人教版学年八年级下学期期末语文试题I卷练习.docx

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人教版学年八年级下学期期末语文试题I卷练习

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点字的注音或词语书写有错误的是（）

A．但是过了一会，霞光被薄（bó）暮带来的雾气吞没了，这时候，森林的顶梢只剩下一个淡淡的轮廓，蓄了一天的热气渐渐消散。

B．青龙河从终年喷沙冒水的龙眼泡子活蹦乱跳地流淌出来，一路被藤和树的绿色萌（yīn）蔽着，訇訇哗哗流出二十多里，流过刺楸林子，从很高的跌水砬子上轰轰地落下来，打着旋儿急流直下。

C．时光穿梭百年，这首《村居》里的风筝（zhēng），就这样挟着春日的诗情画意、带着儿童的天真烂漫，走进了无数人的心扉。

D．在这样一种氛围中，画家刻意塑造了这幅名画中的中心人物：

—位在咄咄（duō）逼人的将军面前，神色坦然、面容粗犷的禁卫兵。

二、基础知识综合

2.阅读语段,按要求完成后面的题目。

①       哪种学问,       不是独立的,与它关联的地方非常之多。

②我们要研究一种学问,一定要对其他学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题。

③以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子;一个是显微镜,一个是望远镜。

④显微镜是对自己专门研究的一科用的,望远镜是对其他各科用的。

⑤这并不是贪多务博,只是因为一种学问是不能完全独立的原因。

（1）请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词语：

_______。

（2）第③句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。

_____________

（3）第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

______________

三、字词书写

3.汉字书法被誉为无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。

请赏读这幅书法作品，其字体属于    ，并用楷体将第三句话按现代书写习惯规范地书写在田字格内。

四、现代文阅读

阅读下则说明文，完成各题。

形神兼备中国画

①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。

中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。

中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。

画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。

从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。

这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。

例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。

中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。

中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。

例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。

此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。

画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空简层次清晰。

在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。

全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。

元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。

花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。

中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。

所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。

例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。

兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。

画中左方题诗一首，以兰喻人。

全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。

人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。

三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。

画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。

⑧中国画是一门综合性的艺术。

它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。

中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。

⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

（节选自《中国画》，有删改）

4.下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（）

A．中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。

B．宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的两倍。

C．中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。

D．上篇选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍了中国画，思路清晰，结构严谨。

5.第④段画线句使用了哪种说明方法?

有何作用?

（三）

①我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

　　②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心？

！

”　　③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

　　④于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

　　⑤三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

”　　⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

　　⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

　　⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了！

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

　　⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

（节录郑振铎《猫》）

6.为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？

（）

A．因为“我”更喜欢以前两只猫。

B．因为第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。

C．因为是“我”一棒子就打死了第三只猫。

D．因为第三只猫吃了“我”喜欢的鸟。

7.下列对文段理解分析，错误的一项是（）。

A．文段主要描述了“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。

B．文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。

C．文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。

D．从“我”发现冤屈无辜后悔自责可见“我”内心善良，严于自省。

8.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法？

有何作用？

五、句子默写

9.经典诗文默写。

（1）_______________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（2）剪不断，理还乱，是离愁，_______________。

（李煜《相见欢》）

（3）臣本布衣，躬耕于南阳，__________，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》

（4）_______________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（5）塞下秋来风景异,_______________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（6）无丝竹之乱耳，_______________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（7）_______________ ，大小的蝴蝶飞来飞去。

（朱自清《春》）

（8）_______________，定能够骑着牛儿来往。

（郭沫若《天上的街市》）

（9）然后我死了，_______________。

（艾青《我爱这土地》）

（10）我是你额上熏黑的矿灯，_____________。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的袒国》）

六、课内阅读

阅读下文。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

10.本文作者是       （朝代）的文学家

11.翻译句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

12.下列对文章的理解，不正确的一项是（）

A．第1段写发现小石潭的经过。

B．第2段写了小石潭的鱼。

没一句写水，却句句有水。

C．第3段写小食堂的源头活水——小溪。

D．第4段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。

七、课外阅读

阅读下文，完成下列小题。

顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。

有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：

“鼠啮我稿，实勉我也。

不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？

”

（注）顾亭林：

顾炎武，明末清初著名学者。

13.解释下列词语。

（1）居家恒服布衣  居家：

（_____）

（2）实勉我也     实：

（_____）

14.对文中画线句翻译正确的一项是（）

A．（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

B．（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

C．（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

D．（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

15.有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是              。

（用原文语句回答）

16.“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林_______的心态：

“五易其稿”则表现了他__________的态度。

八、诗歌鉴赏

17.阅读下面这首古诗,完成各题。

送陆鸿渐①栖霞寺采茶

[唐]皇甫冉

采茶非采菉②,远远上层崖。

布叶春风暖,盈筐白日斜。

旧知山寺路,时宿野人家。

借问王孙草③,何时泛碗花。

送陆鸿渐山人采茶

[唐]皇甫曾

千峰待逋客,香茗复丛生。

采摘知深处,烟霞羡独行。

幽期山寺远,野饭石泉清。

寂寂燃灯夜,相思一磬声。

[注释]①陆鸿渐:

唐代被尊为“茶圣”的陆羽,字鸿渐。

他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。

②菉:

草名。

③王孙草:

代指茶叶。

④逋客:

避世之人。

（1）作者通过写远远、上层崖、白日斜、宿野人家,突出了采茶生活的           

（2）这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作,表达了相似的情感,请结合诗歌内容加以赏析。

九、名著阅读

18.阅读下面的语段，按要求作答。

武松见吴用以目示人，也上前叫道:

“哥哥手下许多军官都是受过朝廷诰命的，他们只是让哥哥，如何肯从别人?

”刘唐便道:

“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。

今日却让后来人。

”魯智深大叫道:

“若还兄长要这许多礼数，洒家们各自撒开!

”

（选自《水浒传》第六十七回）

文中的“后来人”是谁?

文中的兄长按照什么“礼数”推让为尊的机会?

十、作文

19.请以“读懂”为题，写一篇文章。

要求：

（1）补全题目；

（2）有真情实感；（3）字数不少于600；（4）除诗歌外，文体不限；（5）不能出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案

一、选择题

1、

二、基础知识综合

1、

三、字词书写

1、

四、现代文阅读

1、

2、

五、句子默写

1、

六、课内阅读

1、

七、课外阅读

1、

八、诗歌鉴赏

1、

九、名著阅读

1、

十、作文

1、