七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空检测题.docx

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七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空检测题

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空检测题

第二单元友谊的天空测试题

（时间：

60分钟　　分数：

100分）

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1．右边漫画《友谊》表明（）

①友谊带给我们力量　②朋友伴随我们一起成长　③我们要珍惜友谊　④友谊是获得成功的唯一因素

A．①②④B．①③④

．①②③D．②③④

2．人的生活离不开友谊，我们都想结交真正的、有益的朋友。

有益的朋友的特点是（A）

A．正直、诚信、见识广B．包容朋友的一切过错

．有什么困难都让朋友承担D．为了朋友，不惜一切满足朋友的愿望

3．手机已经成为我们每个人生活的一部分，尤其是成人。

“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等，这些圈都是由朋友构成。

朋友在我们成长过程中的作用是（A）

①有了朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在　②有了朋友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我欣赏　③有了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐　④朋友在任何时候都会为我两肋插刀，排忧解难

A．①②③B．①②④．②③④D．①②③④

4．下列不属于友谊特质的是（）

A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是平等的、双向的

．友谊不是一成不变的D．友谊是一种心灵的相遇

5．《伟大的友谊》讲的是马克思和恩格斯二人的故事。

马克思在搜集、创作、编写《资本论》及其他理论著作的过程中，因为没有稳定生活，自己的七个孩子只有三个女儿活下，另几个先后饿死、病死。

恩格斯是个富二代，他与马克思相识相知后，放弃优越的生活条件，不仅从经济上散尽家财资助马克思，而且充当马克思的翻译和强有力的助手，在马克思去世后他挑起大梁，继续完成了马克思未竟的事业。

马、恩两位共产主义事业的导师建立伟大友谊的事例说明（A）

①友谊是一种心灵的相遇　②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等　③志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼　④友谊是平等的

A．①②③B．①③④．①②④D．①②③④

6．有一种友谊，叫做竞争！

在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢，这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！

这段话启示我们（D）

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度　②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多　③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊　④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦

A．①②B．③④．①②③D．①②④

7．七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。

下列认识错误的是（）

A．小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友

B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误

．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友

D．当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊

8．胡某摩托车被偷，通过GPS定位找到了车，小偷赔钱“私了”。

这之后胡某竟与小偷刘某交上了朋友。

2016年5月，胡某接到刘某电话要求帮忙推车，帮忙后发现车竟是偷的，但他觉得“只是推了一会儿，应该没事”，而实际上刘某已成了网上逃犯，同年6月9日，在合肥火车站被抓，胡某惊呆了。

我们从中感悟到（D）

①朋友多了路好走，交友越多越好　②友谊不能没有原则　③要提高自身辨别和控制能力

④要谨慎择友，不交损友

A．①②③B．①②④．①③④D．②③④

9．在人与人的交往过程中，“含羞草”心理容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。

之所以这样是因为（D）

①人际交往是双向的　②想获得理解，就要主动袒露自己的真实想法　③建立友谊需要开放自己　④人际交往是单向的，总需要有人先主动

A．③④B．①②．①②③④D．①②③

10．下列有助于建立友谊的方法是（B）

①寻找双方的共同点，如爱好、个性等　②面带微笑表达友好　③真诚的赞美　④学会倾听

A．②③④B．①②③④．①④D．②③

11．有一首歌的歌词是：

“伸出你的手，伸出我的手，让我们做个好朋友……”我们在呵护友谊的时候，需要伸出自己的手，用心去呵护，表现在（）

①体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持　②要学会尊重对方　③学会正确处理冲突

④学会正确对待交友中受到的伤害

A．①②④B．②③④．①②③④D．①②③

12．马克思有这样一句话：

“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”这句话是说，要建立真正的友谊（D）

①与朋友交往要真诚　②与朋友交往要热情　③对朋友不讲“哥们儿义气”，坚持正确的立场，讲原则　④与朋友交往要互谅互让

A．①②③B．②③④．①③④D．①②③④

13．网上交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如人意的事情发生。

温馨动人表现在（D）

①在网上交往，可以满足我们的一些心理需要　②它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力，拓展人际交往圈　③开启了通往世界的又一个窗口　④利用互联网求救呼吁

A．①②④B．②③④．①②③④D．①②③

14．看漫画《交网友》。

在网上交友，我们应有的正确态度是（）

A．充分利用互联网，享受网上交往自由的乐趣

B．互联网中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之

．需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择

D．网上的东西都是假的

15．对于网友的要求，我们应拒绝的有（D）

①外地网友邀请你去做客　②网友索要你的生活照片　③网友索要你的信用卡号及相关信息

④提出网恋的要求

A．①②③B．②③④．①③④D．①②③④

二、材料分析题（16题10分，17题15分，共25分）

16．十年前，吉林市民郭维民和妻子于淑芹年仅23岁的儿子遭遇抢劫被害身亡。

儿子生前的8个好朋友得知此事，担心老人无法走出阴影，便自发认二老为干爸、干妈。

照顾老人十年如一日。

“我们八个姓，没有血缘，以前就是朋友、同学，这些年因为有这个家的原因，我们成了一家人，在我们心里彼此是最好的哥们儿，都是家人。

”八儿子王兵说。

（1）是什么让8个人十年如一日地照顾朋友的父母并融为一家人？

（3分）

朋友间真挚的友谊。

（2）请你谈谈友谊对于我们成长的意义。

（7分）

①友谊是心灵的需要。

友情是一种重要的精神需要。

②有了朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；有了朋友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我欣赏；有了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐。

③进入少年期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。

真挚的友谊是人生最宝贵的财富。

④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

17．材料一　互联网为我们与他人交往提供了一个平台。

在这个平台，我们可以尽情地书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，也可以在这个虚拟的时空中与人交往。

材料二　过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的罗伯特?

克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估，发现：

人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。

现实中，我们身边出现越越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜……

阅读上述两则材料，回答下列问题：

（1）材料一、材料二分别说明了什么问题？

（5分）

材料一说明网上交往的作用是：

①它可以把天涯海角素不相识的人连在一起，实现“天涯若比邻”；②可以让人们借助这个平台表达内心的各种情感，达到舒缓压力的作用和效果；③网上交往可以拓展人际交往圈；④网上交往对我们的学习和生活有一定帮助。

材料二说明上网过多可能导致不良后果：

如关闭了与他人沟通的心灵之门，“宅男宅女”的出现、违法犯罪等。

（2）材料一和材料二共同说明了什么？

（3分）

网上交往有利有弊，我们要正确、健康、合理地进行网上交往。

（言之成理即可）

（3）如何正确认识网上交友的积极作用？

（4分）

①通过与网上朋友的交流，我们可以更加清楚地认识自己；②可以增长我们交友的智慧；③可以拓展我们的人际交往圈；④可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

（4）作为青少年，你打算怎样利用互联网？

（3分）

提示：

①学会自我保护，提高自己的安全防范意识、不轻易泄露个人资料等；②遵守互联网规则，网上交友理性辨别、慎重选择；③健康、明上网。

三、活动探究题（30分）

18．（18分）人人都需要友谊！

不过友谊可不能坐享其成，收获之前记得要付出喔！

想要知道你在朋友心目中是个什么样的人，想知道你有什么吸引人的特质……

某校七年级

（1）班学习了《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的内容后，围绕友谊这个主题进行了探究。

如果你是该班中的一员，请你帮忙完成：

【追根溯】

（1）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”朋友的作用是什么？

（4分）

①在我们成长道路上，朋友给予我们很多，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友做的事情，我们会关注；③朋友觉得有趣的事情我们会去尝试；④我们会从乐观朋友那里学到豁达，会从乐于助人朋友那里学到关爱之心；⑤朋友见证了我们一起走过的历程，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【各抒己见】

（2）想知道你有什么吸引人的特质就必须了解友谊的特质。

友谊的特质是什么？

（4分）

①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。

【出谋划策】

（3）友谊可不能坐享其成，收获之前要付出。

我们应当如何建立友谊？

如何呵护友谊？

（5分）

建立友谊：

①需要开放自己；②建立友谊需要持续的行动。

呵护友谊要做到：

①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害；⑤我们要学会与多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

【误区警醒】

（4）朋友间会有竞争，竞争必然会伤害友谊。

请辨析。

（5分）

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

19．（12分）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。

但近几年因网上交友而出现的凶杀、骗钱骗色等案件呈现上涨趋势。

围绕“网上交友好处多还是坏处多”这一主题，七年级

（2）班开展了主题班会探究。

请你参与进，共同完成下列任务。

【我思考】

（1）网上交往的好处有哪些？

（4分）

①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。

②网上交往开启了通往世界的又一个窗口。

③在网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。

【我参与】

（2）假如你所在的学校开展“网上交友安全伴你行”宣传教育活动，请完成下面要求：

①设计两种活动形式。

②拟写两条宣传标语。

③拟一份发言提纲。

（4分）

①活动形式如图片展览、法纪教育大会、主题班会、座谈会等；②网上交友，慎重选择；拒绝网友诱惑，保护自身安全等；③从利弊两方面展开，言之有理即可。

【我建言】

（3）如何慎重结交网友？

（4分）

①在网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

②虚拟世界的交往，带有很多的不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。