作文范文之同伴压力作文.docx
《作文范文之同伴压力作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文范文之同伴压力作文.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
作文范文之同伴压力作文
同伴压力作文
【篇一：
关于压力的作文】
关于压力的作文一
几周前，我们分了提优班（a班）和培优班（b班），分到a班的，当然皆大欢喜，而分到b班的不禁黯然神伤。
几周后才知道提优班的惨处。
班是很好的，老师也好，可像我这样成绩平平的学生就不一定了。
前几天，进行了数学单元考试。
本身数学就不咋地的我，更是急得焦头烂额。
试卷刚到手，我赶紧草草地写上大名，开始答卷。
“选择题写到第6题的速度正好”，我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中，听到了来自孤僻山村人的声音。
已开始做第8题的我，看到了一束幽长的阳光，找到了一丝生存的希望。
当试卷做了一半时，我的速度明显慢了下来二我明白，是一群“拦路虎”挡住了我的去路。
额头上不断流下咸咸的汗水，直弄得我的双眼疼。
我却不能加快速度或另找新路。
已走到这步田地了，下山的路，几乎没有了！
“收卷了。
”我的肩膀抖了一下，紧握着的笔险些从手中滑落。
老师的声音很轻，但还是把在梦中的我惊醒了，这一觉我睡得很沉很沉，最后依依不舍地望了试卷一眼，竞还有半面和两道填空题没碰过。
我愣住了：
这么多年来，还是第一次在交卷前没写完卷子！
看来，自己的实力太弱了。
第二天，发卷了。
我心里也有数，不情愿地瞟了一眼，才知道“伤亡惨重”。
那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。
一股莫大的羞耻感充斥了我的心。
放学了，走在昏暗的人行道上。
春天的冷风一阵阵刮向心底。
我豁然明白了：
在提优班，是酸溜溜的：
但它像葡萄一样，最初感觉会不怎么样，但慢慢品味，其中的甜味儿就出现了。
它特有的酸味儿富有极高的营养成分，会促使我尝到期盼已久的——甜。
不品，可会酸倒了牙哟。
佳作点评
这篇文章写出了作者在提优班的压力感，但当作者面对失败时，并没有急于否定自己，消沉失望，而是学会了宠辱不惊，没有让暂时的挫折把自己击垮。
它告诉了我们两个消息。
坏消息是，这个世界给我们的压力太大了；好消息是，我们能够学会有效对付压力，从而使压力变成动力。
关于压力的作文二
分数变奏曲
又是一个骄阳似火的日子，持续的干旱挡不住绿叶的生长，束缚不了花蕾的绽放；厚厚的尘埃遮盖不了树木的绿意，模糊不了花的艳丽，就像我们阻止不了事情发展的脚步一样。
又是一次月考过去了，我努力控制自己不要去想考试的结果。
可是我终究还是难逃分数带来的难堪与痛苦。
今天早上，一进教室就听见有人在讨论试题答案。
我的情绪坏极了，心里也惴惴不安，害怕自己的成绩一败涂地。
狂风暴雨的变奏
上午第四节课上数学，一想到我的数学试卷我就“毛骨悚然”。
老师把试卷往讲台上狠狠一摔，粉笔灰立刻飞扬起来，像是一群受惊的小鸟一样四处乱窜。
我的心揪了起来，“仁慈的上帝啊，请你保佑我的分数不要低到极点，下次我一定会努力的。
”我默默祈祷着。
试卷发下来_r，我望着卷子上那点可怜的分数，原来上帝都不帮我，心冰冷到了极点。
我偷偷地瞥了老师一眼，只见他依然板着面孔，眼光像一根根利箭，仿佛要穿透我们的胸口。
“这就是你们的分数！
这些题型，哪个我没跟你们讲解过？
”教室里安静得似乎能听见每个人“砰砰”的心跳声。
我们像是犯下了滔天大罪似的，低着头，大气都不敢出。
“这次我不再讲解，你们自己纠正错题，外加一份检讨书。
”说完，老师大跨步走到最后一个座位，气呼呼地坐了下来。
我们不敢怠慢，赶紧改错。
大家翻卷子都是轻轻的，拿笔也是小心翼翼的。
意料之外的变奏
本以为一场分数风波就此平息了，想不到下午又“卷土重来”。
“你把你的检讨书念给大家听。
”“我?
?
我还没写。
”那位同学小声地说“没写？
上来站！
”紧接着，有几位没写检讨书的同学都乖乖地站在讲台旁的角落里。
我电紧张了起来，因为我也没写啊！
老师说再给我们十分钟写检讨书。
十分钟过去了，他来个“大点兵”，要求被点到的人把检讨书念出来。
我尽力压低身子，想要借助桌子上的那堆书来挡住老师的可怕目光。
“可别点我啊。
”我存心里哀求道。
这次分数变奏曲，让我经过了内心的强烈自责，又受到了老师严厉的批评，恐怕还要加上父母的暴跳如霄，这可是“爆炒青椒”啊。
我们的青春，就是一道明媚的忧伤，我们为分数而努力拼搏，却义被分数主宰着情绪，这让我想起j-曾经看过的一首蹲：
应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。
关于压力的作文三
我是一粒金黄的玉米，没有被农民伯伯采摘之前，过着无忧无虑的生活。
我不仅可以享受到甘美的露水，而且有温暖的阳光照在我身上，生活可真惬意啊！
小学生活，无忧无虑，每天有大量的时间，不是去玩，就是看电视，几乎没有作业。
哦，多么快乐的小学啊！
今天，我被一个自称是卖爆米花的中年男人买下了。
一个新的环境，着实令人好奇。
不久，在我眼前出现了一群活泼的孩子，他们满心期待地看着一个周身发黑的近似圆的东西。
忽然，“嘭”地一声，这个东西冒出一股白雾，白雾下面是一颗颗白白的，饱满的爆米花。
其中一颗
意味深长地对我说：
“哥们，进了那玩意，你也会的。
”我十分不解。
转眼间，我上初中了。
初中生活对于我来说十分新奇，什么都是新的。
尽管学业负担重了些，但还是有些空闲时间。
中学里有一件令我费解的事——初三的大哥哥、大姐姐几乎下课不出教室。
据说是学业负担重，一个学期过得很快，这时，我发现校门口贴着一张红榜，是那些考进重点中学的喜报，我在心里默默地想：
有一天，我会像他们一样吗？
一群小朋友刚走，又是一群过来了。
中年男人将我们放进那个东西中。
“好黑，好热啊！
”我们叫嚷道。
可形状并未因此改变，相反，这里变得越来越热，渐渐地，我发现自己的身体膨胀起来了，同伴的身体也变了模样?
?
时间飞逝，我上初三了。
进初三以来，我几乎喘不过气来，身上背负着沉重的压力。
这其中有来自父母、老师的，自然还有来自自己的。
我过着三点一线的生活，就像一个木偶被人牵着。
（范文网）我开始熬夜看书，拼命挤出时间看书，大有挑灯夜读之势。
我知道只有努力才能有所回报。
脑子里充满了数理化公式，语文诗词，我一直不停地给脑子充电，尽管很累，但值得！
“嘭”——一阵白雾下，我变成了当日的前辈?
?
哦，今天考试了。
今天终于考试了。
几个月来所承受的压力可以尽情释放了。
其实，人生就如爆米花，有压力才会绽放出美丽?
?
【篇二：
压力为话题的（（1300字）作文】
精选作文:
压力为话题的（（1300字）作文启灯，执笔，埋首于书案。
忙忙碌碌不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。
我们像长期的悔过者，白天犯罪，入夜忏悔，第二天重复，好友如是说。
我笑，感觉她说中了要害，但说得如此优美，也就不痛不痒了。
时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了，有时我想留住它，却只见它远去的背景。
此一日又一日，所有凌云壮志都这样在记忆中暗淡了。
也曾痛定思痛地在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知究竟为什么而活着。
听到考试全身一颤，名次，家长会？
！
仔细想想却说不出为什么要颤，本能？
条件反射？
大概吧！
生物老师说把扒了皮的青蛙放进醋酸它会抽筋，叫那个什么，搔爬反应？
对！
搔爬反应。
没想到我与青蛙还有一样的功能。
期中考试正在进行中，却没有以前那种轻松，愉悦的感觉，以前在合肥，无论大小考试都不用像现在这样不知所措。
因为那儿注重的是素质及能力培养，完全没有考试的束缚，最多也就能力测试，叹！
叹！
叹！
来到舅舅的家砀山，这里有着浓厚的学习氛围，我又在a班，班里的同学，个个好学上进，我在其中则显得非常异类，给以前不太在意文化课程的我不小的冲击，我成绩不太差，但却害怕考试，非常非常。
大概是想起自己还有太多东西没做，无形中的压力，压得我窒息，很多人都怕，甚至每个人。
我觉得很悲哀，明明不是为了试卷而活的，却无缘由地对它们有不可推卸的责任。
有时狂喊一句我们的命凭什么由一张卷子决定？
结果四周全是尖冷的笑声，疯子！
他们说。
疯子？
我吗，也许吧！
呵呵。
成绩、名次、老师的眼神，像三座大山压向我，我时而感到沉重，时而感到麻木，叹！
一日又一日，我犯罪我忏悔，有时我也愤慨，试图挣开这单调的生活，可无形中的压力，压力！
有什么用呢？
我还是要听话，好好学习，安安静静读书，认认真真考试，快快活活地生活，如此简单面已，希望可以考个好成绩！
我虔心祈祷。
第二篇爆米花我本是袋中白米一粒，今却把我带来给加压力？
！
看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁，看着这铁制的家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊！
考试啦！
考试啦！
晚自习上我大呼我狂叫。
可谁不知道明天就考试呀！
同学们都不予理睬。
就像孙悟空负山前行似的，疲惫的我生怕自己倒下，我人不停地说着话，好像只有这样，我的血液方能流淌。
突然，嘭的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来，许多小朋友蜂拥上前而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。
随之，啪！
一声脆响。
果然不出我所料：
黑炉子给了我黑色的眼睛！
同伴们也如此，迷惘又迷惘，谁知道一会儿又将怎样？
站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯火照的模糊。
教学楼则灯火通明，照彻了校园的黑暗。
我们在炽热的黑炉里滚来滚去，这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。
再加上干渴难耐，我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们的空间急剧紧缩，大家难以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：
这次考试一定十分严格，过后我会把你的各科成绩都排出来开家长会。
怎么办呢？
我的思绪开始飞扬假若有一双天使的翅膀，假若能有桃花源，假若永远不再考试，假若【1】【2】
篇一：
压力话题作文
阅读下列材料作文
在本届奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而“黑马”却不时杀出。
有人说，压力太大，影响了发挥；也有人说，没有压力，发挥不了高水平。
看来，压力是个奇怪的东西。
人们又说，没有压力不喷油，人无压力轻飘飘。
看来压力又不可少。
到底应该怎样
请以压力为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
认识压力呢？
生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。
但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。
莎士比亚曾经说过：
“压力是一柄双刃剑。
”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。
南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。
但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。
后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。
我认为，最大的压力来自于自己。
要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。
研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：
“压力是人生的燃料。
”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。
而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。
生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。
对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。
直面生活的风雨，才能走出风雨。
只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。
他，在压力下成为了大力士
在美国，有这么件事儿。
一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。
孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！
但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。
我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。
这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。
当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：
“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！
”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。
这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。
用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。
压力也是如此。
这正是“双刃剑”的另外一面。
人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？
又要它没能杀死你，就会使你更强大！
他们，在压力下失手在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。
为什么他们会有压力？
因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。
因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保
守，顾虑也太多了。
而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：
如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。
因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。
这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。
其实，面对压力主要是自我定位问题。
若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。
在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？
人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。
学会自我减压，才能正常发挥。
压力无法逃避压力是人生的燃料
压力，
让压力来得更猛烈些吧！
以独特的心情对待压力
许月
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一句包含无奈的血语。
路漫漫的压力对诗人来说是谈何容易的求索。
每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。
人的一生中，难免会遇到挫折。
挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。
冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。
苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。
驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。
这是怎样的心情，怎样的闲适。
倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？
人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？
生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。
杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中潦倒新停浊酒杯就可看出生活的压力。
然而诗人不在意这些身外之物，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
这是怎样的气魄，怎样的豁达。
贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？
古人有云：
君臣如父子。
但谁又敢逾越这无形的界限？
谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？
君臣的压力是天地间最不好把握的。
如此，这佞人便应运而生。
在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。
魏玄成乃是天下
唐朝才迎来一片繁荣。
君臣的压力虽然系着于你的性命，但天地之正气是否更该为你所重呢？
面对你所遇见的种种压力，唯有保持一份独有的心情去对待，你才能在天地间自由行走。
人的本能不能忘，人的作风不能忘，人的正直不能忘。
这样，压力只不过是一层薄纸，捅破它，光明就在你眼前。
以独特的心情对待压力
许月
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”一句包含无奈的血语。
“路漫漫”的压力对诗人来说是谈何容易的“求索”。
每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。
人的一生中，难免会遇到挫折。
挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。
冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。
苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。
“驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。
”这是怎样的心情，怎样的闲适。
倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的
美呢？
人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？
生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。
杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中“潦倒新停浊酒杯”就可看出生活的压力。
然而诗人不在意这些身外之物，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
”这是怎样的气魄，怎样的豁达。
贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？
古人有云：
君臣如父子。
但谁又敢逾越这无形的界限？
谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？
君臣的压力是天地间最不好把握的。
如此，这佞人便应运而生。
在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。
魏玄成乃是天下
之歌”鞠躬尽瘁。
是周总理顶着中国饱经风霜后憔悴的面容的压力，在国际外交上树立了自强不息的中国形象；是邓小平顶着贫穷落后的严峻的现实的压力，带领中国人民走向了幸福生活。
如果不是这一个个巨大压力，中国何以进步，何以发展？
可见，压力造就了一个国家的辉煌。
压力是一种积存在内心的力量。
没有压力，即没有动力。
一位刚步入it界的有志青年说道：
“人在痛苦中进步最快。
”其实，正所谓是“人无压力轻飘飘。
”压力的力量，你无法计算，但却可以深切的感受。
非典之战是人与疾病的较量，更是人与压力的比拼。
大家说这年是悲惨的，我说，这年是辉煌的。
是巨大的压力为我们呈现了一派“团结一心，众志成城，和衷共济，永不放弃”的感天动地的景象。
只有经历过风雨的民族，才能经受住更大的挑战。
于是，我们说，压力造就了民族精神的辉煌。
在中国原子弹研究初期，科研条件十分艰苦，还没有计算机，所有的计算都是人的笔算。
我至今深刻的记得，一位科研人员因在计算出了差错，造成了爆炸事故。
他是如此的内疚以至于所有的衣衫上全写满了他的演算。
终于，他明白了错误的所在，静静地坐在小学校的操场上，倾听“乘法法则”。
放弃了与久别的爱人多呆哪怕一天的时间，他毅然返回了基地，投入了中国
不看污秽无休止的涌入，终以赤潮伴着死亡的气息表达着自己的愤怒。
昔日春江月夜，海上明月共潮升，而今黄水接天让人目不忍视。
还在人类的压迫下失去了原有的生机。
可又谁来安抚海的愤怒呢？
生物承受着来自人类的压力，南美大草原上不再有称群的野牛悠闲的吃草，北美上空也不再有蔽日的旅鸽飞过，太平洋的小岛上不再见渡渡鸟优雅的身影，中国的大陆上也不见新疆虎神秘的足迹。
就这样逝去了，存者且偷生，死者长已以。
在人类的屠杀与迫害下，同在一片蓝天下的地球的主人走向绝境。
有谁来保护我们的朋友呢？
都看见了吗？
环境在这样的压力下真的真的很痛苦。
那么，请不要在抱怨经济危机的压力，不要再埋怨财政赤字的压力，不要栽指责消费低下的压力，环境正无辜的承受着来自人类的压力，而我们也正慢慢用自己吐出的灭亡之丝降自己束缚。
也许，我们唯一的出路就是回归自然。
不要以为钢筋水泥隔开了人类与自然的连接，不要以为一层薄薄的皮肤是人类于自然的分界。
像爱惜自己一样爱惜自然，这样环境才会卸去沉重的包袱，给我们一个最最柔软的拥抱。
人生，时有黯淡，时
有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？
你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。
缩小压力，失败即是你得到的最终答案。
缩小压力，即逃避它的存在，无视它的作用，只是一味地闪躲。
偶尔的一次成功，你会觉得飘飘然，忘记了成功的对面还站立着失败；偶尔的失败，你总会用那句“是金子在哪里都不得发光”来敷衍你自己，岂不知躲避了压力的失败背后仍是失败？
更何况，那颗试金石已经鉴证：
你还不是金子。
放大压力，失败最终仍会降临于你。
放大压力，你会感觉到，黑暗充斥着你的天，痛苦覆盖着你的心，你周围的一切都是不美好的。
于是你把这一切归结于压力。
于是，你变得更加沮丧，颓废，直至最终的绝望。
只有面对压力，顶住压力，支起来，依靠它，让它成为自己前进的动力，你才会成功。
其实这一点古人早就教给我们了。
还记得那位忍辱负重，却成就辉煌，享誉千秋的史学家司马迁吧？
他只是为别人申辨了几句，就被处以极刑——这对他心灵的迫害，人格的污辱，是常人无法子忍受的。
然而，他顶住了，抵住这压力，不公，污辱带给他的压力。
于是，他成就了他的伟大事业——《史记》，一部写满了他的辛酸，记载了他的努力，充满了他化压力为动力的坚韧精神的伟大史书。
是压力，是压力成就了《史记》，成就了司马迁，成就了中国的文化。
还有那成就了《红楼梦》的曹雪芹先生,他经历了家族辉煌而后败落,孤苦伶仃,无依无靠,最后却完成了不朽之作《红楼梦》。
是什么给予他力量？
是什么支持他的信念？
是压力转化为动力，是压力后的觉醒与坚强，是压力后那不可磨灭的意志。
因而，没能被压力毁灭了的人，会善待它，尊重它，让它引导自己走向成功。
压力，这块试金石，承载了太多的悲与喜，愁与乐，却也注定了许多的成功与失败，扮演着人生中重要的角色。
只有善待它，珍惜它，尊重它，你的人生才会如金子般闪闪发光。
下页余下全文篇二：
有关压力的作文素材与话题作文示例
有关“压力”的作文素材与话题作文示例
a．关“压力”的作文素材
话题作文素材：
人生话题------压力
思路
苦难、不幸都会带来沉重的压力
【篇三：
元月调考优秀作文】
2015年九年级元月调考优秀作文展评作文题：
一些孩子，因害怕自己与同伴不同而受到同伴排挤，从而违背自己内心的想法和感受，跟从群体，采取与同伴一致的行为，做出不好的行为，这就是所谓的“同伴压力”，迫于“同伴压力”，往往给自己带来更大的麻烦和不良后果。
成长过程中，处理好“同伴压力”是一门必修课。
根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
文中如果出现真实的姓名与校名，请用化名代替。
一类：
上档（起评45分）
内容：
准确表述出“同伴压力”的内涵和表现，并能完整而明确地表述出处理好“同伴压力”的方法。
表达：
结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句）,字迹消晰，内容和表达的某方面较突出的可给满分。
下档（起评40分）
内容：
同上档。
表达：
结构较完整，思路基本清晰（个别语句或语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较淸晰。
二类：
上档（起评35分）
内容：
准确表述出了“同伴压力”的内涵和表现，但未揭示出处理好“同伴压力”的方法，或掲示出了处理好“同伴压力”的方法，却未能准确地表述出“同伴压力”的内涵和表现，针对性不强。
表达:
结构完整，文脉杨通，语言通顺（允许有极少错别字或病句）,字迹清晰。
下档（起评30分）
内容：
同上档。
表达：
结构较完整，思路基本淸晰（个别语句或语段有游离现象）,语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
三类：
上档（起评25分）
内容：
贴有“同伴压力”的标签，但并未准确把握“同伴
压力”的真实内涵。
表达：
结构完整，文脉畅通，语言通顺，（允许有极少错別字成病句），字迹清晰。
下档（起评20分）
内容：
同上档。
表达：
结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
优秀作文
致亲爱的你
九（9）班曾欣
你告诉我，你最喜欢的明星是柯震东。
你喜欢他的阳光和积极的态度，喜欢他的青春和略带痞气的笑容，更喜欢他身处浮躁却保有一颗赤子之心。
他入狱的消息于你而言无疑是一场晴天霹雳。
当他在监狱中痛哭流涕而今还在家反省，作品被禁，前途渺茫时，他大概会对当初的一念之差悔过不已。
那个积极的他，曾经是多少人心中的完美偶像？
然而，在浮华之中，他终究没有抵抗住来自同伴的那一句“要不要来一口？
”最终，毁了自己一生的道路。
就因为身边很多的同伴都在吸毒，就因为害怕自己不与他们一样就会遭到排挤，他违背了自己的准则，伤害了所有粉丝。
伤害了他最亲近的人。
你还告诉我，你也遭受了这种来自同伴的压力，苦恼不已，屈从，还是抗拒？
似乎哪个都不妥当。
其实，这种现象在生活中并不少见，邪教组织，传销组织，都是依靠这种“同伴压力”来发展下线成员，使害人害己的勾当越做越大。
我们对于身边的人，往往都有一种想要看齐的屈从感，仿佛天下人就都像他们一样，就只有自己成了一个异类。
你也说，常常听见男生们互相讨论游戏，说到某某种新上线的游戏特别好玩，而
升级会员 