）据）据统计，从统计，从18401840年起到年起到18611861年止，描年止，描述世界大势的著作至少出现了述世界大势的著作至少出现了2222种种之多。
这种现象产生的背景可能是之多。
这种现象产生的背景可能是AA鸦片战争的失败鸦片战争的失败BB晚晴统治的腐败晚晴统治的腐败CC国内政局的动荡国内政局的动荡DD西方思想的冲击西方思想的冲击A
（二）
（二）“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”11、背景：
第二次鸦片战争、背景：
第二次鸦片战争外患外患太平天国运动太平天国运动内忧内忧22、含义：
、含义：
中学为体：
以中国的封建伦理纲常作为决定国家中学为体：
以中国的封建伦理纲常作为决定国家命运的根本；命运的根本；西学为用：
采用西方先进科学技术，来挽救清王西学为用：
采用西方先进科学技术，来挽救清王朝统治；朝统治；33、目的：
维护清朝统治、目的：
维护清朝统治44、人物：
奕、人物：
奕曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章左宗棠左宗棠张之洞张之洞55、时间：
、时间：
1919世纪世纪6060年代至年代至9090年代年代55、实践：
洋务运动、实践：
洋务运动66、结果：
失败、结果：
失败77、意义：
把师夷长技的理论付诸于实践，、意义：
把师夷长技的理论付诸于实践，标志中国近代化的开端标志中国近代化的开端思考：
洋务派思想与林则徐、魏思考：
洋务派思想与林则徐、魏源的主张有何关系？
源的主张有何关系？
继承与发展继承与发展奕奕曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章左宗棠左宗棠张之洞张之洞代表人物：
代表人物：
中央：
中央：
地方：
地方：
军军事事工工业业：
自自强强安庆内军械所安庆内军械所曾国藩曾国藩天津机器制造局天津机器制造局崇厚崇厚江南制造总局江南制造总局李鸿章李鸿章福州船政局福州船政局左宗棠左宗棠民民用用工工业业：
求求富富湖北织布局湖北织布局汉阳铁厂汉阳铁厂张之洞张之洞开平煤矿开平煤矿李鸿章李鸿章轮船招商局轮船招商局李鸿章李鸿章北洋海军北洋海军南洋海军南洋海军福建海军福建海军建建立立近近代代海海军军詹天佑等詹天佑等3030名赴名赴美留学儿童美留学儿童为培养翻译及外交人才，为培养翻译及外交人才，在北京设立同文馆。
在北京设立同文馆。
创办新式学堂，选派留学生创办新式学堂，选派留学生拓展：
比较地主阶级抵抗派与洋务派拓展：
比较地主阶级抵抗派与洋务派抵抗派抵抗派洋务派洋务派相相同同点点背景背景面临民族危机面临民族危机阶级阶级地主阶级地主阶级主张主张学习西方科技学习西方科技目的目的维护清朝统治维护清朝统治抵抗派抵抗派洋务派洋务派不不同同点点背景背景鸦片战争鸦片战争第二次鸦片战争第二次鸦片战争侧重点侧重点著书立说著书立说实践实践结果结果没有付诸于实践没有付诸于实践洋务运动洋务运动意义意义思想启迪迈出了近思想启迪迈出了近代中国学习西方的代中国学习西方的第一步第一步迈出了中国近代迈出了中国近代化的第一步化的第一步（三）维新变法思想（三）维新变法思想原因：
原因：
洋务运动的展开洋务运动的展开、中国民族资本主义的产生中国民族资本主义的产生代表：
代表：
王韬王韬郑观应郑观应政治：
君主立宪制；经济：
发展工商业；政治：
君主立宪制；经济：
发展工商业；文化：
兴办学校，学习西方自然科学知识文化：
兴办学校，学习西方自然科学知识局限局限：
没有形成完整的理论没有形成完整的理论没有形成完整的理论没有形成完整的理论没有付诸实践没有付诸实践没有付诸实践没有付诸实践主张主张主张主张1111、早期维新思想、早期维新思想、早期维新思想、早期维新思想22、维新思想发展、维新思想发展（11）背景：
）背景：
政治：
甲午战后民族危机加深政治：
甲午战后民族危机加深经济：
民族资本主义经济初步发展经济：
民族资本主义经济初步发展思想：
早期维新思想奠定基础。
思想：
早期维新思想奠定基础。
康有为康有为梁启超梁启超严复严复代表人物：
康有为、梁启超、严复代表人物：
康有为、梁启超、严复（22）代表人物及主张）代表人物及主张人人物物著作著作主张主张共同点共同点康康有有为为新学伪经考新学伪经考孔子改制孔子改制考考借助经学外衣，否定君借助经学外衣，否定君主专制，宣传维新变法主专制，宣传维新变法的必要性和合理性的必要性和合理性批判君主批判君主专制专制主张君主主张君主立宪立宪主张变法主张变法梁梁启启超超变法通议变法通议抨击君主专制和玩股票抨击君主专制和玩股票因循守旧，宣传伸民权、因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存设议院、变法图存严严复复天演论天演论批判君权、大盗窃国、批判君权、大盗窃国、民主君仆、主权在民民主君仆、主权在民思考：
康有为维新变法思想的特点？
造思考：
康有为维新变法思想的特点？
造成这种特点的原因？
成这种特点的原因？
特点：
西方资产阶级政治学说和中特点：
西方资产阶级政治学说和中国传统儒家思想结合国传统儒家思想结合原因：
原因：
（11）从策略角度看，减小维新变法阻力）从策略角度看，减小维新变法阻力（22）从个人角度看，与康有为的个人经历、）从个人角度看，与康有为的个人经历、学问素养有关学问素养有关（33）从阶级角度看，民族资产阶级力量弱小）从阶级角度看，民族资产阶级力量弱小（辽宁沈阳市市重点联合体期考）康有（辽宁沈阳市市重点联合体期考）康有为曾上书光绪帝：
为曾上书光绪帝：
“臣读各国史，至法国臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。
流血遍国中，巴黎百日而伏尸百流涕也。
流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。
八十年。
”这说明康有为对革命的态度是这说明康有为对革命的态度是AA赞成革命，为革命流血是值得的赞成革命，为革命流血是值得的BB赞成革命，法国的革命道路是正确的赞成革命，法国的革命道路是正确的CC反对革命，革命会造成悲惨的后果反对革命，革命会造成悲惨的后果DD反对革命，革命不利于实行民主共和反对革命，革命不利于实行民主共和C（辽宁省铁岭六校（辽宁省铁岭六校20112011届第二次联考）届第二次联考）1919世世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。
受其影响，质是弥漫在世界上，无所不在的。
受其影响，1919世纪世纪9090年代，谭嗣同撰写了年代，谭嗣同撰写了仁学仁学，把仁作为，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。
由此可见，维新派思想的突出特点是界的本体。
由此可见，维新派思想的突出特点是（）AA照搬西方思想学说照搬西方思想学说BB传统文化与西方思想相融合传统文化与西方思想相融合CC固守儒家传统思想固守儒家传统思想DD全面接纳西方自然科学成果全面接纳西方自然科学成果B（20122012年深圳一模年深圳一模1616）18971897年，一年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：
代经学大师俞樾对生徒慨叹：
“最最近三年中，时局一变，风气大开，近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。
人人争言西学。
”此时此时“人人争言人人争言西学西学”侧重于侧重于AA学习科学技术学习科学技术BB仿行西方制度仿行西方制度CC倡导实业救国倡导实业救国DD创办新式教育创办新式教育B（20122012年佛山一模年佛山一模1515）某图书目录）某图书目录有如下内容：
上古茫昧无稽考有如下内容：
上古茫昧无稽考周周末诸子并起创教考末诸子并起创教考诸子创教改制诸子创教改制考考诸子改制托古考诸子改制托古考汉武帝后汉武帝后儒教一统考。
据此判断该图书是儒教一统考。
据此判断该图书是AA海国图志海国图志BB新学伪经考新学伪经考CC孔子改制考孔子改制考DD变法通议变法通议C（20122012年惠州二调年惠州二调1616）1919世纪末世纪末2020世纪初，时人把当时中国的三个政世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为治派别概括为“主保中国，次保大主保中国，次保大清清”、“主保大清，次保中国主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清只保中国，不保大清”，这三个，这三个派别依次是派别依次是AA洋务派洋务派维新派维新派革命派革命派BB维新派维新派顽固派顽固派革命派革命派CC保皇派保皇派革命派革命派维新派维新派DD洋务派洋务派革命派革命派保皇派保皇派B（20122012年肇庆二模年肇庆二模1515）历史学家章开沅）历史学家章开沅指出指出“有些学者把戊戍变法与辛亥革命有些学者把戊戍变法与辛亥革命都列为追求制度变革的层次，这种说法都列为追求制度变革的层次，这种说法有所依据但也不尽准确。
有所依据但也不尽准确。
”这种说法有这种说法有所依据是指所依据是指AA宣扬资产阶级民主共和思想
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