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辩证辩证唯物唯物主义主义唯物论唯物论第第44、55课课“探索世界本质、把握思维的奥秘探索世界本质、把握思维的奥秘”辩证法辩证法第第77、88、99、1010课课“思维方法与创新意识思维方法与创新意识”认识论认识论第第66课课“求索真理的历程求索真理的历程”价值观、人生观价值观、人生观第第1212课课“实现人生的价值实现人生的价值”历史唯物主义历史唯物主义第第1111课课寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛哲学概述哲学概述第第1、2、3课课生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神世界的本原是什么世界的本原是什么世界的存在方式是怎样的世界的存在方式是怎样的人类怎样认识世界、改造世界人类怎样认识世界、改造世界人应该怎样存在更有价值人应该怎样存在更有价值如何看待社会历史如何看待社会历史唯物论唯物论辩证法辩证法人生价值观人生价值观认识论认识论是什么？

是什么？

怎么样？

能否认识？

我是谁？

我想怎样活？

我能怎样活？

怎样认识？

唯唯物物论论一、唯物论复习一、唯物论复习物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系客观规律与主观能动性的辩证关系客观规律与主观能动性的辩证关系物物质质和和意意识识的的辩辩证证关关系系方法论方法论一切从实际出发一切从实际出发主观主观必须符合必须符合客观客观意识意识反作用反作用物质物质（能动能动作用作用）正确正确意识意识促进促进客观事物的发展客观事物的发展错误错误意识意识阻碍阻碍客观事物的发展客观事物的发展方法论方法论物质决定意识物质决定意识重视意识的作用，重视意识的作用，重视精神的力量重视精神的力量树立树立正确正确的意识的意识克服克服错误错误的意识的意识意识对于人体生理活意识对于人体生理活动具有动具有调节和控制调节和控制作作用用规律规律客观性客观性普遍性普遍性方法论方法论遵循规律遵循规律,按规律按规律办事办事,实实事求是事求是方法论方法论客客观观规规律律与与主主观观能能动动性性的的辩辩证证关关系系规律规律客观客观性和性和主观主观能动能动性的性的辩证辩证关系关系尊重客观规律，按客观尊重客观规律，按客观规律办事是发挥主观能规律办事是发挥主观能动性的动性的前提前提和和基础基础人具有主观能动性，人具有主观能动性，发挥发挥主观能动性是认识和利用主观能动性是认识和利用规律的规律的必要条件，必要条件，尊重客尊重客观规律，按规律办事必须观规律，按规律办事必须充分发挥主观能动性。

充分发挥主观能动性。

我们想问题、办我们想问题、办事情既要尊重客事情既要尊重客观规律，按规律观规律，按规律办事，又要充分办事，又要充分发挥主观能动性，发挥主观能动性，把把尊重客观规律尊重客观规律和和发挥主观能动发挥主观能动性性有机地结合起有机地结合起来来人可以认识和把握规人可以认识和把握规律的基础上，根据规律的基础上，根据规律发生作用的条件和律发生作用的条件和形式形式利用利用规律规律进入进入2121世纪，上海经济快速发展，但空气污染日趋世纪，上海经济快速发展，但空气污染日趋严重，严重，“蓝天不蓝蓝天不蓝”。

其主要原因有：

机动车大量增多，。

其主要原因有：

机动车大量增多，尾气排放量加大；城市建设工程多，工地扬尘严重；企尾气排放量加大；城市建设工程多，工地扬尘严重；企业生产扩大，燃煤废气排放加剧，等等。

针对日益严重业生产扩大，燃煤废气排放加剧，等等。

针对日益严重的空气污染，自的空气污染，自20022002年，上海市政府作出决策，启动年，上海市政府作出决策，启动“绿色上海工程绿色上海工程”。

99年来，主要采取以下措施：

大力推行年来，主要采取以下措施：

大力推行机动车尾气净化处理，严格新型机动车准入制度，实施机动车尾气净化处理，严格新型机动车准入制度，实施绿色公交；加强工地环境管理，实施封闭施工，控制地绿色公交；加强工地环境管理，实施封闭施工，控制地面扬尘；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉燃烧自面扬尘；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉燃烧自动控技术，提高燃烧效率等。

上海市的空气质量得到不动控技术，提高燃烧效率等。

上海市的空气质量得到不断改善。

断改善。

结合材料，从唯物论角度分析上海空气质量不断改善的原因。

解题思路解题思路第二、要会第二、要会想想。

能联系书本知识，展现哲学体系。

第三、要会第三、要会连连。

注意材料与哲学体系中的何原理相结合。

第四、要会第四、要会展展。

能把材料中蕴涵的哲理进行适当的说明。

第五、要会第五、要会写写。

把原理和材料相结合，简明扼要的写下来。

第一、要会第一、要会看看。

注意看材料和题目的要求，找出关键词、切入点。

（一）、解题过程

（二）、解题方法二）、解题方法:

（三三）答题原则：

答题原则：

针对性，规范性，条理性针对性，规范性，条理性原理原理+（方法论）（方法论）+材料分析材料分析答：

（答：

（11）物质决定意识，意识是物质的反映，物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们想问题、办事情坚持一要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发切从实际出发,实事求是。

实事求是。

上海市从本市空气污染的实际出发，针对日益严重的上海市从本市空气污染的实际出发，针对日益严重的空气污染，作出启动空气污染，作出启动“绿色绿色上海上海工程工程”的正确决策；的正确决策；（22）意识对客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，意识对客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，这要求这要求我们要树立正确的思想意识。

我们要树立正确的思想意识。

上海市政府启动上海市政府启动“绿色绿色上海上海工程工程”，采取了相关的，采取了相关的措施，实现了蓝天目标，空气质量转好，充分发挥了正确意识的作用措施，实现了蓝天目标，空气质量转好，充分发挥了正确意识的作用；（33）规律是客观的，不以人的意识为转移，规律也是普遍的，规律是客观的，不以人的意识为转移，规律也是普遍的，要求我们必须要要求我们必须要按客观规律办事，违背规律是要受到规律的惩罚。

按客观规律办事，违背规律是要受到规律的惩罚。

上海市政府启动上海市政府启动“绿色绿色上海上海工工程程”看到了自然界的客观规律性，遵循了客观规律。

看到了自然界的客观规律性，遵循了客观规律。

（4）人具有主观能动性，按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础人具有主观能动性，按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础,发挥发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，按规律办事必须充分发挥主观能动性。

主观能动性是认识和利用规律的必要条件，按规律办事必须充分发挥主观能动性。

要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来.上海市政府在启动上海市政府在启动“绿色杭州工程绿色杭州工程”中遵循了生态规律，采取多种措施使上海市空气质量不断转好中遵循了生态规律，采取多种措施使上海市空气质量不断转好,体现了这一点体现了这一点原理原理联系材料联系材料方法论方法论二、认识论复习二、认识论复习实实践践含义含义特特征征客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性决决定定认认识识反复性反复性无限性无限性上升性上升性来来源源发展发展动力动力唯一唯一标准标准目的目的归宿归宿反作用反作用正确的正确的促进促进错误的错误的阻碍阻碍真理真理要求我们要要求我们要与时与时俱进俱进，开拓创新开拓创新，在实践中认识和在实践中认识和发现真理，在实发现真理，在实践中检验和发展践中检验和发展真理。

真理。

客观的客观的具体的具体的有条件的有条件的瑞士昆虫学家保罗、米勒结合长期探索终于发明瑞士昆虫学家保罗、米勒结合长期探索终于发明瑞士昆虫学家保罗、米勒结合长期探索终于发明瑞士昆虫学家保罗、米勒结合长期探索终于发明DDTDDT，并于，并于，并于，并于19481948年获得诺贝尔奖。

年获得诺贝尔奖。

DDTDDT因其稳定性、因其稳定性、因其稳定性、因其稳定性、脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使用，并取得良好的杀灭害虫的效果。

用，并取得良好的杀灭害虫的效果。

但是后来发现但是后来发现DDT的使用会造成严重的环境污染，被绝大多数国的使用会造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。

新的课题促使化学工作者进行不家明令禁止使用。

新的课题促使化学工作者进行不懈的努力，终于研制出多种新型杀虫剂，懈的努力，终于研制出多种新型杀虫剂，代替了代替了代替了代替了DDTDDT农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了对生态平衡的继续破坏。

对生态平衡的继续破坏。

从对从对DDTDDT认识的过程中，从认识论角度我认识的过程中，从认识论角度我们得到哪些认识论哲学道理们得到哪些认识论哲学道理?

（12?

（12分分）（11）认识具有反复性和无限性认识具有反复性和无限性，人们对一个事物的正确认，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们对事物的认识是无限发展的，追求真理是一个能完成，人们对事物的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程永无止境的过程（22）实践是检验认识真理性的）实践是检验认识真理性的唯一标准唯一标准。

通过实践的检验，。

通过实践的检验，人们可不断纠正错误的认识，从而获得真理性的认识人们可不断纠正错误的认识，从而获得真理性的认识.（33）实践是认识发展的）实践是认识发展的来源和动力来源和动力。

在实践中人们的认识。

在实践中人们的认识不断向前发展，对事物的认识更深刻、更全面不断向前发展，对事物的认识更深刻、更全面.（44）认识对实践具有）认识对实践具有反作用反作用，正确的认识能有效的推动实，正确的认识能有效的推动实践活动的展开，错误的认识则会阻碍实践的发展践活动的展开，错误的认识则会阻碍实践的发展.（55）要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发现真）要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

使命。

三、唯物辩证法复习三、唯物辩证法复习唯物辩证法联系联系发展发展矛盾矛盾辨证的否定（创新）辨证的否定（创新）联联系系观观联系的含义联系的含义联系的特征联系的特征用联系的观用联系的观点看问题点看问题是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性联系的客观性联系的多样性联系的多样性坚持整体与坚持整体与部分的统一部分的统一掌握系统优掌握系统优化的方法化的方法方法论要求方法论要求方法论要求方法论要求从事物固有的联系中把握事物，切从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意忌主观随意一切以时间、地点和条件为一切以时间、地点和条件为转移转移整体与部分整体与部分的辩证关系的辩证关系树立全局观念树立全局观念重视局部的作用重视局部的作用方法论要求方法论要求用联系的观点看问题用联系的观点看问题方法论要求方法论要求着眼于事物的着眼于事物的整体性整体性，遵，遵循系统内部的循系统内部的有序性有序性，用，用综合的思维方式认识事物综

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