部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套.docx
《部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套
绝密★启用前
部编版语文五年级下册
第二单元知识测试优选卷
(一)
一、为加点的字选择正确的解释。
1.甘受惩罚。
( )
A.甜,味道好。
B.甘心,自愿,乐意。
2.神机妙算。
( )
A.时机。
B.计谋,心思。
3.一饮而尽。
( )
A.完了,没有了。
B.全部用出。
二、根据要求猜答问题。
①主持人拿一张纸撕一个小洞,然后透过小洞看大家。
请打一清代人名,《水浒传》中两人名,成语一个。
_____________________
②传说苏小妹曾写一副对联评价一书生的文章:
“笔底才华少,胸中韬略无。
”其兄苏轼看后,在上下联各加一字,整个意思就变了。
你猜猜看各加了什么字。
_________________________________
三、按要求完成句子练习。
1.
(1).周瑜大吃一惊,长叹道:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”(改为转述句)
__________________________________________
(2).各享成家之福,何不拜我为王?
(改为陈述句)
____________________________________________
(3).他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。
(用加点的词语写句子)
_________________________________________
(4).船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)
___________________________________________
2.按要求写句子。
(1)两只手就势揪住大虫顶花皮。
①改为“把”字句:
_____________
②缩句:
_____________
(2)众猴听得,个个欢喜。
改为双重否定句:
___________________
(3)诸葛亮说:
“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”
改为转述句:
___________________
4、阅读理解。
阅读
(一)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:
“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?
”诸葛亮说:
“用弓箭最好。
”周瑜说:
“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:
“都督委托,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?
”周瑜问:
“十天造得好吗?
”诸葛亮说:
“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
”周瑜问:
“先生预计几天可以造好?
”诸葛亮说:
“只要三天。
”周瑜说:
“军情紧急,可不能开玩笑。
”诸葛亮说:
“怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。
诸葛亮说:
“今天来不及了。
从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的《________》,作者是______,你还知道其中的故事有:
《____________》、《____________》、《____________》、《____________》……
2.文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴是因为________________,从中反映出周瑜是一个____________的人。
3.请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读
(二)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。
五更时分,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士()擂鼓,()呐喊。
鲁肃吃惊地说:
“如果曹兵出来,怎么办?
”请葛亮笑着说:
“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”
曹操得知江上的动静后,就下令说:
“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
”然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.用“”画出文中的比喻句。
2.在括号中填上合适的关联词。
3.诸葛亮这样做,各是为了什么呢?
选一选。
A.双面受箭,容易返回B.使受箭面积更大
C.虚张声势,迷惑曹军D.让曹操摸不清楚虚实
“大雾漫天”去取箭_____,“船头朝西,船尾朝东”目的是____,“一字摆开”是为了_____,“擂鼓呐喊”是为了_____。
4.这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点:
_________、________。
(用两个成语概括)
5.诸葛亮笑着对鲁肃说:
“我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”诸葛亮为什么会这样说呢?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作文。
题目:
难忘的
要求:
请补全题目,横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例,在记叙事例中适当加些自己的感受,使文章有真情实感。
注意语句通顺,正确使用标点符号,字数不少于400字。
参
参考答案
【答案】一、1.B2.B3.A
【答案】二、张之洞孔明孔亮一孔之见笔底才华少有胸中韬略无穷
【答案】三、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
各享成家之福,要拜我为王。
小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。
草把子上插满了箭。
【答案】三、2.两只手就势把大虫顶花皮揪住。
揪住顶花皮。
众猴听得,没有一个不欢喜诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
四、阅读
(一)1.三国演义罗贯中桃园三结义失街亭三顾茅庐空城计
2.诸葛亮答应了造箭,如果完不成任务,就可以军法处置他诡计多端
3.想到了三天后有大雾,正好是借箭的好机会。
四、阅读
(二)1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
2.一边一边
3.DABC
4.神机妙算胸有成竹
5.诸葛亮对曹操的性格非常了解,料定曹操断然不敢出兵。
【答案】五、范文:
难忘的第一次
人生的第一次总是令人新奇而难忘。
每一个第一次都是我们成长足迹的里程碑,都会给我们留下难以磨灭的记忆。
一个个第一次,就像一颗颗璀璨的星星,布满了单调的深色夜幕。
这个第一次虽然已过去多年,但我记忆依然明晰。
记得那天,爸爸妈妈都不在家,只有我一个人,我看了一会儿电视,突然听到了什么声音,原来是我的肚子发出了“咕噜咕噜”的响声,我感到肚子好饿啊。
我想煮一次饭,于是我学着妈妈煮饭的样子,先往锅里放了一些米再加一些水洗了洗,把小石头之类的东西拣了出来。
但每一次洗米总有一些“小淘气”顺着水“溜走”了,洗完后,米就少了一些。
我再往锅里加了一些水,放好就走出去静等。
半个小时后,我心里乐滋滋的,心想马上就可以吃上香喷喷的米饭了。
我急忙打开锅盖,让我震惊的是米还在原封不动地放在那儿,为什么饭没有煮熟呢?
我检查了一下,原来是忘记插电了,我真是太马虎大意了,竟然犯这么低级的错误。
我又把电插上,炒了一盘菜,过了一会儿,我打开电饭煲的盖子,香味立刻就向我扑面而来。
我吃上一顿可口的饭菜。
晚上爸爸妈妈回来了,我把今天煮饭的过程讲给了他们,爸爸妈妈鼓励了我。
爸爸说:
“要勇于迈出第一步,但不能太马虎,不要忘东忘西的,要仔细检查。
”
在人生的旅途中,我们有许许多多的第一次,就像天上的繁星,海边的贝壳一样多,数也数不清。
绝密★启用前
部编版语文五年级下册
第二单元知识测试优选卷
(二)
一、下面诗句所写何人?
请选一选。
( )
功盖三分国,名成八阵图。
A.刘备B.关羽C.曹操D.诸葛亮
二、火眼金睛,诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?
在正确的后面打“√”。
1.他知道第三天四更时分一定有大雾。
()
2.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。
()
3.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信,向他借船没事,曹操生性多疑。
()
4.诸葛亮能算,因为他是神仙。
()
三、读拼音,结合语境写字词。
1.yáncháng(_____)友谊的方法是:
抛弃dù jì(_____)和zìsī(_____)。
2.有了领导的dūzhàn(_____),再加上球迷的léi gǔ(_____)助威、摇旗nà hǎn(_____),北京国安队的wài yuán(_____)在这场比赛中表现积极。
四.回忆课文内容填空。
1.《猴王出世》中石猴因为敢于____________,被群猴拜为猴王,表现了石猴____________的特点。
2.《景阳冈》一文是按照“喝酒、________、________、下冈”的顺序记叙的,表现了武松______的英雄性格。
3.学习了《草船借箭》一文,我们可以知道诸葛亮是一个_______的人,周瑜是一个_________的人。
五.把古诗补充完整,再做一做。
鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落,______________。
______________,______________。
1.“鸟鸣涧”的意思是________________________
2.作者通过描写____________、____________、____________等动景,衬托夜晚山林的寂静。
六.文学常识填空。
1.《红楼梦》中“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写的是__________。
“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓如刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波”写的是____________。
2.《水浒传》中“身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气”描写的是________,绰号________。
七.把下列歇后语补充完整,并选择相应的歇后语填空。
(填序号)
A.刘关张桃园三结义——____________
B.梁山泊的军师——____________
C.孙猴子的脸——____________
D.关公赴会——____________
1.这六月的天气,可真是(____),刚刚还晴空万里,现在却大雨倾盆。
2.我们要搬家了,很多旧东西都成了(____)了。
八.填一填。
在阅读古典名著时,遇到不懂的词句,我们可以运用多种方法来理解。
如我利用______________的方法知道了“但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误”一句中“请勿自误”的意思是____________________。
我又利用__________的方法知道了“众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜。
”一句中“序齿排班”的意思是______________________。
九、阅读下面的句子,然后回答问题。
那阳谷县人民听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫,迎喝将来,尽皆出来看,哄动了那个县治。
——《水浒传》
1.句子中的“一个壮士”指的是____________。
2.你还知道这个壮士的哪些故事?
请写在下面。
(至少两件)
________________________________________
十、读课文片段,完成后面的练习。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:
“如果曹兵出来,怎么办?
”诸葛亮笑着说:
“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:
“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.《草船借箭》一文是根据写________的著名古典历史小说《______》中的一段改写的。
2.文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的_______,又写出曹操的______。
3.文中画曲线的句子是______,把箭比作_____。
4.我会选择正确的答案,把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。
原因是( )
A.使船两面受箭。
B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭。
C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。
5.“漫”字用音序查字法应查字母___,用部首查字法查___部,“漫”字在字典的解释有:
①水过满,漾出来;②满、遍;③没有限制。
文中“大雾漫天”中的“漫”应选_____。
6.”雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”这句话说明了诸葛亮( )
A.诸葛亮胆子很大。
B.诸葛亮很喜欢喝酒。
C.诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。
十一、作文。
请从本单元所学的四篇课文中,选一篇写读后感。
要求感想真实,内容具体,400字左右。
参考答案
【答案】一、D
【答案】二、1.√2.√3.√
【答案】三、延长妒忌自私督战擂鼓呐喊外援
【答案】四、穿过瀑布,进洞为众猴寻找住处乐于助人、敢于冒险上冈打虎豪爽、勇猛足智多谋心胸狭窄、妒贤嫉能
【答案】五、夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中鸟儿发出的鸣叫在山涧中回响。
桂花落月出鸟鸣
【答案】六、王熙凤 贾宝玉武松行者
【答案】七、生死之交无(吴)用说变就变单刀直入CB
【答案】八、联系上下文不要自己耽误自己查资料按年龄大小依次排列
九、1.武松
2.斗杀西门庆、醉打蒋门神。
十、1.罗贯中三国演义
2.神机妙算谨慎多疑
3.比喻句雨
4.C
5.M氵②6.C
【答案】十一、示例:
读《草船借箭》有感
读了《草船借箭》这篇课文后,我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是设下陷阱陷害他。
诸葛亮不但没有拒绝,而且立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子,并吩咐不要告诉周瑜。
诸葛亮在大雾天气向曹操借箭,顺利借到了箭。
周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
’”的时候,我想:
诸葛亮怎么回事?
明知是个圈套,怎么还答应周瑜呢?
当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船,每条船上要有三十名军士。
船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。
我自用妙用。
第三天保管有十万支箭。
不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了’”的时候,我想诸葛亮要这些东西干什么?
当读到“曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
”的时候,我想曹操实在是太多疑了,最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后,我想:
诸葛亮真是聪明,巧妙地瓦解了周瑜的阴谋,顺利将十万支箭借到。
我十分敬佩他。
绝密★启用前
部编版语文五年级下册
第二单元知识测试优选卷(三)
一、火眼金睛,诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?
在正确的后面打“√”。
1.他知道第三天四更时分一定有大雾。
()
2.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。
()
3.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信,向他借船没事,曹操生性多疑。
()
4.诸葛亮能算,因为他是神仙。
()
二、填空题
1.比一比,再组词。
诸(________) 虚(________) 妙(________)
都(________) 虑(________) 沙(________)
著(________) 虎(________) 炒(________)
2.给下面的句子填上恰当的关联词语。
①________困难再大,我________要克服。
②________你知道学习的重要,________应该认真对待。
③这股寒流________从内蒙古来的,________从西伯利亚来的。
④爸爸________不抽烟,________不喝酒。
3.查字典填空。
(1)“歇”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“揪”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
4.读句子,猜猜下面加点词的意思。
(1).臣兄知贼兵至近,恐夏侯惇孤力难为,故又差臣等倍道而来协助。
——《三国演义》
倍道:
__________________________
(2).二人皆有经天纬地之才,因避乱隐居于此。
——《三国演义》
经天纬地:
______________________________________
(3).武松在轿上看时,只见亚肩叠背,闹闹穰穰,屯街塞巷,都来看迎大虫。
——《水浒传》
屯街塞巷:
______________________________________
(4).那条大汉引着众人入进店里,主人笑容可掬,迎接道:
“大郎请坐。
”——《水浒传》
笑容可掬:
______________________________________
三、按要求完成句子练习。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句))
______________________________________
2.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
(改为反问句)
_________________________________
3.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,________________。
(把比喻句补充完整)
四.把《草船借箭》的最后一个自然段改编为课本剧。
船刚靠岸,诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。
诸葛亮拱手说道:
“_________________”
周瑜惊讶地问鲁肃:
“_______________________________”
鲁肃低声告诉周瑜:
“________________________________”
周瑜长叹一声:
“____________________________________”
5、阅读理解。
阅读
(一)
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭。
每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。
鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”
1.联系上下文解释成语。
神机妙算:
______________________
2.画线的句子是对周瑜________的描写,照应了开头,说明周瑜__________________
3.联系课文内容说说,诸葛亮神机妙算体现在哪些地方?
算好天气:
________________________
算好受箭方法:
____________________
算好鲁肃:
________________________
算好曹操:
________________________
阅读(二