电子电工实验教学团队建设项目结题-武夷学院.docx
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附件3：
项目编号：
21gcj201002
武夷学院教学建设与改革项目
结题验收表
项目类别
项目名称 电子电工实验教学团队
项目负责人 高潭华
所在院系部电子工程系
起止时间 2010年11月-一2012年12月
联系电话 18960605599
E-mai1wyxygth@126.com
填表日期 2012-11-29
武夷学院教务处制
一、基本情况
项目名称
电子电工实验教学团队
项目所属类别
校质量工程项目
划拔经费
10000元
计划完成时间
2013年11月
实际完成时间
2012年11月
项目
主要
研究
人员
序号
姓名
职称
实际承担和完成的项目研究工作
签名
1
高潭华
教授
团队负责人
2
卢道明
教授
主要参与者
3
王效华
教授
主要参与者
4
李锐奇
实验师
主要参与者
5
许碧荣
副教授
主要参与者
6
欧阳林群
副教授
主要参与者
网络资源
□V有口无
资源网址
http〃21L80.240.20/k）gin
经费使用情况
序号
支出内容
金额（单位：
万元）
1
调研、外协费
0.28629
2
教学研讨、交流差旅费
0.28551
3
耗材和邮费
0.0888
合计：
0.6606万元
二、总、结报告（限1000字）
（研究任务完成情况，取得的成果，成果意义，存在的问题与今后的研究设想。
）
一、完成情况和主要成果
经过两年的建设电子电工教学团队主要取得以下五项成果，比较好的完成了项目建设的主要目标。
1、 电子电工教学团队成员高潭华、王效华2012年晋升为教授（确认时间：
2012年6月）；团队成员欧阳林群2011年晋升为副教授。
团队成员邵海龙2010年晋升为讲师。
这些教师的晋升为提升团队的教学和科研水平提供了保证。
2、 团队承担了全校各理工科专业的“大学物理实验”和所有电类专业的专业实验、专业课程实习以及电子信息工程专业的毕业设计（论文）指导工作，都较好的完成了工作。
电子电工实验中心的实验人时数达到每年：
61000（人时/年），实验室开放每年达到：
60000（人时/年）。
3、 团队在近两年里完成8项教学研究项目，申请在研的教学研究项目12项，发表教学研究论文7篇。
（见附表1）
4、 团队在近两年时完成6项科学研究项目，申请在研的科学研究项目12项，其中，卢道明教授的“原子测量对耦合腔QED系统的量子特性影响研究”（编号：
2011101018）2010年获省自然科学基金立项；“育苗棚智能管理系统的研制”（编号2012N0026）获福建省科技厅重点项目立项。
王效华老师的“基于单片机实现的AVR模糊控制系统”获省科技厅高校专项（编号：
JK201006X许碧荣老师的“非线性耦合分数阶混沌系统的保密通信研究”（编号：
JA11264）获教育厅A类立项。
据不完全统计，发表科研论文29篇，其中SCI收录论文7篇，EI收录论文6篇。
（见附表2）。
5、 电子电工实验教学中心编制了“综合和设计性实验”汇编，并计划在今后进一步加强综合性、设计性实验的开发；结合大学生创新实验项目，开展大学生创新实验。
二、存在的问题和今后的设想
1、 经过两年的建设，电子电工教学团队虽然取得了长足的进步，但与老本科院校仍然还有比较大的差距，今后还应对青年教师加强培养，重点提高青年教师的教学水平、学历水平和科研能力，坚持走出去、请进来的做法加速提高整个教学团队的教学和科研水平。
2、 通过项目建设，带动团队的建设，通过教学研究项目，使青年教师的教学水平迅速提高。
通过科研项目，开发创新实验平台，提高教师的科研水平，同时带动部分学生开展大学生创新实验。
3、 建立适合应用型本科院校实验教学体系。
形成层次化（基础实验、综合实验、设计实验和创新实验）和模块化（针对不同专业的设置）的新大学物理实验教学体系。
在各专业实验室也逐步建立适合本专业发展的实验教学体系。
建立实验中心的网络资源库，充分利用校园局域网，给广大学生提供更好的实验和学习环境。
三、成果形式
列出结题成果主件、附件目录，研究报告为必备
1、 近两年来电子电工教学团队中职称晋升教师的任职资格证书复印件。
2、 近两年来在教学研究中取得的成果列表（包括：
近两年结题的教研项目，近两年新立项的教研项目以及发表的论文）
3、 近两年来在科学研究中取得的成果列表（包括：
结题的项目、新立项的项目以及发表的科研论文）
4、 以上成果的复印件。
5、 综合和设计性实验（汇编）
四、验收意见
所
在
院
系
部意
负责人签字：
见
年月日
（对项目研究的任务、目标、方法，研究成果水平、实践效果、应用推广
价值等进行评价。
可另附页。
）
专
家
组
意
见
专家组共（）人，同意结题（）人，同意暂缓结题（）人。
专家组组长签名：
年月日
管
理
部
门
意
负责人签字：
见
（公章） 年月日
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