人教版为人民服务ppt.ppt

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写作背景写作背景张思德张思德同志是中央同志是中央警卫团的战士，警卫团的战士，19331933年年参加红军，经历过长征，参加红军，经历过长征，负过伤。

负过伤。

19441944年年因大生因大生产运动的需要，被派去产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。

因炭窑崩塌不幸牺牲。

99月月88日日，中央警卫团为他，中央警卫团为他举行了追悼会。

举行了追悼会。

毛泽东毛泽东主席在大会上作了著名主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今的演讲，这就是我们今天要学习的天要学习的为人民服为人民服务务。

先观看一组先观看一组图片，初识张思图片，初识张思德。

了解一下张德。

了解一下张思德是一个怎样思德是一个怎样的人。

的人。

学习生字学习生字鸿鸿（hhngng）鸿毛鸿毛旺旺（wwngng）兴旺兴旺鼎（鼎（ddng）ng）大名鼎大名鼎鼎鼎炊炊（chuchu）炊事员炊事员重于泰山重于泰山轻于鸿毛轻于鸿毛剥削剥削精兵简政精兵简政兴旺兴旺解救解救死得其所死得其所炊事员炊事员追悼会追悼会哀思哀思学习词语学习词语自读课文，不自读课文，不懂的地方做好记录，懂的地方做好记录，了解课文议论的中了解课文议论的中心是什么。

并按提心是什么。

并按提示给课文分段。

示给课文分段。

第一部分（第一部分（）讲中国共产党及其）讲中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。

地为人民服务。

第二部分（第二部分（）讲我们要树立）讲我们要树立“为为人民利益而死，就比泰山还重人民利益而死，就比泰山还重“的生死观。

的生死观。

第三部分（第三部分（）讲我们在正确对待）讲我们在正确对待批评，为人民利益支持好的，改正错的。

批评，为人民利益支持好的，改正错的。

第四部分（第四部分（）讲我们要搞好团结，）讲我们要搞好团结，提高勇气，互相关爱，使整个人民团结起来。

提高勇气，互相关爱，使整个人民团结起来。

1122334545为人民服务为人民服务是一是一篇演讲稿，属议论文文篇演讲稿，属议论文文范畴。

这篇课文的范畴。

这篇课文的中心中心议题议题是什么？

围绕中心是什么？

围绕中心议题作者阐述了议题作者阐述了哪几方哪几方面面的意思呢？

的意思呢？

在课文中找出下在课文中找出下面关键句子反复朗读，面关键句子反复朗读，从中理解中心议题及从中理解中心议题及围绕中心议题所写的围绕中心议题所写的几方面的意思。

几方面的意思。

“我们这个队伍完全是为着解放我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

的。

”“中国古时候有个文学家叫做司马中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

轻。

”“只要我们为人民的利益坚持好的，只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

一定会兴旺起来。

”“我们都是来自五湖四海，为了一个我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

共同的革命目标，走到一起来了。

”“我们的干部要关心第一个战士，一我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都互相关心，互相爱护，切革命队伍的人都互相关心，互相爱护，互相帮助。

互相帮助。

”“用这样的方法，寄托我们的哀思，用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

使整个人民团结起来。

”11、中心议题是、中心议题是什么？

什么？

为人民服务为人民服务22、写了哪几方、写了哪几方面的内容？

面的内容？

文章围绕文章围绕“为人民服务为人民服务”这个中心，依次讲了这个中心，依次讲了：

1、为人民服务是我们的宗旨；、为人民服务是我们的宗旨；2、为人民利益而死比泰山还重：

、为人民利益而死比泰山还重：

3、正确对待批评，为人民的利益支持好的、改、正确对待批评，为人民的利益支持好的、改正错的；正错的；4、正确对待困难、对待同志，为人民的利益团、正确对待困难、对待同志，为人民的利益团结互助；结互助；5、悼念为人民而死的人，以团结全体人民。

、悼念为人民而死的人，以团结全体人民。

读句子，懂意思。

读句子，懂意思。

“我们这个队我们这个队伍伍完全完全是为着解是为着解放人民的，放人民的，彻底彻底地为人民的利益地为人民的利益工作的。

工作的。

”“完全、彻底完全、彻底”说说明了什么？

明了什么？

“完全完全”就是百分之就是百分之百，也就是说，除了为百，也就是说，除了为人民服务而外，再没有人民服务而外，再没有任何的目的。

任何的目的。

“彻底彻底”，就是贯彻到底。

，就是贯彻到底。

正如毛泽东同志说的那正如毛泽东同志说的那样，张思德同志是革命队伍样，张思德同志是革命队伍中的一个，他是为人民利益中的一个，他是为人民利益工作的。

他在工作中牺牲，工作的。

他在工作中牺牲，就是为人民的利益而死的。

就是为人民的利益而死的。

对于死的意义，毛泽东同志对于死的意义，毛泽东同志是怎么论述的呢？

是怎么论述的呢？

你能从第你能从第2自然段找出一句来说明吗？

自然段找出一句来说明吗？

人固有人固有一死，或重一死，或重于泰山，或于泰山，或轻于鸿毛。

轻于鸿毛。

人总是要死的，人总是要死的，但死的意义有不同。

但死的意义有不同。

有的人死得有价值，有的人死得有价值，有意义；有的人死有意义；有的人死得微不足道。

得微不足道。

怎样的人死得有价值？

怎怎样的人死得有价值？

怎样的人死得微不足道？

样的人死得微不足道？

为人民利益而死，就比泰为人民利益而死，就比泰山还重；山还重；替法西斯卖力，替剥替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

就比鸿毛还轻。

无论什么时候无论什么时候“只要只要是为人民利益而死的，他是为人民利益而死的，他的死就重于泰山的死就重于泰山”，张思张思德同志是为人民的利益而德同志是为人民的利益而死的，所以，他的死（死的，所以，他的死（）比泰山还要重的。

比泰山还要重的。

自由读第自由读第33自然段，想一想自然段，想一想这段话共几句，这段话共几句，每句话讲什么？

每句话讲什么？

第一句讲我们如果有缺点，怕别人第一句讲我们如果有缺点，怕别人批评，因为我们是为人民服务的。

批评，因为我们是为人民服务的。

第二句讲不管什么人向我们指出都第二句讲不管什么人向我们指出都行，革命队伍内部的人也好，党外人士行，革命队伍内部的人也好，党外人士也好，敌人也好，都可以指出我们的缺也好，敌人也好，都可以指出我们的缺点。

点。

第三、四句话是说我们虚心听取批第三、四句话是说我们虚心听取批评的前提，就是评的前提，就是“说得对，对人民有好说得对，对人民有好处处”。

第五句是举了第五句是举了“精兵简政精兵简政”的例子，再次说明我们愿意的例子，再次说明我们愿意采纳任何人的意见。

采纳任何人的意见。

第六句话，毛主席总结提第六句话，毛主席总结提出了我们的队伍要为人民的利出了我们的队伍要为人民的利益益“坚持好的，改正错的坚持好的，改正错的”。

这段话是围这段话是围绕什么主题来写绕什么主题来写的？

的？

怎样对待怎样对待别人的批评别人的批评你能发现在这一自然段，你能发现在这一自然段，特别用得多的是什么？

特别用得多的是什么？

关联词语出现很多。

请你关联词语出现很多。

请你在文段中找出这些关联词语。

在文段中找出这些关联词语。

因为因为所以所以如果如果就就不管不管都都只要只要就就请用自己的话请用自己的话说说这段文字的意说说这段文字的意思。

思。

演讲中，毛泽东演讲中，毛泽东同志告诉所在革命者同志告诉所在革命者为人民服务不仅要树为人民服务不仅要树立正确的生死观，还立正确的生死观，还应该正确对待批评，应该正确对待批评，为人民的利益坚持好为人民的利益坚持好的，改正错的。

的，改正错的。

读第四、五自读第四、五自然段。

在这一部分中，然段。

在这一部分中，毛泽东同志阐述了自毛泽东同志阐述了自己一个鲜明的观点。

己一个鲜明的观点。

请在读课文的时候把请在读课文的时候把它找出来。

它找出来。

“我们的干部要关心每一个战士，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

互相爱护，互相帮助。

”为了让大家深刻地意识到这为了让大家深刻地意识到这一点，毛泽东同志又是怎样层层一点，毛泽东同志又是怎样层层说明的呢？

说明的呢？

先说我们目标一致，没有理先说我们目标一致，没有理由不团结，接着告诉大家革命还由不团结，接着告诉大家革命还没有胜利，困难还存在，这就需没有胜利，困难还存在，这就需要我们继续奋斗。

可是奋斗就会要我们继续奋斗。

可是奋斗就会有人牺牲。

我们既要不怕牺牲，有人牺牲。

我们既要不怕牺牲，又要尽量减少不必要的牺牲。

最又要尽量减少不必要的牺牲。

最后总结革命队伍的人要互相关心，后总结革命队伍的人要互相关心，互相爱护，互相帮助。

互相爱护，互相帮助。

怎样才能更好怎样才能更好地使整个人民团结地使整个人民团结起来呢？

最后的形起来呢？

最后的形式是什么？

式是什么？

开追悼会。

开追悼会。

填上恰当的关联词语填上恰当的关联词语开追悼会，（开追悼会，（）能够寄托我们的哀思，）能够寄托我们的哀思，（）能使整个人）能使整个人民团结起来。

民团结起来。

不但不但而且而且是不是不论是不是不论什么人，我们都什么人，我们都为他开追悼会呢为他开追悼会呢？

不是的，那些为人不是的，那些为人民服务的，为人民利益民服务的，为人民利益而死的，为人民做了很而死的，为人民做了很多有益的事，才能值得多有益的事，才能值得我们悼念他（她）。

我们悼念他（她）。

张思德同志是革命队张思德同志是革命队伍中的一个，他是为人民伍中的一个，他是为人民利益而死的。

党开追悼会利益而死的。

党开追悼会不仅是为了表达全党、全不仅是为了表达全党、全人民的哀思，也是为了号人民的哀思，也是为了号召广大党员向张国德学习，召广大党员向张国德学习，全心全意地为人民服务。

全心全意地为人民服务。

课文后思考练课文后思考练习题第习题第2题详见题详见教材全解。

教材全解。