部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套.docx

1、部编版小学语文五年级下册第二单元知识测试优选试题含答案共3套绝密启用前部编版语文五年级下册第二单元知识测试优选卷（一）一、为加点的字选择正确的解释。1甘受惩罚。（）A甜，味道好。 B甘心，自愿，乐意。2神机妙算。 （）A时机。 B计谋，心思。3一饮而尽。 （）A完了，没有了。 B全部用出。二、根据要求猜答问题。主持人拿一张纸撕一个小洞，然后透过小洞看大家。请打一清代人名，水浒传中两人名，成语一个。_传说苏小妹曾写一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加一字，整个意思就变了。你猜猜看各加了什么字。_三、按要求完成句子练习。1.（1）.周瑜大吃一惊，长叹道:

2、“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_（2）.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)_（3）.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)_（4）.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)_2按要求写句子。（1）两只手就势揪住大虫顶花皮。改为“把”字句：_缩句：_（2）众猴听得，个个欢喜。改为双重否定句：_（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”改为转述句：_4、阅读理解。阅读（一）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现

3、在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的_，作者是_，你还知道其中的故

4、事有：_、_、_、_2文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为_，从中反映出周瑜是一个_的人。3请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？_阅读（二）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士（ ）擂鼓，（ ）呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”请葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

5、然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1用“ ”画出文中的比喻句。2在括号中填上合适的关联词。3诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。A双面受箭，容易返回 B使受箭面积更大C虚张声势，迷惑曹军 D让曹操摸不清楚虚实“大雾漫天”去取箭_，“船头朝西，船尾朝东”目的是_，“一字摆开”是为了_，“擂鼓呐喊”是为了_。4这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点：_、_。（用两个成语概括）5诸葛亮笑着对鲁肃说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢？_五、

6、作文。题目：难忘的 要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。参参考答案【答案】一、1B 2B 3A【答案】二、张之洞 孔明 孔亮 一孔之见 笔底才华少有 胸中韬略无穷 【答案】三、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 各享成家之福，要拜我为王。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。【答案】三、2.两只手就势把大虫顶花皮揪住。 揪住顶花皮。 众猴听得，没有一个不欢喜 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚

7、。 四、阅读（一） 1 三国演义 罗贯中 桃园三结义 失街亭 三顾茅庐 空城计 2 诸葛亮答应了造箭，如果完不成任务，就可以军法处置他 诡计多端 3想到了三天后有大雾，正好是借箭的好机会。四、阅读（二） 1一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。2一边 一边3 D A B C 4 神机妙算 胸有成竹 5诸葛亮对曹操的性格非常了解，料定曹操断然不敢出兵。【答案】五、范文：难忘的第一次人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次都是我们成长足迹的里程碑，都会给我们留下难以磨灭的记忆。一个个第一次，就像一颗颗璀璨的星星，布满了单调的深色夜幕。这个第一次虽然已过去多年，但我记忆依然明晰。记得那天

8、，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人，我看了一会儿电视，突然听到了什么声音，原来是我的肚子发出了“咕噜咕噜”的响声，我感到肚子好饿啊。我想煮一次饭，于是我学着妈妈煮饭的样子，先往锅里放了一些米再加一些水洗了洗，把小石头之类的东西拣了出来。但每一次洗米总有一些“小淘气”顺着水“溜走”了，洗完后，米就少了一些。我再往锅里加了一些水，放好就走出去静等。半个小时后，我心里乐滋滋的，心想马上就可以吃上香喷喷的米饭了。我急忙打开锅盖，让我震惊的是米还在原封不动地放在那儿，为什么饭没有煮熟呢？我检查了一下，原来是忘记插电了，我真是太马虎大意了，竟然犯这么低级的错误。我又把电插上，炒了一盘菜，过了一会儿，我打开电

9、饭煲的盖子，香味立刻就向我扑面而来。我吃上一顿可口的饭菜。晚上爸爸妈妈回来了，我把今天煮饭的过程讲给了他们，爸爸妈妈鼓励了我。爸爸说：“要勇于迈出第一步，但不能太马虎，不要忘东忘西的，要仔细检查。”在人生的旅途中，我们有许许多多的第一次，就像天上的繁星，海边的贝壳一样多，数也数不清。绝密启用前部编版语文五年级下册 第二单元知识测试优选卷（二）一、下面诗句所写何人？请选一选。（）功盖三分国，名成八阵图。A刘备 B关羽 C曹操 D诸葛亮二、火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？在正确的后面打“”。1他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ）2他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面

10、受箭。（ ）3他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。 （ ）4诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ）三、读拼音，结合语境写字词。1yn chng（_）友谊的方法是：抛弃dj（_）和z s（_）。2有了领导的d zhn（_），再加上球迷的lig（_）助威、摇旗nhn（_），北京国安队的wiyun（_）在这场比赛中表现积极。四回忆课文内容填空。1猴王出世中石猴因为敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2景阳冈一文是按照“喝酒、_、_、下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的英雄性格。3学习了草船借箭一文，我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。五把古诗补充完整，再做一做。鸟

11、鸣涧（唐）王维人闲桂花落，_。_，_。1“鸟鸣涧”的意思是_2作者通过描写_、_、_等动景，衬托夜晚山林的寂静。六文学常识填空。1红楼梦中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是_。“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”写的是_。2水浒传中“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是_，绰号_。七把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。（填序号）A刘关张桃园三结义_B梁山泊的军师_C孙猴子的脸_D关公赴会_1这六月的天气，可真是（_），刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。2我们要搬家了，

12、很多旧东西都成了（_）了。八填一填。在阅读古典名著时，遇到不懂的词句，我们可以运用多种方法来理解。如我利用_的方法知道了“但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误”一句中“请勿自误”的意思是_。我又利用_的方法知道了“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。”一句中“序齿排班”的意思是_。九、阅读下面的句子，然后回答问题。那阳谷县人民听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。水浒传1句子中的“一个壮士”指的是_。2你还知道这个壮士的哪些故事？请写在下面。（至少两件）_十、读课文片段，完成后面的练习。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经

13、靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1草船借箭一文是根据写_的著名古典历史小说_中的一段改写的。2文中画横线的两句话既写出了诸葛亮

14、的 _，又写出曹操的_。3文中画曲线的句子是_，把箭比作_。4我会选择正确的答案，把序号写在括号里。诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）A使船两面受箭。B江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。C便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。5“漫”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法查_部，“漫”字在字典的解释有：水过满，漾出来；满、遍；没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 _。6”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为

15、人性格。十一、作文。请从本单元所学的四篇课文中，选一篇写读后感。要求感想真实，内容具体，400字左右。参考答案【答案】一、D【答案】二、1 2 3【答案】三、延长 妒忌 自私 督战 擂鼓 呐喊 外援 【答案】四、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能【答案】五、夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 鸟儿发出的鸣叫在山涧中回响。 桂花落 月出 鸟鸣 【答案】六、王熙凤 贾宝玉 武松 行者【答案】七、生死之交 无（吴）用 说变就变 单刀直入 C B【答案】八、联系上下文 不要自己耽误自己 查资料 按年龄大小依次排列 九、1武松2斗杀西门

16、庆、醉打蒋门神。十、1 罗贯中 三国演义 2 神机妙算 谨慎多疑 3 比喻句 雨 4C5 M 氵 6C【答案】十一、示例：读草船借箭有感读了草船借箭这篇课文后，我的心久久不能平静。这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。到读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布

17、幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。绝密启用前部编版语文五年级下册第二单元知识测试优选卷（三）一、火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？在正确的后面打“”。1他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ）2他算好了受箭的方法，二十

18、条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（ ）3他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。 （ ）4诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ）二、填空题1比一比，再组词。诸（_） 虚（_） 妙（_）都（_） 虑（_） 沙（_）著（_） 虎（_） 炒（_）2给下面的句子填上恰当的关联词语。 _困难再大，我_要克服。_你知道学习的重要，_应该认真对待。这股寒流_从内蒙古来的，_从西伯利亚来的。爸爸_不抽烟，_不喝酒。3查字典填空。 （1）“歇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2）“揪”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查

19、音节_，组词_4读句子，猜猜下面加点词的意思。（1）臣兄知贼兵至近，恐夏侯惇孤力难为，故又差臣等倍道而来协助。三国演义倍道：_（2）二人皆有经天纬地之才，因避乱隐居于此。三国演义经天纬地：_（3）武松在轿上看时，只见亚肩叠背，闹闹穰穰，屯街塞巷，都来看迎大虫。水浒传屯街塞巷：_（4）那条大汉引着众人入进店里，主人笑容可掬，迎接道：“大郎请坐。”水浒传笑容可掬：_三、按要求完成句子练习。1十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）)_2雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改为反问句）_3一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，_。（把比喻句补充完整）四把草船借箭的最后一个自然段改编为课本剧。船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。诸葛亮拱手说道：“_”周瑜惊讶地问鲁肃：“_”鲁肃低声告诉周瑜：“_”周瑜长叹一声：“_”5、阅读理解。阅读（一）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1联系上下文解释成语。神机妙算：_2画线的句子是对周瑜_的描写，照应了开头，说明周瑜_3联系课文内容说说，诸葛亮神机妙算体现在哪些地方？算好天气：_算好受箭方法：_算好鲁肃：_算好曹操：_阅读（二